
- •Isbn 978 617 00 0662 2
- •2 Уроки
- •1. Передумови розвитку науки
- •2. Зародження і розвиток фізики як науки
- •3. Роль фізичного знання в житті людини й розвитку суспільства
- •1. Спостереження, наукова гіпотеза й експеримент
- •2. Наукові моделі й наукова ідеалізація
- •3. Науковий закон і наукова теорія
- •4. Принцип відповідності
- •5. Сучасна фізична картина світу
- •1. Основне завдання механіки
- •2. Система відліку
- •3. Матеріальна точка
- •4. Траєкторія, шлях і переміщення
- •5. Векторні величини
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Швидкість прямолінійного рівномірного руху
- •2. Графік залежності шляху від часу в разі прямолінійного рівномірного руху
- •3. Графік залежності модуля швидкості від часу
- •4. Закон додавання швидкостей
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Миттєва швидкість
- •2. Прямолінійний рівноприскорений рух
- •3. Прискорення
- •4. Швидкість у випадку прямолінійного рівноприскореного руху
- •2. Контрольні запитання
- •1. Рух без початкової швидкості
- •2. Рух із початковою швидкістю
- •3. Співвідношення між шляхом і швидкістю
- •2. Контрольні запитання
- •1. Вільне падіння
- •2. Рух тіла, кинутого вертикально вгору
- •3. Вільне падіння як окремий випадок рівноприскореного руху
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Особливості криволінійного руху
- •2. Модуль і напрямок швидкості в разі рівномірного руху по колу
- •3. Період обертання і обертова частота
- •4. Прискорення в разі рівномірного руху по колу
- •5. Кутова швидкість
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Закон інерції і явище інерції
- •2. Інерціальні системи відліку і перший закон Ньютона
- •3. Застосування явища інерції
- •4. Чи є очевидним перший закон Ньютона?
- •2. Контрольні запитання
- •1. Сили в механіці
- •2. Сила пружності. Вимірювання сил
- •3. Додавання сил
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Співвідношення між силою і прискоренням
- •2. Маса тіла
- •3. Другий закон Ньютона
- •2. Контрольні запитання
- •1. Чому дорівнює сила тяжіння?
- •2. Рух тіла, кинутого вертикально вгору
- •3. Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Третій закон Ньютона
- •2. Властивості сил, із якими тіла взаємодіють
- •3. Приклади прояву третього закону Ньютона
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •2. Вага тіла, яке рухається з прискоренням
- •3. Невагомість. Перевантаження
- •4. Закон всесвітнього тяжіння
- •2. Контрольні запитання
- •1. Перша і друга космічні швидкості
- •2. Розрахунок орбітальної швидкості супутників
- •3. Закон всесвітнього тяжіння і пояснення деяких явищ природи
- •2. Контрольні запитання
- •1. Сила тертя ковзання
- •2. Сила тертя спокою
- •3. Сила тертя кочення
- •4. Чи завжди сила тертя спокою перешкоджає руху?
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Умова рівноваги тіла для поступального руху
- •2. Умова рівноваги тіла, закріпленого на осі
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •2. Закон збереження імпульсу
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Реактивний рух
- •2. Принцип дії ракети
- •3. Освоєння космосу
- •1. Механічна робота
- •2. Робота різних сил
- •3. Потужність
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Механічна енергія
- •2. Потенційна енергія
- •3. Кінетична енергія
- •4. Закон збереження енергії
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Принцип відносності Галілея
- •2. Передумови теорії відносності
- •2. Основні положення спеціальної теорії відносності
- •1. Досліди Галілея
- •4. Сталість швидкості світла у вакуумі
- •1. Відносність одночасності
- •1. Повна енергія тіла, яке рухається вільно
- •2. Контрольні запитання
- •18 Уроків
- •1. Основні положення молекулярно-кінетичної теорії
- •2. Дослідні підтвердження мкт
- •2. Основне завдання мкт
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •2. Кількість речовини
- •3. Стала Авогадро
- •4. Молярна маса
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Теплова рівновага й температура
- •2. Вимірювання температури
- •3. Абсолютна шкала температур
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Ізопроцеси
- •2. Ізобарний процес
- •3. Ізохорний процес
- •4. Ізотермічний процес
- •2. Контрольні запитання
- •1. Рівняння Клапейрона
- •2. Закон Авогадро
- •3. Рівняння Менделєєва-Клапейрона
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Порівняння газів, рідин і твердих тіл
- •2. Чи може та сама речовина перебувати в різних агрегатних станах?
- •3. Чому властивості всіх газів майже однакові,
- •4. Як розташовані молекули й атоми в газах, рідинах і твердих тілах?
- •1. Модель рідкого стану
- •2. Поверхневий натяг рідин
- •3. Змочування
- •2. Контрольні запитання
- •1. Капілярні явища
- •2. Капілярні явища в природі й техніці
- •1. Кристалічні тіла
- •2. Аморфні тіла
- •1. Рідкі кристали
- •2. Полімери
- •3. Молекулярна будова живих організмів
- •1. Пароутворення
- •2. Молекулярна картина випаровування
- •4. Насичена й ненасичена пара
- •2. Контрольні запитання
- •2. Точка роси
- •3. Способи визначення вологості повітря
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Внутрішня енергія
- •2. Два способи зміни внутрішньої енергії
- •1. Обчислення роботи в ізобарному процесі
- •2. Графічне визначення роботи газу
- •3. Фізичний зміст газової сталої
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Закон збереження енергії в теплових явищах
- •2. Перший закон термодинаміки
- •3. Хто відкрив перший закон термодинаміки?
