4. Порядок выполнения работы
4.1. Ознакомиться с лабораторным стендом, подготовить таблицы для записи результатов реализации переключательной функции.
4.2. Заполнить таблицы соответствия для счетчиков, представленных на стенде:
Таблица 1 – синхронный суммирующий счетчик
-
№ тактового импульса
Выход Q3
Выход Q2
Выход Q1
Выход Q3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
Таблица 2 – синхронный вычитающий счетчик
-
№ тактового импульса
Выход Q3
Выход Q2
Выход Q1
Выход Q3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
Таблица 3 – асинхронный вычитающий счетчик
-
№ тактового импульса
Выход Q3
Выход Q2
Выход Q1
Выход Q3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
Таблица 4 – реверсивный переход от сложения к вычитанию
-
№ тактового импульса
Выход Q3
Выход Q2
Выход Q1
Выход Q3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
Вывод: на основании проделанной работы, мы ознакомились с основными принципами работы счетчиков; получили навыки работы по определению временных диаграмм и составлению таблиц соответствия.
М
инистерство
высшего и профессионального образования
РФ.
БАЛАКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ТЕХНИКИ ТЕХНОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ
Факультет: вечерне-заочный
Кафедра: УИТ.