- •5.01010201 Початкова освіта
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Ііі. Програма змістовий модуль і теоретичні основи безпеки життєдіяльності
- •Змістовий модуль іі джерела небезпеки життєдіяльності людини та породжені ними фактори. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій.
- •Іv. Навчально-методична картка дисципліни «безпека життєдіяльності»
- •V. Плани семінарських занять змістовий модуль і теоретичні основи безпеки життєдіяльності
- •Змістовий модуль іі джерела небезпеки життєдіяльності людини та породжені ними фактори. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій.
- •Vі. Завдання для самостійної роботи змістовий модуль і теоретичні основи безпеки життєдіяльності.
- •Тема 1. Безпека життєдіяльності як категорія. (4 год.)
- •Тема 2. Небезпека. Ризик як оцінка небезпеки. (4 год.)
- •Тема 3. Структурно-функціональна організація людини з точки зору взаємодії з оточуючим середовищем. (4 год.)
- •Змістовий модуль іі джерела небезпеки життєдіяльності людини та породжені ними фактори. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій.
- •Тема 4. Природні та техногенні небезпеки. (4 год.)
- •Тема 5. Соціальні та політичні небезпеки. (4 год.)
- •Тема 6. Комбіновані небезпеки. Небезпеки в сучасному урбанізованому суспільстві. (4 год.)
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Орієнтовна тематика реферативних досліджень, творчих робіт, повідомлень з навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності»
- •Алкоголізм як фактор віктимізації особистості підлітка, профілактика алкоголізму в підлітковому середовищі.
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Іх. Методи навчання
- •1. За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Питання до заліку
- •Хіі. Рекомендована література Основна
- •Робоча програма навчального курсу «Безпека життєдіяльності»
Тема 5. Соціальні та політичні небезпеки. (4 год.)
Завдання для самостійної роботи.
-
Дати характеристику політичних конфліктів, що відбувалися в Україні протягом ХХ ст. Визначити їх причини та спрогнозувати можливі способи розв’язання.
-
Підготувати повідомлення на тему "Екологічні наслідки військових дій".
-
Дати визначення поняття тероризму та охарактеризувати його.
-
Дати характеристику злочинності як соціальній проблемі сучасності.
-
Дати характеристику алкоголізму, палінню та наркоманії як соціальним небезпекам.
Рекомендована література:
ЛО – 1, 2, 3, 4 ,5, 6, 7;
ЛД – 12, 13, 14, 16, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 33, 45, 61, 66, 71, 73, 79, 82, 89, 106, 109, 110, 113.
Тема 6. Комбіновані небезпеки. Небезпеки в сучасному урбанізованому суспільстві. (4 год.)
Завдання для самостійної роботи.
-
Визначити основні екологічні проблеми України.
-
Дати характеристику факторів, що ставлять під загрозу генофонд української нації.
-
Дати визначення поняття "соціальні хвороби", назвати їх, описати.
-
Підготувати повідомлення на тему "СНІД – чума ХХ – ХХІ ст."
-
Назвати основні причини виникнення наркотичної залежності у молоді.
-
Визначити основні небезпеки, що виникають внаслідок урбанізації в Україні.
-
Визначити причини, що викликають демографічні проблеми в Україні та накреслити шляхи їх можливого подолання.
-
Виписати з підручника основні негативні чинники, що шкодять організму людини в місті.
Рекомендована література:
ЛО – 1, 2, 3, 4 ,5, 6, 7;
ЛД – 12, 13, 14, 16, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 34, 39, 40, 41, 49, 50, 59, 61, 63, 64, 68, 70, 71, 73, 75, 76, 104, 109, 113, 119, 126.
Таблиця 6.1
Карта самостійної роботи студента
|
Змістовий модуль та теми курсу |
Академічний контроль |
Бали |
Термін виконання (тижні) |
|
|
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ. |
||||
|
Тема 1. Безпека життєдіяльності як категорія. (4 год.) |
Індивідуальне заняття, залік |
5 |
І-ІІ |
|
|
Тема 2. Небезпека. Ризик як оцінка небезпеки. (4 год.) |
Семінарське заняття, індивідуальне заняття |
5 |
ІІ-ІІІ |
|
|
Тема 3 Структурно-функціональна організація людини з точки зору взаємодії з оточуючим середовищем. (4 год.) |
Семінарське заняття, індивідуальне заняття, підсумкова модульна контрольна робота |
5 |
ІV-V |
|
|
Всього : 12 год. |
Всього : 15 балів |
|||
|
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. ДЖЕРЕЛА НЕБЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ ТА ПОРОДЖЕНІ НИМИ ФАКТОРИ. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ. |
||||
|
Тема 4. Природні та техногенні небезпеки. (4 год.) |
Індивідуальне заняття, залік |
5 |
V- VІ |
|
|
Тема 5. Соціальні та політичні небезпеки. (4 год.) |
Семінарське заняття, підсумкова модульна контрольна робота, залік |
5 |
VІ-VІІ |
|
|
Тема 6. Комбіновані небезпеки. Небезпеки в сучасному урбанізованому суспільстві. (4 год.) |
Семінарське заняття, індивідуальне заняття, підсумкова модульна контрольна робота, залік |
5 |
VІІ-VІІІ |
|
|
Всього : 12 год. |
Всього : 15 балів |
|||
|
Разом: 24 год. |
Разом: 30 балів |
|||
