Фізична географія. 7 – й клас (17 годин)

Повторення

Практичні роботи

1. Находження своєї місцевості на карті, України, області.

2. Читання та узагальнення календарів погоди.

Земна куля

1. Форма і розміри землі. Глобус – модель земної кулі.

2. Поняття про клімат. Залежність клімату від географічного положення.

3. Теплові пояси: жаркий, помірний, холодний. Зображення їх на карті.

Практичні роботи

1. Показ за допомогою телурія або глобуса і джерела світла зміни дня і ночі.

2. Виготовлення таблиці назв океанів і частин світу.

3. Позначення різними кольорами теплових поясів на моделі земної кулі, зробленої учнем, з глини.

Форми поверхні землі

1. Різноманітність форм земної поверхні.

2. Гори. Різниця гір за висотою.

3. Вода в найближчому оточенні.

4. Поняття “острів ” і “півострів ”.

Практичні роботи

1. Моделювання з вологого піску, глини, горба, яру, гори.

2. Замальовування різних форм земної поверхні.

3. Демонстрування навчальних фільмів та їх фрагментів.

Природні зони і їх розміщення на земній кулі

1. Різноманітність природних умов на землі.

Полярна зона

1. Північний Льодовитий океан.

Зона тундри

1. Положення тундри на карті; береги і півострови Північного Льодовитого океану.

Лісова зона

1. Положення на карті. Особливості клімату.

Зона степів

Положення на карті. Природа чорноземних степів.

Зона пустель

Положення на карті. Особливості природи пустель.

Зона субтропіків

1. Положення на карті. Південний берег Кримського півострова і Чорноморське узбережжя Кавказу.

Тропічна зона

1. Положення на карті. Особливості рослинного і тваринного світу

Висотна поясність в горах

1. Положення гір на карті. Особливості життя і заняття жителів гір.

Практичні роботи

1. Нанесення на карту вивчених об’єктів.

2. Запис у зошитах назв рослин і тварин типових для різних природних зон.

3. Виготовлення з картону умовних знаків найголовніших корисних копалин.

4. Опис рослинного і тваринного світу.

Основні вимоги до знань та вмінь учнів.

Учні повинні знати: основні форми земної поверхні, види водоймищ; заходи щодо охорони води від забруднення; правила поведінки в природі; розподіл суші і води на землі; кругосвітні подорожі, які доводять, що Земля – куля; основні типи кліматів; природні зони, залежність розміщення їх від кліматичних умов і висоти над рівнем моря; типових представників рослинного і тваринного світу; основне населення і його заняття.

Учні повинні вміти: виконувати схематичні малюнки, виготовляти прості макети; читати умовні знаки і кольори; елементарно описувати природу за зонами; показувати на картах (фізичній і природних зон) географічні об’єкти, визначені програмою.

Географія світу. Материки і океани. І частина. 8 – й клас (17 год.)

Повторення. Земна куля, теплові пояси. Значення Сонця для життя на Землі. Обертання землі навколо Сонця.

Практична робота. 1. Виготовлення моделей Сонця, Місяця, Землі.

Океани. 1. Атлантичний, Північно Льодовитий.