
- •Обучающий модуль 1.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.4
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.5
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.6
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.7
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 1.1 Глаголы to be и to have. Личные и притяжательные местоимения
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.2 Оборот There is (are). Существительные, притяжательный падеж
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.3 Структура предложений. Безличные предложения
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.4 Количественные и указательные местоимения
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.5 Прилагательные. Местоимения some, any, no, every и их производные
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.6 Наречия
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.7 Повелительное наклонение. Глаголы to speak, to say, to tell, to talk
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Лексика обучающий модуль 2.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Задание 2. Подготовьте сообщение на тему «My Working Day» обучающий модуль 2.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 2.1 Время и предлоги времени. Числительные. Present Simple Tense.
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 2.2 Словообразование. Future Simple Tense. To be going to
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Модульный блок № 3
- •Лексика обучающий модуль 3.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 3.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 3.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 3.2 Типы вопросительных предложений. Предлоги места
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Модульный блок № 4
- •Лексика обучающий модуль 4.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.4
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 4.1 Артикли
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.2 Present Perfect. Использование used to
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.3 Функции и перевод слова One
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.4 Союзы. So do I, Neither do I
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.4
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 5.1 Причастия. Глагол to look
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.3 Герундий
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.4 Слова still, yet, another (other), more, else в предложении
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 6.1 The Telephone. The Post Office. Написание письма
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 6.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 6.1 Модальные глаголы can, may, must
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 7.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 7.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 7.3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 8.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 9.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 9.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 9.3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 9.2 Глаголы с предлогами: to give, to find, to come, to leave, to forget
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
Обучающий модуль 1.4
Meals
1 Уровень
Задание 1. Прочитайте и переведите диалоги, обратите внимание на слова и выражения, выделенные курсивом
A Pizza Place
Mike: Let’s go into this pizza restaurant. I'd like some takeaway pizzas. Hello. Could you show us the menu, please?
Assistant: Here it is.
Mike:
Two cheese and tomato pizzas to take away, please.
Assistant: Certainly. They’ll be ready in five minutes. Would you like to take a seat?
Alexander: I’m thirsty. Shall we have a drink?
Mike: One large coke and a pure orange juice, please.
Assistant: Here you are. That’ll be £3.60, please. Thank you very much. Goodbye.
Mike: Bye.
At the Hamburgers Bar
Mike: What shall we have? I usually have a hamburger and large coke. But today I’d like a king size and strawberry milk shake. I’ m very hungry.
Alex: I’ll have the same.
Assistant: Hello.
Mike: Hello. Two king size hamburgers and two strawberry milk shakes, please.
Assistant: Anything else?
Alex: Yes. Chips, please. Thank you very much.
Assistant: That’ll be £ 4.60, please.
Mike: Thank you.
Задание 2. Прочитайте текст и переведите его, обратите внимание на фразы, выделенные курсивом
English Meals
An
Englishman's day begins when he sits down to
breakfast with his morning paper. There
is nothing he likes better than his favourite breakfast of cornflakes
with milk and sugar,
bacon
and eggs, toast and marmalade, tea or coffee.
It is really a big meal. Round about 11 in the
morning some Englishmen, who work have their
tea or coffee break. Then at
midday,
say from
1 till 2, the city pavements are
full of
people on
their way to cafes. This is lunch time in Great Britain.
At lunch people seldom eat soup. Those who
have lunch at home may eat chicken or clear
soup
but not always. They usually have a meat course
and a sweet dish. Englishmen like steaks,
chops,
roast-beef,
Yorkshire pudding or fish and chips.
A meat course is served with plenty of vegetables: peas, beans or
cauliflower. They call green
cabbage leaves or lettuces
"salad" and eat it with the so called "salad-dressing",
a mixture of oil,
vinegar, salt, pepper and mayonnaise. A sweet
dish is perhaps fruit and pudding or a pie with
tea to follow.
Afternoon tea can hardly be called a meal. Tea drinking is quite a tradition with the English. 5 o'clock tea is not usually served at the table though Englishmen don't find it convenient. Each person has a cup and a saucer and a spoon in his hands. Strong tea is mostly drunk with sugar and cream or milk. Such tea is known as English tea. Tea with lemon is called Russian tea in England.
The evening meal, when all the family gathers round the table, after their working day, goes under various names: tea, high tea, dinner or supper. It is usually a meat course followed by tinned fruit or cake and tea.
When outing, that is on a picnic, the English load their luncheon baskets with all sorts of hamburgers or sandwiches made of slices of bread and butter with ham, cheese, raw tomatoes, cabbage leaves in between.
On the whole, English cuisine is not the best in the world. Englishmen prefer just "good plain food".
Задание 3. Переведите с английского языка на русский
Table
Manners
An attractive table is a sign of the cook's or the host's pride and respect for you.
-
Be punctual, or the meal may be spoilt.
-
Wash your hands before coming to table.
-
At home, or when you are with friends, offer to help lay or clear the table.
-
Wait for the host or hostess to tell you where to sit.
-
In America, they invite others at the table to "Enjoy". In France, they say, "Bon Appetit". Germans say, "Guten Appetit", and Italians, "Buon Appetite". The British say nothing.
-
Take your napkin and put it on your lap. Keep it there during the meal and use it to wipe your hands or mouth whenever necessary.
-
When there are several pieces of cutlery beside the plate, you start on the outside for the first course.
-
Offer others before you help yourself.
-
Sit up straight and keep your elbows off the table.