
- •Содержание
- •1. Практические (семинарские) занятия
- •Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права и как наука
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 2. Основы теории конституции
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 3. История конституционного развития России
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 4. Общая характеристика Конституции Российской Федерации 1993 года
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 5. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •6 Часов
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 6. Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации
- •6 Часов
- •Глава 2 Конституции Российской Федерации называется "Права и свободы человека и гражданина". Почему, на ваш взгляд, в этом названии разведены права и свободы, человек и гражданин?
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 7. Гражданство Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 8. Конституционно-правовой статус иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев, вынужденных переселенцев
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 9. Федеративное устройство России.
- •Тема 10. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 11. Президент Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники: Нормативные правовые акты и судебная практика:
- •Тема 12. Федеральное Собрание Российской Федерации.
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 13. Законодательный процесс в Российской Федерации и его стадии
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 14. Правительство Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти
- •Нормативные правовые акты и судебная практика:
- •Тема 15. Конституционные принципы организации судебной власти и конституционное правосудие в Российской Федерации
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 16. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 17. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Рекомендуемые источники:
- •2. Методические указания по выполнению курсовых работ по конституционному (государственному) праву Российской Федерации
- •Архангельск
- •3. Тематика курсовых работ по конституционному (государственному) праву Российской Федерации
- •4. Вопросы к экзамену по курсу "Конституционное (государственное) право Российской Федерации"
- •163002, Архангельск, просп. Ломоносова, 6
Тема 14. Правительство Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти
2 часа
Вопросы к обсуждению:
1. Место исполнительной власти в системе разделения властей.
2. Конституционно-правовой статус Правительства РФ. Функции и полномочия, состав и порядок формирования Правительства. Организация работы Правительства.
3. Правовые акты Правительства.
4. Взаимодействие Правительства с другими органами.
5. Ответственность Правительства РФ. Отставка Правительства.
6. Система и структура федеральных органов исполнительной власти.
Контрольные вопросы:
-
Назовите юридические признаки, свидетельствующие о том, что Правительство РФ является высшим исполнительным органом государственной власти?
-
В чем выражается коллегиальность деятельности Правительства РФ?
-
Перечислите полномочия Правительства РФ по руководству федеральными органами исполнительной власти?
-
Какими полномочиями обладает Правительство РФ по отношению к органам исполнительной власти субъектов РФ?
-
Что означает термин "министр без портфеля"?
-
Назовите государственные органы, которые вправе создавать Правительство РФ?
-
Кому и в каком порядке Правительство РФ вправе делегировать часть своих полномочий?
Практические задания:
1. Государственная Дума приняла Федеральный закон «О продовольственной безопасности». Закон был одобрен Советом Федерации и направлен Президенту РФ на подпись. Президент отклонил представленный Закон на том основании, что в систему федеральных органов исполнительной власти вводится не предусмотренный соответствующим Указом новый вид органа - государственная инспекция. Соответственно меняется и структура федеральных органов исполнительной власти, ранее утвержденная названным Указом, поскольку в отклоненном Федеральном законе предусматриваются создание Государственной хлебной инспекции России и выделение на ее функционирование необходимых средств федерального бюджета.
Является ли обоснованным вето Президента РФ?
Что следует понимать под категориями «система» и «структура» федеральных органов исполнительной власти?
Каким правовым актом — законом или подзаконным актом, должны устанавливаться соответственно система и структура федеральных органов исполнительной власти?
Какое содержательное значение Конституция РФ вкладывает в понятие «система федеральных органов власти»?
(Задача решается на основе Конституции РФ, Указа Президента РФ «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти», Постановления Конституционного Суда РФ «По делу о толковании статьи 71 (пункт "г"), статьи 76 (части 1) и статьи 112 (части 1) Конституции Российской Федерации»).
2. Министр промышленности и энергетики России обратился к Президенту РФ с жалобой на решение Совета Безопасности России об освобождении его от занимаемой должности. Основанием для такого кадрового решения явилась авария в энергосистеме страны, повлекшая каскадное отключение в Москве и Московской области, угрожающая безопасности экономики государства, жизни и здоровья населения. В обоснование своей жалобы министр сослался на то, что Совет Безопасности не вправе освобождать от должности ни членов Правительства РФ, ни руководителей иных государственных органов и попросил отменить соответствующее решение.
Удовлетворит ли Президент РФ жалобу министра?
(Задача решается на основе Конституции РФ, Федерального конституционного закона «О Правительстве Российской Федерации», Федерального закона «О безопасности», Указа Президента РФ «Об утверждении Положения о Совете Безопасности Российской Федерации», Указа Президента РФ «06 утверждении Положения о6 Администрации Президента Российской Федерации»).
3. Сравните перечень федеральных органов исполнительной власти, деятельностью которых непосредственно руководит Президент РФ на основании статьи 32 ФКЗ о Правительстве РФ с тем перечнем, который содержится в указе Президента РФ о системе и структуре федеральных органов исполнительной власти. Изложите свое мнение о их соотношении.
4. Проведите круглый стол на тему: «Формы парламентского контроля в России. Эффективность взаимодействия Федерального Собрания и Правительства РФ». Обсудите следующие вопросы:
Какие формы парламентского контроля предусмотрены в действующем законодательстве?
Какие меры ответственности парламент может применить в отношении «нерадивых» членов Правительства РФ?
Как можно оптимизировать взаимоотношения в российской системе разделения властей, чтобы приблизиться к становлению института парламентской ответственности в России; нужно ли двигаться в этом направлении?