
- •4.1. Научная проблема, на решение которой направлен проект
- •4.2. В чем конкретно состоит актуальность проблемы для данной отрасли знаний
- •4.3. Конкретная задача в рамках проблемы, на решение которой направлен проект
- •4.4. В чем конкретно состоит новизна поставленной задачи
- •4.5. Предлагаемые методы и подходы, общий план работы на весь срок выполнения проекта и ожидаемые результаты
- •4.6. Ожидаемые в конце 2011 г. Конкретные научные результаты
- •4.7. Планируемые на 2011 г. Содержание и объем работы каждого исполнителя проекта
- •4.8. Современное состояние исследований по данной проблеме, основные направления исследований в мировой науке
- •4.9. Имеющийся у коллектива научный задел по проекту
- •4.10. Список основных публикаций коллектива, наиболее близко относящихся к предлагаемому проекту
- •4.11. Перечень оборудования и материалов, имеющихся у коллектива для выполнения проекта
4.5. Предлагаемые методы и подходы, общий план работы на весь срок выполнения проекта и ожидаемые результаты
В исследовании будет реализован принцип моделирования когнитивных процессов человека в условиях воздействия стрессогенных раздражителей, специфичных для аффективных расстройств. Оценка характера и степени возникающих в данных условиях дисфункций контроля когнитивных процессов рассматривается как основа для прогнозирования риска «срывов» произвольной регуляции поведения в стрессовых ситуациях в реальной жизни.
В исследовании будут использоваться различные типы сенсорно-перцептивных, мнемических и мыслительных задач, предъявляющих высокие требования к функциям когнитивного контроля, которые будут выполняться в условиях экспериментально моделируемых стрессогенных воздействий. Стимульный материал к экспериментам будет разработан с учетом специфики изучаемого депрессивного расстройства. Предполагается анализировать параметры глазодвигательной активности, нейро- и психофизиологические характеристики (ЭЭГ, ЭКГ, КГР), характеристики двигательных, вербальных реакций в процессе когнитивной переработки аффективно окрашенной информации, релевантной либо нерелевантной по отношению к задачам текущей деятельности, у депрессивных лиц в сравнении с контрольной выборкой здоровых индивидов.
Будет проведен системный анализ дисфункций различных этапов когнитивной деятельности: процессы первичной обработки перцептивной информации, селекции, мнестического и вербального кодирования, процессы принятия решения, формирования моторного или вербального ответа. Будут разработаны экспериментальные процедуры для дифференцированной оценки дисфункций различных этапов когнитивной переработки аффективной информации у лиц с депрессивными расстройствами.
Исследование перцептивных компонентов когнитивной деятельности будет проводиться при помощи имеющегося на факультете психологии СПбГУ оборудования для бесконтактной регистрации движений глаз Tobii X120. В нормальных условиях человек направляет взор в ту область пространства, в которой находится стимул, привлекший его внимание. Анализ глазодвигательной активности человека, таким образом, позволяет получить объективную информацию о пространственном распределении внимания. Кроме того, изучение внимания посредством регистрации движений глаз исключает возможность искажения результатов за счет замедленной психомоторной реакции. (Nummenmaa L., Jukka Hyo¨na¨, Calvo M., 2005) Нами будут проанализированы такие параметры как порядок, длительность, количество фиксаций при предъявлении материала различных валентностей.
Исследование процессов селективного выбора информации предполагается осуществить с помощью методики развертывания внимания, которая заключается в предъявлении двух визуальных стимулов различной валентности с последующим одновременным замещением их двумя цветовыми полями. Задача испытуемого состоит в принятии субъективного решения о порядке предъявления цветовых полей. Можно полагать, что цветовое поле, в пользу которого будет сделан выбор, заместило картинку, в обработку которого был включен испытуемый. На основании полученных результатов можно будет сделать вывод о наличии смещения или «предвзятости» внимания по отношению определенному виду информации.
Для моделирования процессов вербального кодирования аффективной информации будет разработана методика рассматривания с одновременным вербальным отчетом о предъявляемых стимулах. Данная методика предполагает параллельную запись данных о текущей глазодвигательной активности и речи испытуемого. Анализируемыми переменными в данном случае будут являться количество, длительность фиксаций, диаметр зрачка и характеристики вербального отчета. По полученным данным, вероятно, можно будет судить о процессе кодирования аффективной информации, скорости процессов, стратегиях совладания с тревогой, вызванной фрустрирующей информацией (избегание, схематизация, обобщенность неприятных стимулов в отчете).
Исследование этапа преобразования информации будет проведено с помощью методики предъявления мультимодальной информации. Методика состоит в том, что при выполнении задач визуального поиска и \ или сенсомоторного реагирования испытуемый подвергается воздействию различных комбинаций аффективных стимулов в визуальной и акустической модальностях. В качестве изучаемых переменных мы предполагаем рассматривать характеристики глазодвигательной активности, успешность выполнения задания и последующий отчет о запомнившихся стимулах. Результаты данной методики могут дать представление о характере интерференции разномодальной информации и способности к совладанию с негативной аффективной информацией.
Исследование и коррекция когнитивных стратегий, используемых испытуемыми в моделируемых условиях эмоционального стресса для компенсации дисфункций когнитивного контроля, будет проводиться при помощи метода адаптивной обратной связи, предполагающего изменение характера визуальной стимуляции в зависимости от текущих параметров глазодвигательной активности и психофизиологической активации, регистрируемых в режиме реального времени.
№ |
Название этапа |
Сроки проведения |
Изучаемые характеристики |
Методические средства |
Результаты |
1 |
Исследование дисфункций различных этапов переработки аффективной информации у лиц с депрессивными расстройствами |
2011 |
Физиологические и поведенческие показатели дисфункций различных этапов переработки информации в моделируемых условиях воздействия эмоционального стресса |
Методика бесконтактной регистрации движений глаз, методы регистрации параметров ЭЭГ, ЭКГ, экспериментальные процедуры для дифференцированной оценки дисфункций различных этапов переработки информации |
Проведено системное исследование дисфункций когнитивного контроля на различных этапах переработки аффективно значимой информации у лиц с депрессивными расстройствами, выявлены нейрофизиологические и психологические механизмы, лежащие в основе дисфункций когнитивного контроля |
2 |
Исследование физиологических и психологических детерминант адаптивных когнитивных стратегий, используемых для преодоления когнитивных дисфункций |
2012 |
Физиологические и поведенческие показатели когнитивных компенсаторных стратегий, используемых в моделируемых условиях эмоционального стресса |
Методы регистрации психофизиологических показателей (ЭЭГ, ЭКГ, параметры движений глаз), метод адаптивной обратной связи |
Проведено исследование физиологических и психологических детерминант адаптивных когнитивных стратегий, используемых индивидами для преодоления когнитивных дисфункций в ситуациях эмоционального стресса, проведена сравнительная оценка их эффективности |
3 |
Разработка теоретико-методологических принципов и методов психологической коррекции когнитивных дисфункций у лиц с депрессивными расстройствами |
2013 |
|
|
Разработаны теоретико-методологических принципы и методы психологической коррекции когнитивных дисфункций у лиц с депрессивными расстройствами, проведен анализ перспектив использования данных методов в системе лечения и реабилитации лиц с депрессивными расстройствами |