 
        
        - •Лекция 3. Ведение в психологию личности. Теории личности.
- •Формирование личности при взаимодействии социогенетических и биогенетических факторов. Детерминанты психического развития.
- •Структура личности:
- •Теория личности к.К. Платонова.
- •Теории личности.
- •5. Самооценка формируется под влиянием личного опыта человека, при этом открытость новому опыту является важным фактором ее формирования.
- •Активность и направленность.
- •Самосознание.
Структура личности:
В основе личности лежит структура личности – сложная целостная структура с устойчивыми взаимодействиями между различными сторонами личности.
Теория личности к.К. Платонова.
| Подструктура (уровни) | содержание | Развитие | 
| Направленность личности | Мотивы, потребности, идеалы, ценности, соц. установки, интересы | Воспитание, самовоспитание 
 | 
| Жизненный опыт | Знания, умения, навыки, привычки | Обучение 
 | 
| Психические свойства | Характер, способности, эмоции, особенности психических процессов | Упражнения 
 | 
| Темперамент (биопсихические свойства) | Темперамент, половые, возрастные свойства, особенности потребностей и инстинктов | Тренировка 
 | 
Направленность (устойчивая система доминирующих мотивов), потребности и Я-концепция (представления о себе и самооценка) составляет основу самоуправляющего механизма личности.
Однако имеется ряд качеств, которые могут проявляться на всех уровнях, как бы пронизывая по радиусам: потребности, характер, способности и Я-концепция, вместе с уровнями образуя каркас личности.
А.В.Петровский: концепция персонализации: 3 подсистемы в структуре личности: 1) интраиндивидная (строение темперамента, характера, способностей) (индивидуальность внутреннее);
2) интериндивидная (проявление личности во взаимодействии с другими людьми) – роль личности в межличностных отношениях - внешнее);
3) метаиндивидная (вклады в других людей, проблема бессмертия личности и исторической личности) (представленность в других людях - надиндивидная).
С.Л. Рубинштейн:
- 
направленность (проявляется в потребностях, идеалах, интересах, убеждении, доминирующих мотивах деятельности и поведения, мировоззрение); 
- 
знания, умения, навыки (приобретаются в процессе жизни и познавательной деятельности); 
- 
индивидуально-типологические особенности (проявляются в темпераменте, характере, способностях). 
А.Н.Леонтьев: структура личности представляет собой относительно устойчивую конфигурацию иерархизированных мотивационных линий. Подструктуры личности: темперамент, потребности, влечения, эмоции, интересы, установки.
А.Г.Ковалев и В.Н.Мясищев выделяют в качестве основных структурных особенностей личности соотношения социальных и индивидуальных тенденций в синтезе свойств личности. Структура образуется путем соотношения психических процессов, психических состояний и психических свойств личности. При этом, развитие идет от разрозненных свойств к сложным интегральным образованиям: направленности, способности, характер. Синтез этих структур характеризует целостный духовный облик человека. К числу этих сложных структур относится и темперамент как структура природных свойств. А.Г. Ковалев выделяет следующие компоненты: направленность, способности, характер, темперамент.
Б.Г.Ананьев: личность как совокупность общественных отношений:
1) статус личности; 2) социальные роли (общественные функции); 3) мотивы поведения, цели, ценности; 4) мировоззрение и система отношений к миру; 5) характер и склонности; 6) интеллектуальный фактор.
