Сіль, хліб, вода - козацька їда

Без води й борщу не звариш

Вода ума не мутить, та й голови не смутить

Земля найбагатша, вода найсильніша

Вода на лужку – сіно в стіжку

Без дощу і трава не росте

Квітень з водою – травень з травою

Де верба, там вода

Всі ріки до моря ведуть

Вода, що витекла, назад не повернеться (Афганська)

Великі річки з малих джерел витікають

☻Загадки

Що таке: живе і ллється,

Часом на каміння пнеться,

Як нема – все висихає,

Звір і птиця помирає.

Із-під гірки, з-під крутої

Прокрадається порою.

Та й до моря утіка

Через лози по ярках.

Поміж трави на пісок

Впав блакитний поясок.

Хоч лежить, а не підняти,

Хоч біжить, а не спіймати.

Ледь колишуть вітерці

Стрічку на просторі:

Кінець вузький – у джерельці,

А широкий – в морі.

Серед села корито

Водою налито,

Біля нього вербичка пухнаста,

І калина гілляста.

Практична робота № 3 Тема: « Механічне очищення води».

Мета: сформувати поняття про способи очищення води; довести, що для видалення хімічних забруднень необхідно використовувати складні способи очищення води.

Обладнання: ємності для води, лійка з фільтром, акварельні фарби, дрібний пісок, сода, кристалічна лимонна кислота.

Хід роботи.

1. Складіть, використовуючи перелік, схему «Способи очищення води».

Способи очищення води: механічні (проціджування, фільтрування), механохімічні (флотація), хімічні та фізико-хімічні (сорбція, електроліз, хлорування), біохімічні.

2. Проведіть дослід з механічного очищення води, виконавши послідовно такі дії:

1. Налийте в склянку 100 мл води, насипте чайну ложку дрібного піску, розчиніть невелику кількість акварельної фарби, додайте пів ложки кристалічної лимонної кислоти. Опишіть зміни властивостей води, які ви бачите.

2. Профільтруйте отриманий1 розчин через фільтр з кількох шарів марлі. Як змінились властивості води – прозорість, колір?

3. Додайте у відфільтрований розчин пів ложки питної соди. Яке явище ви спостерігаєте? Яка речовина спричинила таку реакцію?

Сформулюйте висновок про способи очищення води, забрудненої різними типами забрудників. Запропонуйте способи видалення хімічних забрудників води.

Цифровий диктант «Екологічні проблеми гідросфери»

1 гідросфера 6

2 забруднення гідросфери 5

3 споживачі 4

4 користувачі 3

5 фізичне забруднення 2

6 теплове забруднення 1

Питання диктанту:

1. Нетипове підвищення температури води.

2. Водна оболонка Землі.

3. Населення чи підприємства, що в процесі використання води вилучають якусь її кількість з водойми.

4. Населення чи підприємства, що використовують воду, не вилучаючи її з водойми.

5. Несприятливі зміни стану води у водоймах.

6. Збільшення у воді кількості нерозчинних домішок.

→ Дайте відповіді на питання:

1. Яке значення має вода в природі?

2. Чому вода – найважливіша речовина в складі живих організмів?

3. Що таке забруднення гідросфери?

4. Назвіть основні джерела забруднення води.

5. Які типи забруднення води ви знаєте?

6. Що таке фізичне забруднення води та які його наслідки?

7. Які речовини спричиняють хімічне забруднення води та в чому його небезпека?

8. Чому виникає теплове забруднення води та як воно пливає на стан водойм?

9. Назвіть джерела радіоактивного забруднення гідросфери і поясніть наслідки його впливу.

10. Що таке біологічне забруднення, який його вплив на здоров’я людей?

11. Які основні способи очищення води вам відомі?

→ Теми рефератів та презентацій

Забруднення річок та його наслідки.

Забруднення Світового океану: джерела та наслідки.

Проблеми питного водопостачання в різних регіонах світу та в Україні.

Нові технології раціонального використання водних ресурсів.

Проблема забруднення води нафтою та нафтопродуктами - аварія у Мексиканській затоці.

Тема 4

Екологічна безпека літосфери. Забруднення літосфери. Поведінка забруднень у літосфері та їх вплив на здоров’я людини. Управління якістю ґрунтів та охорона ландшафтів.

■ Словник теми

Літосфера – це зовнішня тверда оболонка Землі, що включає земну кору та верхню частину мантії.

Ґрунт – органо-мінеральний продукт багаторічної спільної діяльності живих організмів, води, повітря, сонячного тепла і світла.

Родючість ґрунту – його здатність забезпечувати рослини речовинами, необхідними для їх життєдіяльності.

Ерозія ґрунту – руйнування верхнього його шару водою, вітром чи внаслідок неправильного обробітку.

Гербіциди – хімічні сполуки, що в сільському господарстві використовуються для боротьби з бур’янами.

Пестициди – хімічні сполуки, які застосовуються проти хвороб і шкідників сільськогосподарських культур.

Опустелювання – процес втрати природного рослинного покриву і неможливість його відновлення без участі людини.

Ксенобіонтики – шкідливі речовини, що утворюються внаслідок трансформації хімічних сполук і є більш токсичними за них.

Канцерогени – речовини, які спричинюють утворення та розвиток злоякісних новоутворень (раку).

Мінеральні ресурси – всі складові літосфери, які використовують у господарстві як мінеральну сировину або джерела енергії.

Надра – верхня частина земної кори до рівня, де можливий видобуток корисних копалин.

Небезпечні відходи – відходи, які містять шкідливі речовини з небезпечними властивостями або мають збудників інфекційних хвороб.

Реутилізація – процес отримання із використаної готової продукції після її переробки нової продукції того самого або близького виду (наприклад, отримання паперу з макулатури).

Рекультивація земель – комплекс заходів, спрямованих на відновлення продуктивності порушених земель та поліпшення умов навколишнього середовища.

Таблиця 1