
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Казань – 2010
- •Содержание
- •Методические рекомендации
- •Тематический план
- •Программа курса введение
- •Тема I: возникновение государства у восточных славян. Киевская русь (VIII - начало XII вв.)
- •Тема II: русь в период феодальной раздробленности
- •Тема III: образование и укрепление российского централизованного государства (XV – XVI вв.)
- •Тема IV: россия в XVII в.
- •Тема V: российская империя в XVIII в.
- •Тема VI: россия в первой половинне XIX в.
- •Шифр контрольных работ по «Отечественной истории до хх в.».
- •Терминологический словарь
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Шифр темы контрольных работ по истории Отечества XX в. (Часть I)
- •Терминологический словарь
- •Тестовые задания Организация тестирования
- •Методические рекомендации
- •Тема I: советская страна в период новой экономической политики (1921-1928)
- •Тема II: советское общество в конце 20-х - 30-х годов.
- •Тема III: ссср в период второй мировой войны
- •Тема IV: ссср в послевоенный период
- •Тема V: кризис тоталитарной системы в ссср, провал попыток ее реформации (1956-1985 гг.).
- •Тема VI: советское общество в условиях политики перестройки, обостение социально-экономичеких и политических противоречий. (1985 – начало 90-х гг.)
- •Тема VII: современная россия
- •Рекомендуемая литература Учебники
- •Хрестоматии
- •Научная литература
- •Тематика контрольных работ по курсу «История Отечества хх в. (Часть 2)»
- •Литература к темам контрольных работ Учебники
- •Хрестоматии
- •Справочная литература
- •Научная литература
- •Терминологический словарь
- •Тестовые задания
- •Методические рекомендации
- •Тематический план
- •Программа курса введение
- •Тема I: возникновение государства у восточных славян. Киевская русь (VIII - начало XII вв.)
- •Тема II: русь в период феодальной раздробленности
- •Тема III: образование и укрепление российского централизованного государства (XV – XVI вв.)
- •Тема IV: россия в XVII в.
- •Тема V: российская империя в XVIII в.
- •Тема VI: россия в первой половинне XIX в.
- •Шифр контрольных работ по «Отечественной истории до хх в.».
- •Терминологический словарь
- •Методические рекомендации
- •Тема I: россия в период капитализма
- •Тема II: нарастание кризиса в россии (февраль-октябрь 1917 г.) победа октябрьской революции. Иностранная военная интервенция
- •Тема III: советская страна в период новой экономической политики (1921-1928)
- •Тема iх: советское общество в конце 20-х - 30-х годов.
- •Тема V: ссср в период второй мировой войны
- •Тема VI: ссср в послевоенный период
- •Тема VII: кризис тоталитарной системы в ссср, провал попыток ее реформации (1956-1985 гг.).
- •Тема VIII: советское общество в условиях политики перестройки, обостение социально-экономичеких и политических противоречий. (1985 – начало 90-х гг.)
- •Тема IX: современная россия
- •Рекомендуемая литература Учебники
- •Хрестоматии
- •Научная литература
- •Шифр и тематика контрольных работ
- •Литература к темам контрольных работ Учебники
- •Хрестоматии
- •Справочная литература
- •Научная литература
- •Терминологический словарь
- •Тестовые задания
- •Методические рекомендации
- •Программа курса
- •Тема I. Вводная. Мир в начале XX века. Предмет новейшей истории зарубежных стран. Задачи курса.
- •Тема II. Международные отношения в начале XX века. Первая мировая война. Версальско-вашингтонская система.
- •Тема III. Революционный кризис в странах европы
- •Тема IV. Европа и америка в 20-е и 30-е годы XX века.
- •Тема V. Фашизм в западной европе. Итальянский фашизм. Германский национал-социализм.
- •Тема VI. Международные отношения
- •Тема VII. Вторая мировая война.
- •Тема VIII. Страны центральной и юго-восточной европы после второй мировой войны (1944-2000 гг.).
- •Тема IX. Современная капиталистическая система: тенденции развития (2-ая половина XX века).