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Ізохорний процес
- •2. Ізотермічний процес
- •3. Адіабатний процес
- •4. Ізобарний процес
- •2. Контрольні запитання
- •1. За яких умов за рахунок внутрішньої енергії може бути здійснена максимальна робота?
- •2. Як знизити температуру робочого тіла перед стисканням?
- •3. Принцип роботи теплових двигунів
- •4. Ккд теплового двигуна
- •5. Холодильники й кондиціонери
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
2. Як знизити температуру робочого тіла перед стисканням?
Очевидно, щоб знизити температуру газу (робочого тіла), не до пускаючи при цьому передачі кількості теплоти від нього до тіл із більш низькою температурою, слід використати адіабатний про цес.
Після ізотермічного розширення за температури нагрівача Т1 газ продовжує розширюватися адіабатно до температури Т2. Потім має бути здійснена робота ізотермічного стискання за більш низь кої температури. Для цього необхідний термостат, що має темпера туру Т2. Ним може бути навколишнє середовище або спеціальний пристрій — холодильник.
Робоче тіло в процесі ізотермічного стискання доводять до дея кого проміжного об'єму. У результаті газ віддає холодильнику пев ну кількість теплоти, що дорівнює здійснюваній над газом роботі стискання. Потім газ стискають адіабатно до початкового об'єму
так, щоб його температура знову підвищилася до Т . Тепер газ ціл ком повернувся в початковий стан. Повна робота за цикл у цьому випадку вже не дорівнює нулю.
3. Принцип роботи теплових двигунів
Отримавши в процесі розширення від тіла з температурою Т1 (нагрівач) деяку кількість теплоти 01 газ у результаті стискання неодмінно віддає кількість теплоти 02 тілу з більш низькою темпе ратурою Т2 (холодильник). Отже, на роботу перетворюється лише частина кількості теплоти 01 , отриманої від нагрівача, яка дорів нює 01 - 02 .
Після завершення кожного циклу робоче тіло вертається в по чатковий стан, тобто його внутрішня енергія набуває колишнього значення. Отже, з першого закону термодинаміки випливає, що ко рисна робота Ак, яку здійснює тепловий двигун, дорівнює різниці кількості теплоти 01 отриманої робочим тілом, і кількості теплоти 02, відданої робочим тілом холодильнику: Ак = 01 - 02 .
4. Ккд теплового двигуна
Замкнені (циклічні) процеси використовуються в роботі всіх теплових машин: двигунів внутрішнього згоряння, парових і газо вих турбін, холодильних машин.
Для оцінювання ефективності перетворення внутрішньої енер гії робочого тіла на механічну роботу, здійснювану за цикл, уво диться коефіцієнт корисної дії.
^ Коефіцієнт корисної дії теплового двигуна — це відношення корисної роботи Ак, здійсненої двигуном, до кількості теплоти 01, отриманої від нагрівача:
А
11 = 77- 100%.
Ефективність дії теплового двигуна тим вища, чим більшу ко рисну роботу Ак він може здійснити за тієї ж кількості теплоти 01, отриманої від нагрівача.
О - О
Оскільки
А
= О,
-
02
,
то г|= 1
2
100%.
к
1
2
1
О
З урахуванням того, що кількість теплоти 02, передана холо дильнику, завжди більша від нуля, коефіцієнт корисної дії будь якого теплового двигуна менший за 100 %. Таким чином, на меха нічну роботу можна перетворити лише частину кількості теплоти, отриманої від нагрівача.
Не слід плутати тепловий ККД з економічним ККД:
ті- =^.
А
Якби в усіх машинах, крім теплових, вдалося усунути всі втра ти, ККД дорівнював би 100 %. Якщо ж у теплових двигунах усуну ти всі втрати, то ККД однаково виявиться меншим від 100 %.
Французький інженер Саді Карно з'ясував, за яких умов ККД буде максимальним. Він вигадав ідеальну теплову машину з іде альним газом як робочим тілом:
Т - т т
1 2 л 2
Г|ч = - - = 1 —-■
Т т
З наведеної формули видно, що для підвищення ККД потрібно
т
зменшувати відношення —. Цього можна досягти, або знижуючи
Ті
температуру холодильника Т2, або підвищуючи температуру нагрі вача Т1; або роблячи й те, і інше.
Ми навели формулу для максимального ККД теплового дви гуна. Такий ККД міг би мати ідеальний тепловий двигун, у якому цілком відсутнє тертя, а також відсутні втрати тепла. Однак у будь якому реальному двигуні є й тертя, і втрати тепла, тому реальний тепловий двигун має, на жаль, набагато менший ККД, ніж макси мально можливий. Наприклад, для двигуна внутрішнього згорян ня Пшах = 80 %, а реальний ККД — лише близько 20 %.
Підвищення ККД теплових двигунів і наближення його до мак симально можливого — найважливіше технічне завдання.