3.2. Обіективная информация

Как упоминалось в разделе 2.2., зта группа понятий инфор­мации менее подробно рассмотрена в литературе по данной области. Но она также включает основние понятия информа­ции в указанной области, особенно в исследованиях по

информационному поиску, библиометрии й процессу создания информации. Содержание документа или «произведения» является типичним примером зтой группн понятий информа­ции. Информация в атом смисле или ее представление могут поддаваться измерению й изучению, поскольку она является отдельной, находящейся вне человеческой памяти сущностью. Позтому она, кажется, больше отвечает требованиям обобще­ния, чем требованиям индивидуализации.

Зта группа понятий информации имеет тесную связь с «обгективним знаннем» Поппера, приведенном в <\Уог1(і З» [12]. Поппер описивает «\Уог1а І» как фнзический мир й «\Уог1(і 2» как «мир нашего сознательного жизненного опита», в то время как «^огіа З»—зто мир логического содержания книг, библиотек, компьютерной памяти й т. п. Можно читать одну й ту же работу й создавать идеи, отличающиеся от чьих-либо еще идей. Но логическое содержание работи все еще существует без какого-либо нзменения. Как указнвает Нейл [ІЗ], появившиеся однажди в <\Уог1(і З» мисли стано-вятся автономними обьектами в том смисле, что онн не кон-тролируются или не подвергаются влиянию со сторони вира-ботавшего их лнца, т. е. они независими от авторов.

Зта группа понятий информации также является весьма важной, поскольку только она может бьіть записана, сохра-нена й передана во времени. Как упоминалось в разделе 2.3., она является одним из основних характерних прнзнаков ин­формации в контексте библиотековедения й информатики.

3.3. Информация как процесе.

Процесе получения суб-ьективной информации

из обіективной

Субіективная информация создается субіективно в памя­ти индивидуальних получателей й об'ьясняется как та, в ко­торой индивидуум понимается как находящийся в определен-ном пространственно-временном контексте.

Обгективная информация, наоборот, является внешней сущностью, созданной человеком. Однажди созданная чело-веком обгектавная информация становится автономним обг-ектом й не поддается контролю или влиянию со сторони тех, кто ее произвел. Она виступает в качестве поддающегося обобщению контекста, не зависящего от времени й простран-ства.

Зти понятия информацни кажутся совершенно разними. Однако оба зти понятия являются основними для данной об­ласти. Й контекст библиотековедения й информатики, описан-ний в разделе 2.3., т. е. контекст коммуникации между людь­ми, должен бить здесь упомянут. Я би хотела подчеркнуть в атом контексте, что три группи не отделени друг от друга, а тесно связани в процессе коммуникации между людьми, как зто показано на рис. 1. Субіективная информация полу-

СубьектиВная и-нформация

Рис. 1. Многообразие понятий информации: связь меж­ду об-ьективиой кнформацией, суб-ьективной мнформа-цией й ннформацней как процесе

чается из обгективной с помощью процесса извлечения смисла из внешней сущности, процесса получения информации или информ ации как процесса.