- •Тема X. Страны европы и сша во второй
- •Тема XI. Международные отношения
- •Тема XII. Культура и наука стран европы и америки
- •Тематика и шифр контрольных работ по «Новейшей истории»
- •Список основной и дополнительной литературы Учебники и хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Терминологический словарь
- •Новейшая история зарубежных стран Тестовые задания
- •1 Вариант
- •Причины I мировой войны (1914 – 1918 гг.)
- •Новейшая история зарубежных стран Тестовые задания
- •2 Вариант
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Возникновение и развитие феодальных отношений. Волжско-Камская Булгария.
- •Тема 2. Казанское ханство.
- •Тема 3. Казанский край в составе Российского централизованного государства (вторая половина XVI-XVIII вв.)
- •Тема 4. Казанская губерния в период кризиса феодально-крепостнических отношений.
- •Тема 5. Казанская губерния в годы октябрьской (1917 г.) революции и гражданской войны.
- •Тема 6. Татарстан на современном этапе (1991 г. – начало XXI в.)
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература:
- •Шифр и тематика контрольных работ
- •Литература: к темам 1 –17
- •Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
- •Рекомендуемая литература
- •Терминологический словарь
- •Тестовые задания
- •К какому времени город Булгар перестал быть политическим и экономическим центром края и сошел с исторической арены:
- •К какому городу перешла роль политического экономического центра края после ухода Булгара с исторической арены:
- •Иски - Казань представлена двумя основными археологическими памятниками. Подберите к ним соответствующие характеристики:
- •Методические рекомендации
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Понятие «цивилизация». Основные признаки цивилизации.
- •Тема 2. Типы цивилизаций.
- •Тема 3. Цивилизации Востока в эпоху древнего мира.
- •Тема 8. Цивилизация Японии.
- •Тема 9. Античные европейские цивилизации.
- •Тема 10. Эллинистический мир и древнеримская цивилизация.
- •Тема 11. Цивилизация древней Греции.
- •Тема 12. Западноевропейская средневековая цивилизация.
- •Тема 13. Ценности эпохи Возрождения: гуманизм, свобода личности.
- •Тема 14. Византийская цивилизация.
- •Тема 15. Доколумбовские цивилизации Америки.
- •Тема 16. Цивилизации Востока и колониальная система.
- •Контрольные вопросы для подготовки к зачету
- •Терминологический словарь
- •Тестовые задания
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1: Вводная. Предмет, задачи, методы этнографии. Этнография и смежные дисциплины.
- •Тема 2:Классификации народов мира.
- •Тема 3.: Среднее Поволжье. Природно-географическая характеристика региона. История образования иэо.
- •Тема 4: Поволжские народы: численность, этнические группы, расселение.
- •Тема 5.: Антропологическая и языковая характеристика народов Поволжья.
- •Тема 6.: Народы Среднего Поволжья. Особенности культуры и быта.
- •Контрольные вопросы
- •Тематика контрольных работ
- •Литература и источники
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1: Вводная. Предмет, задачи, методы этнографии. Этнография и смежные дисциплины.
- •Тема 2:Классификации народов мира.
- •Тема 3.: Теория этноса. Этнос и этничность.
- •Тема 4: Этногенез, этнические процессы
- •Тема 5.: Основы этнической психологии.
- •Тема 6.: Традиционная культура. Традиции и обряды, связанные с жизнью человека.
- •Тема 7.: Этническая культура
- •Контрольные вопросы
- •Тематика контрольных работ
- •Рекомендуемая литература
- •Магия - общее обозначение обрядов, в основании которых лежит вера в сверхъестественное воздействие человека на предметы природы, животных и других людей; неразрывно связана с мифом и мифологией.
Литература и источники
Учебные пособия
-
Бусыгин Е.П. Общая этнография (этнология). – М., 2001.
-
Итс Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
-
Константинова С.С. Этнология. – Ростов-на-Дону, 2005.
-
Основы этнографии. // Под ред. С.А. Токарева. М., 1968.
-
Поляничкина Г.А. Этнография: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, 2007.
