4. Високий рівень (5 балів)

На рисунку зображено алюмінієву фляжку масою 135 г. Обчисліть число атомів у цій флязі.

УРОК 3/39

Тема. Температура

Мета уроку: поглибити й розширити поняття про температуру, увес­ти поняття абсолютної температури. Тип уроку: комбінований урок.

ПЛАН УРОКУ

Контроль знань	15 хв	Самостійна робота № 11 «Основні положення МКТ»
Демонстрації	5 хв	1. Вимірювання температури. 2. Фрагмент відеофільму «Молекули й молеку лярний рух»
Вивчення нового матеріалу	20 хв	1. Теплова рівновага й температура. 2. Вимірювання температури. 3. Абсолютна шкала температур
Закріплення вивченого матеріалу	5 хв	1. Учимося розв'язувати задачі. 2. Контрольні запитання

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Теплова рівновага й температура

Основна властивість температури полягає в такому: якщо при вести в зіткнення два тіла — холодне й гаряче, то холодне тіло поч не нагріватися, а гаряче — остигати. Температура кожного з тіл змінюватиметься з плином часу доти, доки температури тіл не стануть однаковими. Ми говоримо, що тіла прийдуть у стан тепло вої рівноваги.

Отже,

^ температура характеризує стан теплової рівноваги: усі тіла, що перебувають у тепловій рівновазі, мають однакову температуру.

2. Вимірювання температури

Для вимірювання температури можна скористатися зміною будь якої макроскопічної величини залежно від температури: об'єму, тиску, електричного опору тощо. Найчастіше на практиці використовують залежність об'єму рідини (ртуті або спирту) від температури.

Для визначення температурної шкали як «опорні точки» вико ристовують температуру танення льоду і температуру кипіння води за атмосферного тиску. Шкалу між точками 0 і 100 ділять на 100 рівних частин, що називаються градусами. Переміщення стовпчи ка рідини на одну поділку відповідає зміні температури на 1 °С.

Оскільки різні рідини розширюються внаслідок нагрівання неоднаково, то встановлена в такий спосіб шкала залежатиме від властивостей обраної рідини (наприклад, ртутний термометр пока зуватиме 50 °С, а гліцериновий — 47,6 °С).

3. Абсолютна шкала температур

Спосіб визначення температури, не пов'язаний із властивос тями однієї конкретної речовини, можна запропонувати завдяки чудовій властивості газів, виявленій експериментально: у разі на грівання газу, що займає постійний об'єм, на 1 °С його тиск підви щується на величину, яка дорівнює 1/273 тиску за температури 0 °С: р = р₀(1+осі), де р і p₀ — відповідно тиск газу за температури t °С і 0 °С, а — термічний коефіцієнт тиску.

З'єднавши посудину, у якій міститься газ, із манометром, мож на вимірювати температуру за показниками манометра. При цьому слід звернути увагу на такий факт: за температури t = -273 °С тиск газу має дорівнювати нулю. Природним є вибір цієї температури за точку відліку нової температурної шкали, а за другу точку від ліку — температуру танення льоду за нормальних умов.

Якщо за нуля температурної шкали термометрична величина обертається на нуль, то така шкала називається абсолютною шка лою, а температура, відлічена за такою шкалою, називається абсо лютною температурою. Описану вище шкалу називають шкалою Кельвіна, а одиницю температури в цій шкалі — градусом Кельві на (позначення — К).

Наприклад, абсолютному нулю температури (Ь = -273 °С) відпо відає Т = 0 К, а температурі танення льоду (Ь = 0 °С) відповідає Т = = 273 К. Співвідношення між Т і Ь виражається формулою:

Запитання до учнів під час викладу нового матеріалу

1. Чому не можна довіряти суб'єктивному відчуттю температури?

2. Чому не можна довіряти суб'єктивному відчуттю температури?

3. Що розуміють під тепловою рівновагою тіл?

4. Ртутний термометр показує температуру 27 °С. Якій абсолют ній температурі це відповідає?

5. Чому дорівнює абсолютний нуль температури за шкалою Цель

сія?

6. Які переваги має абсолютна шкала температур порівняно зі шкалою Цельсія?

7. Чи може людина витримати температуру 300 К? Якій темпера турі за Цельсієм вона відповідає?

ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