- •Вопрос № 1.2 Психофизическая и психофизиологическая проблема. Закон Вебера – Фехнера.
- •Вопрос № 2.1 развитие психики в филогенезе Формы поведения
- •Формы психологического отражения
- •1. Стадия элементарной сенсорной психики
- •2. Стадия перцептивной психики
- •3. Стадия интеллекта
- •Вопрос № 2.2 Тактильные ощущения и их роль в сенсорной организации человека
- •Прикосновение и давление Кончики пальцев наиболее чувствительны к прикосновениям, относительно наименее чувствительны к боли, вызываемой максимальным давлением того же механического раздражителя.
- •Вопрос № 3.1 Абсолютные и различительные пороги ощущений
- •Вопрос № 3.2 Фазовая динамика формирования перцептивного образа
- •Вопрос № 4.2 Целостность перцептивного образа
- •Вопрос 5.1
- •Вопрос № 5.2 Первичные характеристики перцептивного образа.
- •Вопрос № 6.2 Константность восприятия и ее приспособительное значение
- •Билет№ 6.21 Контактные ощущения: их виды и значения в жизнедеятельности человека.
- •Тактильные ощущения
- •Температурные ощущения
- •Вибрационные ощущения
- •Вкусовые ощущения
- •Болевые ощущения
- •Вопрос № 7.1 Вестибулярные ощущения и их роль в сенсорной организации человека
- •Вопрос № 8.1 Обоняние и вкус.
- •Билет № 9.1 Слуховые и вибрационные ощущения: специфика и различия.
- •Билет № 10 п.2 Роль микро- и макродвижений в формировании образа восприятия .
- •Вопрос № 11.1 Психологические функции болевых ощущений
- •Кожные рецепторы боли – свободные нервные окончания, связанные с эпителием.
- •Кора. До коры доходят наиболее важные и обобщенные импульсы, имеющие общее значение для сохранения целостности системы.
- •Вопрос № 13.1 Сенсорная организация человека: взаимодействие ощущений.
- •Виды ао: интрамодальная, итермодальная, одновременная по пространственной смежности,последовательная по временной
Вопрос № 1.1 Отличительные признаки психических процессов ( по Веккеру "Психика и реальность")
-
Предметность
Механизм любого психического процесса можно описать теми же терминами, что и любой физиологический процесс. Однако результат психического процесса можно описать только словами, которые обозначают признаки внешнего мира. Например, ощущение нельзя описать иначе, чем признаками ощущаемого предмета: его формой, цветом, размерами, запахом, вкусом. Таким образом, механизм психического процесса относится к органам, в котором он протекает, а результат психического процесса относится к предметам внешнего мира. Другими словами процесс протекает в теле, а описать его можно, только используя свойства внешней среды.
-
Субъектность
Нельзя ограничиваться только физиологическими характеристиками, по физиологическим изменениям невозможно представить, на что реагирует организм. Итоговый результат психического процесса не может быть сформулирован на физиологическом языке внутренних явлений в органе-носителе.
-
Чувственная недоступность
Психические процессы недоступны прямому чувственному наблюдению. Самому человеку психический процесс открывает свойства объекта, но человек не знает механизм этого процесса, а изменения в органах, доступные наблюдению, не открывают смысл психического процесса.
-
Спонтанная активность
-поведение не может быть непосредственно выведено из физиологических сдвигов внутри организма или из физических свойств воздействующих стимулов.
Это и делает такую активность психической именно потому, что она прямо не вытекает ни из физиологии внутренних процессов, ни из внешнего окружения. В ней нет жесткой программы, и субъект может действовать «на много ладов» (Сеченов), психическая активность проявляется как активность свободная.
По конспекту лекций:
1.Психическая жизнь объективно существует, но невидима для окружающих (распределена по всему телу и сконцентрирована в головном мозге). Психические процессы не могут наблюдаться напрямую, но выражаются в каких – либо действиях. Все тело психично, т. к. является инструментом и формой психического. Все психологические методы направлены на проявление психического в каких – то поступках.
2.Психика невидима и для самого носителя, она недоступна ему в полной мере. По своей природе психич. ткань "прозрачна" для носителя психики – человеку через нее открывается внешний и внутренний мир, но он не знает каким образом. Непознаваемость психики для ч – ка отчасти определяется нежеланием знать о своих проблемах. Но иногда наступает момент, когда в результате критической ситуации ч –к видит проблемы своего внутреннего мира.
3.Признак проективности: психическая жизнь протекает в нашем теле, но предоставляет информацию о том, что происходит и внутри, и снаружи. Психические процессы способны проецироваться на объект. Происходит несовпадение места, где изображение стоится и куда оно проецируется.
4.Признак спонтанной активности: психическая активность может возникать без явной внешней и внутренней причины. Появляется какой – то внутренний стимул, который управляет психич. миром изнутри и толкает ч – ка на поступок
Вопрос № 1.2 Психофизическая и психофизиологическая проблема. Закон Вебера – Фехнера.
ПСИХОФИЗИЧЕСКИЯ ПРОБЛЕМА - проблема связи между миром физических явлений, изучаемых естественными науками, и психологическими феноменами, исследуемыми психологией. В этом смысле её можно рассматривать и как психофизиологическую.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА - проблема связи психических явлений (возникающим психическим или сенсорным образом) с физиологическими процессами, происходящими в организме и мозге человека.
