3.4. Понятий информации в контексте процесса человеческого общения

Рисунок 1 показьівает, что «суб'ьективная информация» получается из «об-ьективной информации (которая генери-руется человеком)» с помощью «информации как процесса». То єсть «информация как процесе» связьівает й обгективную й субьективную информацию в ходе получения субьективной информации из об'ьективной.

Хотя, может бить, трудно думать о таких процедурах или поведений как о виде информации, именно при помощи зтого процесса индивидууми получают различньїе картини или ндеи (т. е. суб-ьективную информацию) из одной й той же внешней информации (т. е. об'ьективной информации). Поиск й использование информации также можно описать как деятельность по созданию информации или процесе персо­нального осмислення. Информационньїе потребности будут насищаться только об'ьективной, генерируемой человеком ин-формацией с целью добавить что-либо новое к существующе-му знанню.

В контексте коммуникации между людьми каждая группа понятий информации не является независимой группой, а слу-жит аспектом многообразия понятий информации. Взаимо-связь между информацией й генерирующим ее лицом, также должна рассматриваться в зтом контексте, Позтому рисунок 1 преобразован в рисунок 2, включающий генерирующее ин-

териальной. Бакленд говорит: «Для того чтобьі можно било передать знание, оно должно бить виражено, описано или представлено некоторьім физическим способом как сигнал, текст или сообщение. Любое такое виражение, описание или представление — «информация как вещь».

Стоит отметить, что нематериальнне содержаїїия й мате-риальнме представлення тесно взаимосвязанм й влияют друг на друга. Содержания не могут бить передану без пред­ставлення. Представлення не нмеют смисла без содержаний (см. рис. 2).

Уместним здесь является замечание Нитецкого: «Форма (т. е. материальное) й содержание (т. е. нематериальное) яв-ляются взаимодополняющими терминами: в отдельности они не имеют смисла. Но вместе они составляют осмнсленную связь форма—содержание. ... Сама сущность форми должна накладиваться на содержание, тогда как сущность содержа-ния должна бить субгектом форми» [14] (примечания в скобках принадлежат Кандо). Уеда [4] также подчеркивает, что информационние средства (т, е. материальное) й их со­держание (т. е. нематериальное) тесно взаимосвязани Й что информация будет иметь смисл при наличии сложной связи между содержанием й средствами его представлення.

Проблема взаимоотношения между содержанием й его представлением время от времени затрагивалась рядом исслє-дователей, но едва ли она изучена подробно. Зта проблема нуждается в дальнейшем рассмотрении.

	Информакия		———.ситуац
І.—І-.І	как процесе
і елективная і 'и.нсрормаци.и 1			СуііьекглиКная ц.жрормауия
/содержание			^^

процесе . генерироКания Уц^ц,

' ЙоздейстКие а на ^& получа.гпелй

получатель инірормаиии (піітреііитель)

^І/ '^услоКие.праКила...

генерирующее и.иірормаи.июлиио

Процесе коммуникации

рис. 2. Многообразие понятий информацнн в контексте человеческо­го общения

формацию лицо й процесе генерирования в контексте комму­никации между людьми. Такое многообразие, кажется, удов-летворяет требованиям как индивидуализации, так й обоб-щения, упомянутьім в разделе 2.1.