-
Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология. – М., 2001
-
Садохин А.П. Этнология. – М.,2004.
-
Тавадов Г.Т. Этнология. – М., 2004.
-
Этнография // Под ред. Ю.В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
-
Этнология // Под ред Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. – М., 1994
-
Этнология/ Под ред. Миськовой Е.В., Михедова Н.Л., Пименова В.В.: Учебное пособие. – М., 2006.
Рекомендуемая литература
-
Бусыгин Е. П., Зорин Н. В. Этнография народов Среднего Поволжья. Казань, 1984.
-
Владыкин В. Е., Христолюбова Л. С. Этнография удмуртов. Ижевск, 1991.
-
Вопросы этногенеза тюркоязычных народов Среднего Поволжья. Л.,
-
Воробьев Н. И. Казанские татары. М., 1953. С. 7-31, 136-206.
-
Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая Степь. - М., 1989. - С. 466-488, 671-684.
-
Еремеев Д. Е. Роль кочевников в этнической истории // Расы и народы. М., 1982. N 12.
-
Жуковская Н. Л., Мокшин Н. Ф. От Карелии до Урала. Рассказы о народах России. М., 1998.
-
Каримуллин А.Г. Татары: этнос и этноним. – Казань, 1988.
-
Каховский В. С. Происхождение чувашского народа. М., 1965.
-
Козлова К. И. Очерки этнической истории марийского народа, М, 1978.
-
Козлова К. И. Этнография народов Поволжья. М., 1964.
-
Кузеев Р. Г. Происхождение башкирского народа. М., 1974.
-
Мастюгина Т.М., Перепелкин Л.С. Этнология. Народы России: история и современное положение. – М., 1997.
-
Мельников П. И. Очерки мордвы. М., 1981.
-
Народы Поволжья и Приуралья. М., 1985.
-
Народы России: энциклопедия. М., 1994. С. 320-327, 404-408.
-
Патрушев В. С. Финно-угры России. Йошкар-Ола, 1992. С. 5-11, 178-190.
-
Попов А. Н. Названия народов СССР. М., 1973. С. 83-87, 102-111.
-
Руденко С. И. Башкиры. М., Л, 1955. С. 31-40, 200-251, 314-327.
-
Рябинин Е. А. Финно-угорские племена в составе Древней Руси. Спб., 1997.
-
Семейная обрадность народов Среднего Поволжья. Историко-этнографические очерки. – Казань, 1990.
-
Смирнов А. П. Очерки древней и средневековой истории Поволжья. М., 1952.
-
Татары Среднего Поволжья и Приуралья. М., 1967. С. 8-20, 86-118, 235-268, 293-299, 305-309.
-
Токарев С. А. Этнография народов СССР. М., 1958. С. 128-161.
-
Уразманова Р.К. Современные обряды татарского народа. Историко-этнографическое исследование. – Казань, 1984.
-
Халиков А. Х. Древняя история Среднего Поволжья. М., 1969.
-
Халиков А. Х. Основы этногенеза народов Среднего Поволжья и Приуралья. Казань, 1991. Ч. 1.
-
Чуваши. Чебоксары, 1970. Ч. 2. С. 9-20, 37-54, 78-89, 148-169.
-
Этнография татарского народа. – Казань, 2004.
Дополнительная литература
-
Белицер В. Н. Народная одежда мордвы. М., 1968.
-
Белицер В. Н. Народная одежда удмуртов. М., 1951.
-
Вульфсон Г. Н. Хрестоматия по истории Татарии (II пол. XIX-нач. XX вв.). Казань, 1979.
-
Горюнова В. И. Этническая история Волго-окского междуречья. М., 1961. [данные об истории летописных мери и муромы]
-
Денисов П. В. Религиозные верования чуваш. Чебоксары, 1959.
-
Еремеев Д. Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. М., 1990
-
Ислам. Энциклопедический словарь. М., 1995.
-
Крюкова Т. А. Материальная культура марийцев XIX века. Йошкар-Ола, 1956.
-
Ланда Р. Г. Ислам в истории России. М., 1994.
