
- •Курс лекций по гендерологии:
- •Тема 1 : вводная лекция. Гендерология
- •Тема 2: история развития гендерных отношений. Научное осмысление гендерной диспропорции.
- •3 Направления:
- •Тема 3: гендерные отношения в обществе. Социальный статус женщины в обществе
- •Тема 4: биологические и социальные различия пола
- •Гендерные особенности социализации.
- •Тема 5: гендерная идентичность и пол
- •Тема 6: сексуальное поведение мужчин и женщин.
- •Особенности западного сексуального поведения
- •Тема 7: семья и брак в жизни женщины
- •Тема 8: распределение труда между мужчиной и женщиной.
- •Снижение коэффициента брачности, количество браков на 100 человек
- •Тема 9: брак и добрачные ожидания
- •Тема 10: насилие.
- •Тема 11: феминизм.
- •Тема 12: поддержка семьи, материнства и детства. (смд)
- •1) Семейная политика.
- •2) Поддержка смд.
- •2) В обязательную поддержку смд входят:
- •Тема 13: положение российский женщин в сфере занятости
- •Тема 14: женщина и образование.
- •Идентификации гендерной педагогики.
- •Тема 15: женщины в политических партиях.
- •Тема 16: участие женщин в воинской службе
Тема 11: феминизм.
Феминизм как наука.
Феминизм как наука исследует жизнь женщины, властные отношения между мужчинами и женщинами, анализирует реалии общества, следовательно ориентирована на критику общества, критику наук об обществе, является междисциплинарной. Эта неизбежная критичность формирует особенность феминизма как науки.
Дороти Смит: «Феминизму приходится вытаскивать сугубо женские проблемы, анализировать их, так как мужская наука их проигнорировала, сама наука не имеет опыта изучения места и опыта женщин в общественных отношениях». Отсюда в процессе образования у женщины формируется расщепленное сознание (в сознание есть расстояние между тем, что женщина воспринимает и что она изучает, причем изучаемое создано мужчинами).
Термин «феминизм» введен в научный оборот в конце 19 века как теория равенства полов, лежащая в основе движения женщин за освобождение.
Феминизм – это действия в защиту прав женщин, основанные на идеях равенства (Э.Росси, 1895 год).
Проблемы, которыми занимается феминизм:
-
Неприятие существования в семье и обществе строго закрепленных мужских и женских ролей.
-
Осуждение разделения сфер общественной жизни на мужские и женские.
-
Принятие такого идеала женщины: энергичность и активность, уверенность в себе, стремление к свободе и независимости, деятельность в различных сферах общественной жизни.
-
Высокая ценность женщины определяется высокими достижениями, профессиональной карьерой, стремлением к самореализации.
-
Женщина отдает предпочтение семейным отношениям, не обязывающим женщину всю себя отдавать заботе о других.
-
Стремление к максимально равному участию родителей в жизни ребенка, условия для максимальной занятости ребенка вне дома.
-
Осуждение отношения к женщине как к объекту социального угнетения.
-
Неприятие двойных стандартов общественной морали в оценке поведения мужчин и женщин.
-
убеждение в необходимости глубокого осознания женщинами своего подчиненного положения, желания освободиться от него и важность практических действий.
На сегодняшний день в теории феминизма существуют 3 направления.
-
Европейское. Сначала появилось протестное движение, потом теоретическое обоснование. В протестантских странах более развито. Оформление теории феминизма в двух видах: либерально-реформаторское, радикальное.
Феминизм начался как протест против патриархальной культуры. Лидерами стали французы. Симона де Бовуар «Второй пол» - сформулированы основные феминистские идеи.
Жак Дерид и Жак Лакан заявили, что в обществе ресурсы разума на тему «первый и второй пол» исчерпаны: кто-то может быть первым только тогда, когда есть второй, а без первого нет и второго, следовательно, это не проблема, которая должна влиять на организацию общественной жизни, есть просто двое.
-
Англо-американское направление. Оно зародилось внутри социологии. Эмпирические исследования изучают связки «Гендер -раса - этнос», «гендер – возраст», неоднозначность опыта. Свои исследования они обобщили.
