
- •Учебно-методические материалы для студентов, изучающих курс «Философия» (электронный вариант)
- •6. Разделы (темы) дисциплины
- •1. Тема № 1. Предмет философии
- •1. Основные направления в философии
- •Структура философского знания
- •2. Социальная проблематика в средневековой философии
- •2.3. Социальная мысль в эпоху Возрождения и Нового времени
- •4. Концепция «гражданского общества» в немецкой классической философии и ее связь с современностью
- •2. Сравнительный анализ функционализма и конфликтологических теорий
- •2.Синергетика как теория самоорганизации
- •Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
- •4. Россия в диалоге культур
- •5. Исторический процесс и социальные явления
- •6. Социальные движения
- •7. Социальные конфликты
- •2. Социальное взаимодействие как основа общества
- •3. Социальная структура общества и ее типы
- •4. Учение о классах как основных элементах социальной структуры.
- •5.Теории социальной стратификации и социальной мобильности
- •6. Общество и социальные институты
- •2) Социализация - передача индивидами установленных в данном обществе образцов поведения и способов деятельности - институты семьи, образования, религии и др.
- •3) Производство и распределение. Эти виды деятельности обеспечиваются экономическо-социальными институтам;
- •2. Социальная роль и социальный статус
- •1. Предписанный (прирожденный) статус – пол, национальность, раса, место рождения, социальное происхождение (из служащих, из рабочих и т.Д.).
- •2. Достигаемый статус (приобретенный) – это статус, который человек приобретает благодаря собственным усилиям. Это статусы президента, студента, супруга и т.Д.
- •3. Девиация и социальный контроль
- •2. Проблема насилия в современном обществе и сценарии будущего.
- •3. Личность и массы
- •8. Тема № 11, 12, 13. Научные, философские и религиозные картины мира. Сознание и познание, проблемы истины
- •1. Научные, философские и религиозные картины мира. Мировоззрение и его роль в познании. Вера и знание.
- •3. Проблемы истины.
- •Действительность, мышление, логика и язык, творчество и практика
- •9. Тема № 14. Роль науки и техники в общественном
- •1. Понятие науки. Методы научного познания
- •2. Научные революции и смены типов рациональности
- •3. Рост научного знания. Наука и техника и современном обществе.
- •10. Тема № 15. Лекция № 5. Футурология и будущее человечества: процессы глобализации и глобальные проблемы современности Вопросы:
- •1. Мировое сообщество. Формирование мировой системы.
- •2. Римский клуб, процессы глобализации и сценарии будущего
- •Особенности глобализации:
- •3. Глобальные проблемы современности.
- •1. Сохранение жизни и здоровья человека в совокупности с экологическими проблемами:
- •2. Продовольственная проблема:
- •4. Человек и природа. Техногенная цивилизация и ее будущее
2. Социальное взаимодействие как основа общества
Категории «общество» и «социальная система» являются общетеоретическими категориями, они описывают сложные социальные явления. Однако прежде чем изучать сложные феномены общественной жизни, необходимо исследовать простейшее социальное явление. Так поступают все другие науки: химия в качестве простейшей модели изучаемых ею явлений берет химический элемент, физика — атомы, элементарные частицы, биология — клетку, астрономия — отдельное небесное тело.
Начальной категорией системы знаний об обществе может быть категория, являющаяся моделью простейшего социального явления, которое логически и исторически (генетически) предшествует возникновению общества, любой социальной системы. Даже если отдельный человек и является «атомом» социальной системы, он может создать такую систему только при взаимодействии с другими людьми. Социальную систему определяют не количество обитающих на какой-либо территории людей, а в характер связей между ними. Если тысячи людей не встречаются друг с другом, не обмениваются товаром, информацией, не взаимодействуют, а живут уединенно, то они не образуют социальную систему, не составляют общество. Для того, чтобы социальная система могла существовать, нужны хотя бы два человека, связанные друг с другом разнообразными формами социального взаимодействия.
На простейшие случаи социального взаимодействия можно разложить всю общественную жизнь и все сложные общности людей. Какой бы социальный процесс мы не взяли, будь то судебная тяжба, общение учителя с учеником, совместная работа по уборке урожая или битва двух армий — все эти формы общественной деятельности могут быть представлены как частные случаи общего явления взаимодействия. Семья, учебная группа, профсоюз, воинское подразделение, государство — все эти общности являются результатом многообразных социальных взаимодействий между людьми.
Социальное взаимодействие впервые стало рассматриваться как простейшее социальное явление в символическом интеракционизме, в работах Джорджа Мида и др. Как начальная категория любого социального бытия «социальное взаимодействие» использовалась в работах П.А. Сорокина. Свои теории социального взаимодействия разработали такие известные западные социологи, как Т. Парсонс и Дж. Хоманс.
В целом, современная социально-философская мысль определяет социальное взаимодействие как систему взаимообусловленных социальных действий, связанных с циклической зависимостью, в которой действие одного субъекта является одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов. Постоянное и повторяемое во времени социальное взаимодействие переходит в категорию социальных отношений. А социальные отношения – это уже прочные социальные связи лежащие в основе структуры любого общества.
3. Социальная структура общества и ее типы
Социальная структура общества есть часть социальной системы, без которой эта система существовать не может. Наличие социальной структуры обеспечивается упорядоченным взаимодействием людей, социальных групп и иных общностей. Для обеспечения существования социальной структуры упорядоченность в социальной системе должна носить не временный, а длительный, устойчивый характер. Это условие обязательно для выживания обществ.
Общество структурно, и предпосылкой этого является, прежде всего, природа, разделившая людей по полу, расе, возрасту. Так возникла «естественная структура». Но люди вступают в общение, создавая разветвленную сеть отношений. Отношения людей в их совокупности составляют социальную структуру, представляющую собой относительно устойчивые отношения людей, порядок их взаимодействия и дифференциацию.
Ключевое значение для формирования общественных структур имеет общественное разделение труда – первоисточник социальных различий. Поэтому социальная структура – это всегда оформленная система различий в положении, условиях жизни и способах существования людей. Различия формируют сложнейший мир отношений – экономических, социальных, организационно-технических, политических, правовых, нравственных. Поэтому социальная структура – это всегда связи и отношения общностей и индивидов, в совокупности образующие общественную структуру.
Структурные взаимодействия могут образовывать следующие типы социальных структур:
-
социально-классовую структуру, возникающую объективно как результат разъединения людей (касты, сословия, классы, социальные группы, страты);
-
социально-этническую структуру, то есть исторические общности людей – род, племя, народность, нация, этнос, возникающие объективно, как результат соединения людей территорией, экономикой, культурой, обычаями, традициями, психическими особенностями и прочее;
-
территориальную структуру, включающую основные типы поселений (город, макрополис, агломерация, село, поселки всех видов («городские деревни») и прочее);
-
демографическую структуру, обусловленную возрастом, полом (мужчины, женщины, дети, молодежь, люди «рабочего» возраста, пенсионеры);
-
семейно-бытовую структуру (родители и дети, соседские общности, а также брачные и внебрачные связи и отношения).
Можно также выделить социально-профессиональную, образовательную, религиозную и иные структуры.
Благополучие человека в обществе, его социальные связи с другими людьми, привычки, обычаи, верования, его интересы и установки во многом связаны с тем местом, которое он занимает в социальном пространстве.