Раздел 4. Человек и природа (3часа)

Тема-1. Воздействие человека на природу. (1час)

Роль человека в охране природы. Экологический кризис. Глобальные проблемы современности. Загрязнение атмосферы. Экологическая катастрофа.

Тема-2. Закон на страже природы. (1час)

Закон РФ «Об охране окружающей среды» Государственный контроль по защите окружающей среды

Литература

1. Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. 6 класс. М.,

«Просвещение», 2008.

2. Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. 6 класс. М.,

«Просвещение», 2008.

3. Боголюбов Л.Н. Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И.и др. Обществоведение: человек, природа, общение. М., «Просвещение», 2008.

4. Королькова Е.С. Путешествие юного гражданина. 6 класс. М., «Просвещение», 1997г.

5. Соколов Я.В. Граждановедение 6 класс. М., «Просвещение», 2005.

Никитин А.Ф. Граждановедение 6 класс. М., «Просвещение», 2005.

6. Котова О.А., Лискова Т.Е. Обществоведение. Рабочая тетрадь. 6 класс. М., «Просвещение», 2008

7. Л.Н.Боголюбов. Введение в обществознание. Учебник для 8-9 классов общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение» 2004.

8. Морозова С.А. обществознание. Учебно-методическое пособие. СПБ.: Паритет,2001.

9. .Конституция РФ. М., 2002.

10. Г.И. Аверьянова обществознание. Тестовые задания к основным учебникам. 6-7 класс. М., «Эксмо» 2008.

11. С.Н. Степанько. Обществознание 6-7 класс. Поурочное планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова. Волгоград, «Учитель»2007.

12. Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.Ю. Лазебникова. Рабочая тетрадь по курсу «введение в обществознание»: 6 класс.- М.: Просвещение, 2006;

13. Е.И. Жильцова, А.Ю. Лазебникова, А.И.Матвеев. Рабочая тетрадь по курсу Ввведение в обществознание»: 7 класс.- М.: Просвещение , 2006;

14. Методические рекомендации по курсу «Введение в обществознание»: 6-7 классы. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф.Ивановского.- М.: Просвещение. 2005;

15. Федеральный компонент государственного стандарта . Обществознание, экономика, право. М., 2004.

16. Е.Л. Рутковская, Т.Е.Лискова. Сборник заданий Обществознание. ЕГЭ 2010. М., 2009.

17. С.А. Нижников. Тесты по обществознанию. Учебное пособие. «Экзамен» М., 2006.

18. Б.А. Райзберг. Твоя экономика. Учебное пособие М., 1996.

19. Краткий экономический словарь школьника. М., «просвещение» 1993.

20. Детский экономический словарь. М., «просвещение» 1993.

21. Школьный словарь по обществознанию. Пособие для учащихся. М., «Просвещение» 2007.

22. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по обществознанию. М., «Дрофа» 2001.

Урок контроля по теме: «Человек» 6 класс

1.Кратко ответь на следующие вопросы:

а) Что такое наследственность? Какие наследуемые биологические признаки объединяют людей? ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

б) Какие качества человек может приобрести только в процессе общественной жизни?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

в) Какова роль природы в жизни человека и общества?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) Что такое экология?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Отметь значком «+» те качества человека, которые формируются в течение жизни человека.

а) умение общаться с другими людьми;

б) стремление к продолжению рода;

в) осознание своих поступков;

г) приспособленность к климатическим условиям;

д) умение читать, писать, считать;

е) хождение на двух ногах;

ж) любовь к животным.

3. Закончи предложения.

Человека, обладающего сознанием и способного к различной деятельности и взаимоотношениям с другими людьми, называют _______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сознание – это _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

4. Выбери верное суждение (отметь значком «+»).

а) сознание свойственно и человеку и животному;

б) детеныш животного со временем становится личностью;

в) каждый человек – личность, хотя черты этой личности могут быть отрицательными.

5. Выбери из списка черты, наиболее заметные у подростков (отметь значком «+»).

а) увеличение массы тела;

б) быстрый рост;

в) отсутствие перепадов в настроении;

г) быстрая утомляемость;

д) мечтательность; задумчивость;

е) интерес к представителям противоположного пола.

6. При помощи стрелок соедини слова и их определения.

а) Оценка человеком своих качеств, своей деятельности САМОСОЗНАНИЕ

б) Качества человека, от которых зависит успех

в какой – либо деятельности САМООЦЕНКА

в) Направленное на самого себя сознание СПОСОБНОСТИ

7. Подумай и запиши, к каким последствиям может привести ложная самооценка человека:

Заниженная:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Завышенная: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. В списке человеческих качеств отметь значком «+» те, которые помогают добиваться желаемых результатов.

Целеустремленность Ответственность

Любознательность Завышенная самооценка

Небрежность Легкомыслие

9. Заполни пробелы в схеме.

Деятельность человека

ЦЕЛЬ

?

?

10. Выбери верное суждение о потребностях человека (отметь значком «+»).

а) Ни одну свою потребность человек не может удовлетворить раз и навсегда;

б) Социальные потребности необходимы человеку для того, чтобы выжить, но они есть и у животных;

в) Чтобы занять свое место в обществе, недостаточно удовлетворить только биологические потребности.

11. Выбери из списка эмоции человека (отметь значком «+»)

Восхищение Удивление

Любовь Жадность

Преданность Страдание

12. Кратко ответь на вопросы.

а) Что такое личность?

__________________________________________________________________________

б) Что такое сознание?

___________________________________________________________________________

в) Какие черты свойственны сильным личностям?

___________________________________________________________________________

г) Какой период в жизни человека называют отрочеством? Почему?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) Какие этапы включает процесс познания человеком самого себя?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

е) Что составляет духовный мир человека?

_____________________________________________________________________________

ж) Чем эмоции отличаются от чувств?_____________________________________________

________________________________________________