
- •Лабораторная работа №1. Основы передачи данных Цель работы
- •Теоретические основы
- •Ход работы Задание 1.
- •Задание 2.
- •Теоретические основы
- •8 16 24 0 31 0 8 16
- •Ход работы Задание 1. Основы ip-адресации
- •Задание 2. Определение частей ip- адресов
- •Задание 3. Ip-адреса хостов допустимые в коммерческих сетях
- •Лабораторная работа №4. Основы ip- адресации. Подсети сетей различных классов Цель работы
- •Теоретические основы
- •Ход работы Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4
- •Задание 5.
- •Задание 6. Планирование подсетей. Подсети сети класса «в»
- •Задание 7. Планирование подсетей. Подсети сети класса «с»
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Лабораторная работа №5. Настройки персонального компьютера для работы в сети Цель работы
- •Теоретические основы
- •Ipconfig [/? | /all | /release [адаптер] | /renew [адаптер] | /flushdns | /registerdns | /showclassid адаптер | /setclassid адаптер [устанавливаемый_код_класса_dhcp] ]
- •Средства/Подготовка
- •Ход работы
- •Задание 1. Определение сетевых настроек компьютера
- •Задание 2. Определение установок протокола tcp/ip
- •Задание 4. Использование утилиты ipconfig.Exe
- •Задание 5. Использование программы ifconfigдля определения сетевых установок интерфейсов под осunix
- •Лабораторная работа №6. Настройка типовой конфигурации компьютера под управлением операционной системы Windows для подключения к сети Интернет с использованием модема Цель работы
- •Теоретические основы
- •Средства/Подготовка
- •Ход работы Задание 1. Подключение и настройка модема
- •Задание 2. Настройка параметров подключения/ Рабочая станция под управлением Microsoft Windows 2000
- •Лабораторная работа №7. Основы работы в ос unix Цель работы:
- •Теоретические основы
- •Command option(s) argument(s)
- •Средства/Подготовка
- •Ход работы Задание 1. Вход в систему и выход из нее
- •Задание 2. Простейшие команды
- •Задание 3. Файлы и директории
- •Задание 4. Использование файлов
- •Задание 5. Стандартные файлы
- •Задание 6. Текстовый редактор VI
- •Лабораторная работа №8. Основы работы в ос unix. Упражнения
- •Задание 2. Файлы и директории.
- •Задание 3. Использование файлов
- •Задание 4. Редактор VI
- •Лабораторная работа №9. Мониторинг сети на сетевом уровне tcp/ip. Цель работы
- •Теоретические основы
- •Средства/Подготовка
- •Ход работы Задание 1. Ping
- •Задание 2. Tracert
- •Задание 3. Поисковые сервисы Европейского и Российского ip-регистров
- •Задание 4. Использование программы ping для исследования параметров сети.
- •Задание 5. Использование программы tracert для анализа соединений в сети.
- •Лабораторная работа №10. Протокол передачи файлов ftp Цель работы
- •Теоретические основы
- •Ход работы Задание 1. Организация ftp-соединения и навигация по удаленной и локальной файловой системе
- •Задание 2. Передача фалов с удаленного компьютера на локальный и обратно
- •Задание 3. Использование различных режимов передачи
- •Задание 4. Использование шаблонов групповых операций
- •Задание 5. Работа с ftp в среде www
- •Задание 6. Исследование ftp –пространства Интернет
- •Лабораторная работа №11. Сетевой уровень. Основы маршрутизации. Отображение символьных адресов на ip-адреса: служба dns Цель работы
- •Теоретические основы
- •Ход работы
- •Ход работы Задание 1. Подключение рабочей станции к маршрутизатору с использованием консольного интерфейса
- •Задание 2. Версия ios и важная информация относительно ram, nvram и Flash memory, которую выводит команда show version
- •Задание 3. Текущая конфигурация роутера
- •Лабораторная работа № 13. Интерфейс пользователя ios роутера Цель работы
- •Теоретические основы
- •Ход работы
- •Задание 7. Просмотр и сохранение текущей и стартовой конфигурации роктера.