-
Литвин М. О нравах татар, литовцев и москвитян. М., 1994.
-
Мировоззрение финно-угорских народов: Сб. статей. Новосибирск, 1990.
-
Мокшин Н. Ф. Религиозные верования мордвы. Саранск, 1968.
-
Мокшин Н.Ф. Этническая история мордвы (XIX – XX вв.) – Саранск, 1997.
-
Мордва. Саранск, 1981.
-
Народы Поволжья и Приуралья XIX-XX в. Путеводитель по экспедиции. Л., 1981.
-
Никольский Н. Краткий курс этнографии чуваш. М., 1928.
-
Обычаи и культурно-бытовые традиции башкир: Сб. статей. Уфа, 1980.
-
Пименов В. В. Удмурты: Опыт компонентного анализа этноса. Л., 1977.
-
Приуральские татары. Казань, 1990.
-
Происхождение марийского народа (материалы научной сессии). Йошкар-Ола, 1967.
-
Салмин А. К. Духи требуют жертв. Система традиционных обрядов Чувашии. Чебоксары, 1990.
-
Смирнов А. П. Волжские булгары. М., 1951.
-
Татары: этнос и этноним. М., 1988.
-
Федянович Т. П. Свадебные обряды финно-угров Среднего Поволжья // Русские: Историко-этнографические очерки. М., 1997. С. 46-53.
-
Халиков А. Х. Венгры, болгары и буртасы в Среднем Поволжье и Приуралье // Урало-алтаистика. Новосибирск, 1985.
-
Шитова С. Н. Традиционные поселения и жилища башкир. М., 1984.
Составитель: кандидат исторических наук, доцент Коломыц О.Г.
Методические рекомендации
Этнология (этнография) – это наука о народах мира. Наука, которая изучает особенности культуры, быта, национального характера народов мира, выявляет закономерности этногенеза, этнической истории, рассматривает особенности межэтнических взаимоотношений, современные этнические процессы. Предметное поле науки на сегодняшний день чрезвычайно обширно.
В современной науке используются оба названия – и «этнология», и «этнография». Термин «этнология» был характерен для зарубежной науки. В отечественной науке «этнография» и «этнология» рассматривается как синонимы единой науки – «народоведения».
На современном этапе существует точка зрения что «этнография» означает период развития науки до ХХ в., когда шло накопление этнографического материала, на основе которого, в ХХ в., разрабатывались теории, концепции, выявлялись закономерности по широкому кругу проблем развития этносов. Таким образом, в ХХ в. начался период «этнологии», означающий теоретический уровень развития науки.
В настоящем методическом пособии взято за основу понятие «этнология», которое включает и «этнографию», поскольку и то и другое означает этапы развития единой науки о народах.
Содержание учебного курса по этнологии может быть разным – общетеоретическим или посвященным этнографии народов определенного региона – в зависимости от учебных программ
Изучение этнологии (этнографии) является частью целостной системы культурологической и профессиональной подготовки студентов Вузов культуры и искусств. Высшее гуманитарное образование предполагает знание основных понятий этнологии, как гуманитарной, исторической дисциплины. Значение этнографических знаний возрастает для подготовки специалистов социально - культурной сферы, для успешного решения ими разносторонних социально-педагогических задач в будущей профессиональной деятельности.
Цель курса — дать будущим специалистам необходимый объем теоретических знаний по этнологии (этнографии), который даст им возможность его практической реализации в области социальной педагогики, народного творчества и, в целом, в решении разнообразных актуальных проблем развития современной культуры и искусства.
Освоение курса предполагает комплексное сочетание лекций, семинарских занятий, самостоятельной работы студентов, экскурсий. Семинарские занятия могут проходить как в традиционной форме, так и форме дискуссий, научно- практической конференции, защиты рефератов.
Изучение курса заканчивается зачетом или экзаменом в зависимости от учебных планов разных специализаций.
Методические материалы в помощь изучения дисциплины содержат примерный тематический план, рабочую программу курса, контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы, терминологический словарь.