
- •Лекция №1 движение электрона в электрическом и магнитном полях.
- •1 Движение электрона в электрическом поле
- •2 Электровакуумные приборы, созданные на основе учета особенностей движения электрона в электрическом поле
- •3 Движение электрона в магнитном поле
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция №3 полупроводники с собственной, электронной и дырочной электропроводностью
- •1 Собственные полупроводники.
- •2 Полупроводники с электронной электропроводностью
- •3 Полупроводники с дырочной электропроводностью
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция №4 построение энергетических моделей различного типа полупроводниковых приборов.
- •1Энергетическая модель p-n перехода (полупроводниковый диод)
- •2 Построение энергетической модели p-n перехода, включенного в обратном направлении.
- •3 Построение энергетической модели p-n перехода ,включенного в прямом направлении.
- •4 Построение энергетической модели p-I-n перехода в случае термодинамического равновесия
- •5Построение энергетической модели p-I-n структуры в случае прямого включения
- •6 Построение энергетической модели p-n- p структуры
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция №5 полупроводниковый диод
- •1.Физическая модель р-n перехода.
- •3 Классификация полупроводниковых диодов.
- •4 Выпрямительные диоды.
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 6 разновидности диодов. Одно- и двухполупериодная схемы выпрямления
- •2 Основные параметры стабилитрона.
- •4 Фотодиоды
- •5 Светодиоды
- •6 Однофазные схемы выпрямления
- •Вопросы для самопроверки
- •3 Принцип работы биполярного транзистора.
- •4 Включение транзистора по схеме с оэ
- •5 Предельные параметры.
- •2 Входные и выходные характеристики полевых транзисторов
- •3 Основными параметры полевых транзисторов
- •4 Фототранзисторы.
- •5 Тиристоры.
- •5 Усилители на биполярных транзисторах.
- •Вопросы для самопроверки
- •2 Усилители постоянного тока.
- •3 Упт на базе каскада с оэ.
- •4 Схема симметричного дифференциального каскада.
- •Вопросы для самопроверки
- •3 Особенности оос
- •4 Параллельные и последовательные ос
- •5 Применение оос для температурной стабилизации каскада с общим эмиттером.
- •Вопросы для самопроверки
- •2 Характеристики реального и идеального оу
- •3 Особенность работы оу
- •4 Параметры оу
- •5 Классы оу
- •6 Схема включения оу.
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция №13 усилители (продолжение) линейные оос в операционных усилителях.
- •2 Дифференциальная схема оу.
- •2 Применение электронных ключей
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 15 схемы ключей на биполярных и полевых транзисторах.
- •1 Схемы ключей на биполярных транзисторах
- •2 Схемы ключей на полевых транзисторах.
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция №16 общая характеристика импульсных устройств.
- •1 Преимущества импульсного режима работы
- •2 Области применения импульсных устройств и классификация импульсов
- •3 Параметры последовательности.
- •4 Триггер Шмитта
- •Вопросы для самопроверки
- •2 Мультивибраторы на оу.
- •3 Одновибратор.
- •4 Генератор напряжения треугольной и пилообразной формы.
- •Вопросы для самопроверки
2 Построение энергетической модели p-n перехода, включенного в обратном направлении.
Уменьшение внутреннего поля можно интерпретировать как уменьшение высоты потенциального барьера. При увеличении же суммарного поля - как увеличение высоты барьера.
Свойства p – n перехода включенного в обратном направлении: основные носители – дырки в р – полупроводнике, электроны в n– полупроводнике не могут преодолеть барьер и в токе участия не принимают . Не основные носители – электроны в р – полупроводнике, дырки в n– полупроводнике свободно преодолевают барьер.
3 Построение энергетической модели p-n перехода ,включенного в прямом направлении.
Высота потенциального барьера понизится, он может так же и исчезнуть. Основные носители могут проходить над барьером и принимать участие в токе.
4 Построение энергетической модели p-I-n перехода в случае термодинамического равновесия
I – собственный полупроводник. Построение проведем так же как в случае p – n перехода(термодинамическое равновесие). Пусть структура будет выполнена таким образом, чтобы I – полупроводник мог свободно поглощать падающий на него свет. И этот свет подадим. В I – полупроводнике начнется генерация свободных носителей заряда: электронов и дырок: которые свободно перетекают в n и p полупроводники и накапливаются там. Между n и p областями появляется разность потенциалов и если такую структуру включить в электрическую цепь с нагрузкой, то появится электрический ток. Таким образом, рассмотренная структура реализует функцию фотоэлемента, элемента солнечной батареи.
5Построение энергетической модели p-I-n структуры в случае прямого включения
Рассмотрим p-i-n структуру , I – полупроводник имеет определенную геометрию и выполнен таким образом, что из него можно быть осуществлен вывод световой энергии. Построим энергетическую модель для прямого включения, пологая что потенциальный барьер исчез. Очевидно, что электроны – основные носители заряда из n– полупроводника и дырки из р – полупроводника одновременно начнут перемещаться друг другу на встречу, вступая в I- полупроводник. За счет резкого увеличения электронов и дырок в i области реализуются оптимальные условия для наблюдения эффекта рекомбинации, с выделением фотонов.
6 Построение энергетической модели p-n- p структуры
Построим энергетическую модель p – n – p структуры для случая термодинамического равновесия. Строим по правилам построения модели p – n перехода.Биполярный транзистор - трех электродный прибор (эмиттер, база, коллектор). У него два перехода: эмитерный и коллекторный переход.
Эмиттерный переход всегда включается в прямом коллекторный в обратном направлении. Другое включение запрещено.
Построение энергетической модели p – n – p структуры, включенной в электрическую цепь проводится с учетом, что в эмиттерном переходе потенциальный барьер уменьшается и его высотой можно управлять входным сигналом. Коллекторный переход увеличивается и его высота не меняется.
Вопросы для самопроверки
Опишите порядок построения энергетической модели p-n перехода?
В чем особенность p-n перехода, включенного в обратном направлении.
Постройте энергетическую модель р-n перехода , включенного в прямом направлении.
Какую функцию может реализовывать p-i-n структура?
Что необходимо учитывать при построении модели p-n-p структуры?