- •Лабораторная работа № 14. Локальная вычислительная сеть. Домены коллизий протокола Ethernet. Протокол arp Цель работы
- •Теоретические основы
- •Топология учебной сети, используемой в работе
- •Ход работы Задание 1. Arp в локальной вычислительной сети
- •Задание 2. Подключение лвс к коммутатору и просмотр таблиц mac-адресов на коммутаторе
- •Задание 3. Настройка vlan и ее работы. Анализ конфигурационного файла коммутатора
- •Лабораторная работа № 15. Межсетевые соединения и фильтры Цель работы:
- •Теоретические основы
- •Ход работы Задание 1. Построение сети
- •Задание 2. Настройка межсетевого соединения
- •Задание 3. Установка межсетевого фильтра
- •Лабораторная работа №16. Симулятор протоколов уровня связи Цель работы
- •Теоретические основы
- •Ход работы: Задание 1. Подключение к Unix –машине
- •Задание 2. Знакомство с интерфейсом программы sim
- •Задание 3. Изучение протоколов
- •Лабораторная работа №17Последовательные интерфейсы. Hdlc. Основы маршрутизации. Rip Цель работы
- •Задачи работы
- •Теоретические основы
- •Ход работы Задание 1. Построение лабораторной сети
- •Задание 2. Настройка последовательных интерфейсов
- •Задание 3. Настройка интерфейсов Ethernet
- •Задание 4. Настройка протокола маршрутизации rip
- •Лабораторная работа № 18. Rip- альтернативные пути. Порты протоколов tcp/ip Цель работы
- •Теоретические основы.
- •Ход работы Задание 1. Построение лабораторной сети.
- •Задание 2. Настройка маршрутизаторов для обеспечения динамической маршрутизации по rip.
- •Задание 3. Анализ перестройки таблиц маршрутизации при изменении конфигурации сети.
- •Задание 4. Установка фильтров по протоколам на порты маршрутизаторов.
- •Лабораторная работа № 19. Трансляция адресов. Сохранение конфигурации роутера Цель работы
- •Теоретические основы
- •Ход работы
- •Ip- address
- •Ip- address (лвс)
- •255.255.255.128
- •Ip- address
- •Ip- address
- •Ip- address
Ход работы Задание 1.
Ответьте на вопросы.
Что общего и в чем отличие между взаимодействием компьютеров в сети и взаимодействием компьютера с периферийным устройством?
Перечислите факторы, препятствующие передачи сигналов в канале связи.
Перечислите известные вам физические среды передачи данных.
В каких единицах измеряется затухание сигнала?
Какая существует связь между полосой пропускания линии и ее максимально возможной пропускной способностью?
С помощью диаграмм объясните влияние на бинарный сигнал ослабления, ограничения полосы пропускания, задержки распространения, шума в линии.
Задание 2.
Бинарный сигнал со скоростью 500 bps передается по каналу связи. Определите максимальную требуемую полосу частот в лучшем случае предположении, что при передаваемой последовательности 101010101…получаются
только фундаментальная частота;
фундаментальная и третья гармоники;
фундаментальная третья и пятая гармоники.
Замечание:
ступенчатый сигнал данных для чередующихся
нулей и единиц с фундаментальной частотой
представляется рядом
Задание 3.
Из скольких уровней должен состоять сигнал, чтобы в бесшумном канале с полосой пропускания 1000 Гц достичь скорости передачи 4000 bps?
Задание 4.
Ширина телевизионного канала составляет 6 МГц. Сколько бит в секунду может быть передано по такому каналу при использовании четырехуровневых цифровых сигналов? Предполагается, что шума в канале нет.
Задание 5.
Предполагая, что канал имеет полосу пропускания 4000 Гц и соотношение сигнала к шуму 10 dB, определите максимальную теоретическую информационную скорость, которая может быть достигнута.
