2.2. Последовательность выполнения курсовой работы:

1. Определение совместно с преподавателем темы курсовой работы и составление плана;

2. Подбор литературы, справочников и других источников по теме и проблеме исследования;

3. Изучение необходимой литературы и других источников, фиксация на их основе нужной информации в виде цитат, выписок, конспектирования текста источника;

4. Обоснование актуальности темы исследования, формулирование объекта, предмета, цели и задач исследования.

5. Определение и уточнение структуры курсовой работы;

6. Анализ литературы по теме исследования и грамотное изложение состояния изучаемого вопроса;

7. Написание введения и теоретической части курсовой работы;

8. Оформление практического раздела курсовой – документы, расчеты, графики, таблицы, схемы, диаграммы и пр., если работа носит практический характер.

9. Подготовка и проведение эксперимента, если работа носит опытно-экспериментальный характер;

10. Анализ результатов эксперимента, описание его и формулировка выводов;

11. Написание заключения;

12. Составление списка использованных литературных и иных источников;

13. Подготовка и оформление приложений;

14. Оформление титульного листа;

15. Представление работы руководителю;

16. Доработка с учетом замечаний, сделанных руководителем

17. Подготовка курсовой работы к защите.

Курсовая работа, является по своему характеру в основном описательно-обобщающей, поэтому требует анализа только необходимой литературы и выборки из нее наиболее важного материала. Курсовая работа предполагает обзор литературы по избранной теме, изложение современного состояния вопроса, его краткой истории, формулировку выводов и аргументацию. В обзоре даются анализ и сравнительная оценка различных подходов к решению поставленной проблемы разными авторами. В обзоре необходимо попытаться раскрыть существо вопроса, выделить главные положения и ведущие идеи в соответствии с поставленными задачами и вопросами плана курсовой работы.

Таким образом, обзор должен носить не хронологический, а проблемный характер, раскрывать состояние вопроса следует по разным литературным источникам. Причем излагать свои мысли рекомендуется литературным языком, используя общедоступные для понимания термины. При этом следует помнить, что обращение к цитированию тех или иных авторов не должно превращаться в самоцель и заглушать собственную мысль студента - автора курсовой работы, его понимание проблемы. В тексте, при ссылке на высказывания (суждения) цитируемых авторов и выражении к ним отношения, предлагается использовать такие глаголы: (автор – Ф.И.О.) анализирует, возражает, высказывает мнение, добавляет, доказывает, допускает, задает вопрос, излагает, констатирует, надеется, находит, начинает, (не) разделяет точку зрения, не соглашается, обнаруживает, обсуждает, объясняет, одобряет, отвечает, отмечает, отстаивает, определяет, пересказывает, пишет, повторяет, поддерживает, подтверждает, позволяет, полагает, понимает, предлагает, предполагает, представляет, признает, принимает точку зрения, приходит к выводу, разбирает вопрос, разделяет, подразделяет, размышляет, разрешает, разъясняет, рекомендует, решает проблему, следует, соглашается, сомневается, сообщает, спрашивает, ссылается, считает, указывает, упоминает, утверждает, уточняет¹.

Оформление курсовой работы подчиняется тем же стандартам, что и реферат. Страницы текста нумеруют арабскими цифрами посредине верхней части листа. Титульный лист и страница, на которой расположено оглавление не нумеруются, но учитываются как первая и вторая страницы.

Текст печатается размером шрифта №14, через полтора интервала. В одной строке должно быть 60-65 знаков, пробел считается за один знак. На одной странице текста должно быть 28-30 строк. Каждая глава начинается с новой страницы, по отношению к параграфам это правило не соблюдается.

Напечатанный текст имеет поля следующих размеров: верхнее и нижнее – по 20 мм, правое – 10 мм, левое – 30 мм.

Заголовки отделяются от текста сверху и снизу тремя интервалами.