-
Немецкая. Теория феминизма приобрела естественно-научное обоснование (биология и др. естественные науки). Оформился экологический феминизм. Рассматриваются естественные и искусственные различия в положении женщин, природно-культурные (патриархат, матриархат). Делают выводы: патриархат воюет с природой, мужчина через технику воюет с женщиной, вытесняет ее из власти, от управленческих решений, так как у мужчины больше опыта.
Феминизм как общественное движение.
Феминизм как общественное движение – это деятельность женщин и женских организаций в целях консолидации интересов женщин разных слоев. Сразу носило социальный, политический, культурный характер.
1848 год – первый съезд в защиту прав женщин в США.
1888 год – Международный совет женщин в США.
1904 год – создан международный альянс за избирательные прва женщин (суфражистское движение).
1907 год, 1910 год – состоялись международные конгрессы женщин-социалисток (участвовали делегации 17 стран). В 1910 году в Копенгагене было вынесено предложение отмечать 8 марта как Международный Женский День (предложила Клара Цепкин).
1915 год – в Гааге создан Международный комитет Женщин, потом он стал Международной Лигой женщин «За мир и свободу», затем слилось с пацифистским движением (между первой и второй мировыми войнами).
После второй мировой войны была сформирована ООН, Международная Лига Попала под эгиду ООН и стала Комиссией по делам женщин при ООН.
Комиссия проделала огромную работу по исследованию и обнаружила, что женщины в обществе сохранили угнетенное положение.
1955год – Римский договор. За 20 лет решить проблему гендерного неравенства.
1975 год – сохраняется дискриминация женщин в оплате за одинаковый труд.
1975 год – в Мехико проходит Первая Всемирная конференция по положению женщин. На ней принимают решение о десятилетии женщин.
Задачи:
-
полное гендерное равенство и ликвидация дискриминации по признаку пола.
-
вовлечение женщин в процесс развития и их полноправное участие в нем.
-
увеличение вклада женщин в укреплении мира во всем мире.
В Мехико приехали делегации из 133 стран (причем 113 возглавляли женщины). Параллельно проводился форум неправительственных организаций, на нем присутствовало 4000 человек.
В Мехико был принят Всемирный план действий, который был рассчитан на 10 лет и содержал мероприятия, задачей которых было обеспечить доступ женщин к образованию, здравоохранению, жилью, политической жизни, занятости, питанию, планированию семьи.
Конференция призывала правительства участвующих стран разработать национальные стратегии и программы. 127 стран подписали документы, взяли на себя обязательство все это проделать.
В ООН Отделение по улучшению положения женщин (сейчас Департамент) контролировало эту деятельность в различных странах.
В Мехико создание Международного учебного и научного исследовательского института по улучшению положения женщин, создание Фонда ООН для развития интересов женщин.
Уже в Мехико появились первые разногласия: страны Запада – акцент на равенстве, развивающиеся страны – проблемы развития.
1979 год – Генеральная ассамблея ООн приняла Конвенцию о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (Билль о правах женщины). 65 стран – членов ООН подписали и приняли обязательство в течении года после ратификации составить программу работы, а потом в течении четырех лет отчитываться перед ООН.
10 декабря открыт Протокол, который дал право женщинам – жертвам дискриминации подавать жалобы в международный орган.
1980 год – в Копенгагене проходит Вторая конференция.
Присутствуют 145 делегаций.
Анализ первой пятилетки. Дискуссии развернулись и сразу в Копенгагене заметили политическое давление правительственных организаций на неправительственные.
Обращено внимание, что еще существует юридическое неравенство: несоответствие между юридическими правами и умением женщинами пользоваться этими правами:
-
Недостаточное участие мужчин в решении этого вопроса;
-
Недостаток или полное отсутствие женщин в политической власти (не умеют или не могут выражать политическую волю);
-
Недостаточное признание ценности вклада женщин в развитие общества;
-
Недостаточный учет особых потребностей женщины при планировании;
-
Недостаточное количество женщин на руководящих постах;
-
Недостаточное количество услуг, способствующих участию женщин в жизни страны;
-
Всеобщий недостаток финансовых ресурсов;
-
Недостаточное осознание женщинами доступных им возможностей.
Принят документ Программа действий. Одни из главных проблем – права женщин на собственность, управление имуществом, опека над детьми, гражданство.