Задание 6.
Какова максимальная скорость передачи данных при передаче двоичного сигнала по каналу с полосой пропускания 3кГц и отношением сигнал/шум в 15 дБ?
Задание 7.
Канал передачи данных между двумя DТЕ состоит из трех частей. Первый производит ослабление в 16 dВ, второй усиление в 20 dВ и третий - ослабление в 10 (1В. Предполагая значение передаваемого сигнала на уровне 400 mW, определите значение уровня выходной мощности канала.
Задание 8.
Бинарный сигнал скорости 500 bps передается через коммуникационный канал. Определите минимальную требуемую полосу пропускания, предполагая, что принимающая сторона получает а) только фундаментальной частоты,
б) фундаментальной частоты и третьей гармоники
в) фундаментальной частоты, третьей и пятой гармоник
сигнала в худшем случае.
Определите то же самое для скоростей 2000bps и 1Мbps.
Задание 9.
Данные передаются по РSТN (телефонной сети) с использованием схемы восьмиуровневого кодирования. Полоса пропускания РSТN составляет 3000 Гц. Определите максимальную скорость передачи по Найквисту Си эффективность модуляцииВ.
Задание 10.
Предполагая, что РSТN имеет полосу пропускания 3000 Гц, а типичное для нее соотношение сигнала к шуму составляет 20 dВ, определите максимальную теоретическую информационную скорость, которая может быть достигнута.
Задание 11.
Модем при передаче через РSТNиспользует QPSК - модуляцию с четырьмя уровнями (фазами) на сигнальный элемент. Для безшумового канала с полосой 3000Гц определите
а) максимальную информационную скорость по Найквисту,
б) эффективность полосы данной схемы модуляции.
Задание 12.
Определите максимальную теоретическую информационную скорость по следующим каналам:
а) Теlех - международная сеть коммутации сообщений с полосой 500 Гц и отношением сигнал-шум 5 dВ,
б) коммутируемая телефонная сеть с полосой 3100Гц и отношением сигнал-шум 20 dВ
Задание 13.
Между двумя DТЕ передается блок данных 1000 бит. Определите отношение задержки распространения а для следующих типов линии связи а) 100 м витой пары и скоростью передачи 10kbрз, б) 10км коаксиального кабеля и скоростью 1Мbрз, в) 50 000 км атмосферы и скоростью 10Mbрз. (Скорость распространения электромагнитного сигнала в кабеле 2*108м/с и в свободном пространстве 3*108м/с).
Задание 14.
Данные
передаются по РSТN, которая имеет полосу
пропускания 3000 Гц. Если отношение
мощностей сигнал-шум у получателя рано
12 dB, определите
максимальную скорость передачи данных,
которая может быть получена, предполагая,
что
а) 13 dB,
б) 10 dB.
Определите эффективность полосы в каждом случае.
Задание 15.
Блок данных из 1000 бит передается между двумя DTE. Определите отношение задержки распространения сигнала к задержке передачи данных для следующих типов линии связи:
100 м витой пары и скорости передачи 10kbps.
10 км коаксиального кабеля и скорости передачи 1 Mbps.
50 000 км свободного пространства (спутниковый канал) и скорости передачи 10 Mbps.
Замечание:
скорость распространения электрического
сигнала в любом типе кабеля составляет
, а в свободном пространстве
Лабораторная работа №2. Основы IP- адресации. Классы сетей и структура адресов
Цель работы
В результате выполнения работы вы должны научиться составлять адресный план IP-сети.
Для этого нужно научиться решать следующие задачи:
Идентифицировать 5 различных классов IP-адресов.
Описывать характеристики и использование классов IP-адресов.
Определять класс IP-адреса исходя из его значения.
Определять, какая часть IP-адреса идентифицирует сеть (network ID) и какая – хост (host ID)
Определять допустимые и недопустимые IP- адреса хостов, исходя из правил адресации
Определять диапазон адресов и маску подсети по умолчанию для каждого класса адресов