Другими словами, почему мы видим мир таким, каким мы его видим, а не как комбинацию электромагнитных полей, которую изучает физика и не как ряд электрических импульсов в нейронных цепях или распределение электрических потенциалов в различных частях коры, предмет изучения физиологии. То есть психофизическая и психофизиологическая проблема заключается в изучении феномена проективности и субъектности наших психических процессов.
Простейшим процессом, в котором проявляются все основные парадоксально-специфические характеристики психического, является ощущение. Оно составляет ту исходную область сферы психических процессов, которая располагается у границы, резко разделяющей психические и непсихические или допсихические явления. Именно с трудностями перехода через эту границу связана основная суть психофизической и психофизиологической проблем.
Одной из главных качественных характеристик ощущения является модальность, которая определяется анализатором (нейрофизиологической системой: рецепторы - проводящие пути – соответствующие участки мозга), который возбуждается сигналами определённой физической природы. Физическим сигналам соответствуют определённые психические образы. Такие пары (физический раздражитель – психический образ) называются психофизическими коррелятами.
Физические характеристики сигналов определяют характеристики соответствующих анализаторов и свойств психических коррелятов:
-интенсивность
-частота (звук, цвет)
-концентрация (для запаха и вкуса)
-модуляция-изменение во времени или пространстве характеристик сигнала.
Именно она определяет информативность сигнала
Анализаторы отличаются не только по принципу действия, но и по объёму воспринимаемой информации. Через зрение мы получаем более 80% информации. Это даёт нам право назвать зрение интегратором сигналов всех модальностей в единый сенсорный образ. Но даже при повреждении или потере какого-либо анализатора его функции берут на себя другие модальности (эффект компенсации).
Но при всех очевидных различиях в работе сенсорных анализаторов разных модальностей имеются некоторые общие закономерности, которые позволяют выделить сенсорные процессы в один класс психических явлений. Эти общие закономерности в первую очередь рассматриваются психофизикой. Схема построения сенсорного образа выглядит следующим образом

Дистантный стимул тождество непосредственной предметное
данности содержание
образа

П
роксимальный
стимул Чувственная ткань
образа
Дистантный стимул физический источник сигнала
Проксимальный стимул сигнал, непосредственно вызывающий раздражение анализатора
После попадания сигнала на анализатор в последнем на некоторое время сохраняется остаточный возбуждение – последовательный образ. Для зрительного анализатора - иконическая память.
Раздражение анализатора вызывает физиологический процесс перекодировки информации в коды нервных сигналов, в результате чего возбуждается соответствующие части коры головного мозга.
Формируется чувственная ткань образа. Соотношение между работой нейронной системы анализатора и возникающим в результате психическим (сенсорным) образом - психофизиологическая проблема. Далее в работу включается вся целостная структура нашей психики. Единичный процесс восприятия заканчивается вычленением предметного содержания образа. Между начальной фазой процесса – дистантным стимулом и завершающей – предметным содержанием образа устанавливается тождество непосредственной данности. В этом и заключается психофизическая проблема.
Три свойства, характеризующие действия анализаторов любой модальности, наглядно демонстрируют гибкость сенсорной системы и её неотъемлемое включение в работу всей психики в целом. Это адаптация, сенсибилизация и синестезия.
Адаптация адаптация наших ощущений к средней фоновой величине внешних раздражителей. Понижая или повышая свою чувствительность, система «выбирает» исходный уровень, относительно которого будет восприниматься интенсивность воздействия среды.
Сенсибилизация, в отличие от адаптации работает только в сторону повышения чувствительности.
Синестезия – возникновение ощущений присущих одной модальности, при воздействии раздражителей другой.
Решение психофизической проблемы – отношение психики и физического мира – начинается с определения границы между психическим и физическим явлениями. Фехнер, основатель психофизики считал, что граница материального и идеального проходит там, где начинается ощущение эта величина была названа нижним абсолютным порогом чувствительности.
Решая свою задачу о взаимоотношении субъективного и объективного, Фехнер рассуждал примерно следующим образом. Предположим, что наше сенсорное пространство состоит из очень маленьких дискретных элементов е – едва заметных различений. Эти элементы постоянны, т.е e=k (k- constanta)
С учётом коэффициента пропорциональности две константы можно приравнять друг к другу
∆R = Ke
R
K- коэффициент пропорциональности
От этого уравнения он перешёл к дифференциальному
dR = KdE
R
dE-дифференциал, соответствующий величине е
Решением этого уравнения будет.
E=C(1)lnR+C(2)
C(1),C(2)- константы интегрирования.
Определим С(2). Ощущение начинается с какого-то значения стимула соответствующего пороговому(R(1)). При R=R(1) ощущение отсутствует и появляется при Е=0
0=C(1)lnR(1)+C(2)
C(2)=-C(1)lnR(1)
E=C(1)lnR- C(1)lnR(1)=C(1)ln(R )
R(1)
E = C(1)ln(R )
R(1)
Где R(1)-абсолютный порог
e - аналог порога различения
