
- •В.Фофанов
- •Технология изготовления дымковской игрушки.
- •Практическая работа № 1 Лепка дымковской игрушки “конь”.
- •Практическая работа № 2 Лепка дымковской игрушки "Барыня".
- •Практическая работа № 3 Роспись дымковской игрушки.
- •В.Василенко
- •Технология изготовления каргопольской игрушки
- •Практическая работа № 4 Лепка зооморфной каргопольской игрушки.
- •Практическая работа № 5 Лепка антропоморфной каргопольской игрушки.
- •Практическая работа № 6 Лепка каргопольской игрушки “Полкан”
- •Практическая работа № 7 Роспись каргопольской игрушки
- •Филимоновская игрушка в.Василенко
- •Технология изготовления филимоновской игрушки
- •Практическая работа № 8 Лепка филимоновской игрушки “Животное-свистулька”
- •Практическая работа № 9 Лепка филимоновской игрушки “Барыня с птицей”
- •Последовательность выполнения работы
- •Практическая работа № 10 Филимоновская игрушка
- •Литература
Министерство общего и профессионального образования РФ
Новгородский Государственный Университет им. Ярослава Мудрого
____________________________________________________
Факультет искусств и технологий
Кафедра изобразительных искусств
и методики преподавания
М.Г. Околович, А.М. Даниленко
НАРОДНАЯ КЕРАМИЧЕСКАЯ ИГРУШКА
(Методическое пособие для учителей)
Рецензенты
зав.каф. ИЗИ и МП, канд. пед. наук, доцент Поровская Г.А.
руководитель методического центра,
учитель высшей квалификационной категории Рыженкова Л.А.
Новгород
1999
Методическое пособие для студентов специальности учитель изобразительного искусства, а также рекомендуемое учителям изобразительного искусства и художественного труда и посвящена народной глиняной игрушке. Этот мир крестьянской игрушки, полный доброго юмора, глубокого смысла, орнаментальной символики, обращенной к природным стихиям и отражающей поэтическое восприятие мира славянами. Пособие включает историческую справку, технологию лепки и росписи игрушек по традициям дымковских, каргопольских и филимоновских мастеров, вопросы дл контроля и методические рекомендации для подготовки и проведения уроков. Этот материал поможет учителям при подготовке к урокам декоративно-прикладного искусства и художественного труда способствовать пробуждению интереса к истории и культуре своего народа, обогащению духовного мира школьников.
Авторы надеются, что учебное пособие найдет самое широкое применение у учителей, работающих по разным программам.
Дымковская игрушка
В.Фофанов
Чем знаменито Дымково?
Игрушкою своей
В ней нету цвету дымного,
Что серости серей.
В ней что-то есть от радуги,
От капелек росы,
В ней что-то есть от радости,
Гремящей как басы!
Она глядит не прянично —
Ликующе и празднично.
В ней молодость — изюминка,
В ней удаль и размах ...
Сияйте охра с суриком,
Чтоб всем — светло, не сумрачно!
И злость, и хмурость льдинкою,
Без всякого следа,
Пусть под улыбкою Дымкова
Растают навсегда!
Историческая справка
Дымковская игрушка родилась в слободе Дымково на берегу реки Вятка недалеко от города Кирова. Происхождение и история Дымковской игрушки тесно связаны с местным праздником Свистопляски. Начало празднику положено часто упоминаемое в литераторе Хлыновское побоище, В старину праздник начинался панихидой, а затем перетекал в праздничные гуляния и увеселения. Все это сопровождалось продажей сластей и расписных глиняных кукол с позолотой.
С середины XIX века старинный обряд Свистопляски разрушается и меняет свое содержание. Праздник трансформируется из древнего обряда в развлекательную ярмарку, из Свистопляски в Свистульку. В течение нескольких дней в городе продолжался шум, веселье и смех, непременно сопровождавшихся свистом в глиняные игрушки, изображавших зверей и птиц. Поэтому к празднику и были приурочены производство и продажа игрушек и свистулек.
Возрождение дымковской игрушки тесно связано с именами мастериц А. Мезриной и ее дочери, Г.А.Кошкиной, К.И.Панкиной, Л.Н.Никулиной и др. У каждой мастерицы игрушки индивидуальны и неповторимы, но традиционно сохраняются сюжеты и типы росписи. Наиболее популярны образы водоноски, возницы и всадницы, кормилицы с детьми, барынь с муфтами и ридикюлями, коня, индюка, козла, коровы, барана.
Подготовка к работе — один из важнейших этапов при изготовлении игрушек. Раньше в давние времена дымковские мастера готовили в лугах на всю зиму красную глину, на отмелях реки — чистый песок. Смешав глину с песком и водой, тщательно месили до получения однородной массы. Из густого глиняного теста месили сначала большие основные части игрушки и отдельные мелкие, которые затем прилеплялись и примазывались с помощью мокрой тряпки, вылепленные игрушки сушились 2-4 дня при комнатной температуре и обжигались в русской печи на горящих поленьях и железных противнях. По остывании поверхность изделия белилась мелом, разведенном на снятом молоке. К работе готовили 6-10 красок, для чего красочный порошок растирали на, чугунной плите добавляя немного воды, а перед росписью и цельнее сырое яйцо, в результате чего получалась яичная темпера.
Технология изготовления дымковской игрушки.
В отличие от других видов игрушек характерная особенность дымковской заключается в том, что ее лепят по частям, соединяя части в целое в определенной последовательности. Для этого необходимо сформировать навыки умения соединять отдельные заготовленные формы: усеченный конус и шар, цилиндр и удлиненный конус, небольшие цилиндрики — "колбаски" в колечко, жгут (толстый, средний, тонкий), "гармошка" — оборочка, заворачивание заготовки с пустотой, колокол (ступка, юбка) раскатывание глины в пласт. Примазывание отдельных частей выполняют как можно тщательнее, иначе при сушке работа может распасться. Следы примазки старательно разлаживают сырой тряпкой, пальцами, иначе присушке работа может распасться. Все части, как и фигурка в целом, должны быть ровными, гладкими, четкими.
Вопросы для контроля
1. С чем связано появление дымковской игрушки?
2. Что. представляет собой технология производства дымковских игрушек?
3. Каковы технические особенности приемов лепки?