
- •I. Аннотация программы
- •II. Цели и задачи дисциплины
- •IV.Требования к освоению содержания дисциплины
- •V. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •VI. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Особенности становления государственности в россии и мире Семинар 1. Восточнославянское общество и образование Древнерусского государства План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Россия в XVI -XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительное задание для самостоятельной работы
- •Семинар 6. XVII век в истории России План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Россия и мир во второй половине XIX – начале хх вв. Семинар 9. Россия во второй половине XIX века План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительное задание для самостоятельной работы
- •Семинар 10. Россия в начале XX века. Первая российская революция План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительное задание для самостоятельной работы
- •Семинар 12. Создание Советского государства в условиях капиталистического окружения. План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы Задание 1. Составьте таблицу «Сравнительный анализ советско-японского военного конфликта на р. Халхин-Гол и советско-финской войны.
- •Семинар 14. Жизнь Советской страны в первое послевоенное двадцатилетие План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Основные вопросы для повторения учебного курса при подготовке к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Электронный ресурс:
- •Критерии оценок ответов студентов на экзамене (зачете) по балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов
Темы рефератов
1. Перспективы развития революции после свержения самодержавия в оценке различных политических партий России.
2. Российская эмиграция в первые годы Советской власти.
3. Белое движение в годы гражданской войны.
4. Учредительное собрание
Дополнительное задание для самостоятельной работы
На материале данного семинарского занятия покажите роль мемуарной литературы как исторического источника. Найдите воспоминания, относящиеся к истории России 1914 – 1917 гг., покажите их достоверность, объективность или, напротив, субъективизм. Постарайтесь аргументировать свои выводы ссылкой на документальный материал, на опубликованные архивные источники. Попытайтесь проанализировать найденные вами воспоминания.
Семинар 12. Создание Советского государства в условиях капиталистического окружения. План семинара
1. Внутреннее положение Советской республики после окончания гражданской войны. