Тема 27. Волевые качества личности и их формирование.

План 1.Общее представление о воле.

2. Волевые качества и их характеристика.

3. Особенности формирования волевых качеств.

Литература

1. Дружинин, В.Н. Психология эмоций, чувств, воли [Текст] / В.Н. Дружинин. - М., 2003.

2. Ильин, Е.П. Психология воли [Текст] / Е.П. Ильин. - СПб., 2002.

26

27

3. Мудрик, А.В. Общение в процессе воспитания [Текст] / А.В. Мудрик.-М., 2001.

3. Пэйо, Ж. Воспитание воли [Текст] / Ж. Пэйо. - Минск, 2004.

Тема 28. Психологические особенности волевой саморегуляции.

План

1. Воля и волевой процесс.

2. Функциональные особенности воли.

3. Влияние волевых качеств на поведение и деятельность человека.

Литература

1. Дружинин, В.Н. Психология эмоций, чувств, воли [Текст] / В.Н. Дружинин. - М., 2003.

2. Ильин, Е.П. Психология воли [Текст] / Е.П. Ильин. - СПб., 2002.

3. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии [Текст] /В.Г. Крысько. -М., 2001.

4. Марищук, В.Л. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса [Текст] / В.Л. Марищук, В.И. Евдокимов. - М., 2001.

5. Пэйо, Ж. Воспитание воли [Текст] / Ж. Пэйо. - Минск, 2004.

Тема 29. Навык как психическое образование.

План

1. Психологическая основа навыка.

2. Сущность и виды навыка.

3. Значение навыков в деятельности человека.

Литература

1. Ильин, Е.П. Психомоторная организация человека [Текст]: учебник для вузов / Е.П. Ильин. - СПб., 2003.

2. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии [Текст] / В.Г. Крысько. - М., 2001.

3. Монтессори, М. Помоги мне это сделать самому [Текст] / М. Монтессори. - М., 2002.

4. Хегенхан, Б. Теории научения [Текст] / Б. Хегенхан, М. Олсон. - СПб., 2004.

Тема 30. Психические состояния человека.

План

1. Сущность психических состояний.

2. Функции и виды психических состояний.

3. Роль и место состояний среди других психических явлений.

4. Управление психическими состояниями.

Литература

1. Волочков, А.А. Учебная активность: понятие, структура, измерение [Текст] / А.А. Волочков // Образование и наука. Известия Уральского научно-образовательного центра РАО. -2002. -№4(6). -С. 97-114.

2. Ильин, Е.П. Психомоторная организация человека [Текст]: учебник для вузов / Е.П. Ильин. - СПб., 2003.

3. Ильин, Е.П. Психофизиология состояний человека [Текст] / Е.П. Ильин.-СПб., 2005.

4. Климов, Е.А. Общая психология. Общеобразовательный курс: учеб. пособие для вузов / Е.А. Климов. - М., 2001.

5. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии [Текст] / В.Г. Крысько. - М., 2001.

Тема 31. Движущие силы психического развития личности.

План

1. Понятие личности в психологии.

2. Характеристики личности.

3. Факторы и предпосылки развития личности.

Литература

1. Асмолов, А.Г. Движущие силы и условия развития личности [Текст] / А.Г. Асмолов // Психология личности в трудах отечественных психологов; сост. Л.В. Куликова. - СПб., 2000.

2. Божович, Л.И. Социальная ситуация развития и движущие силы ребенка [Текст] / Л.И. Божович // Психология личности в трудах отечественных психологов: хрестоматия под ред. Л.В. Куликова - СПб., 2000.

28

29

3. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: Схемы и коммента­ рии [Текст] / В.Г. Крысько. - М., 2001.

4. Розин, В.М. Личность и ее изучение [Текст] / В.М Розин. - М., 2004.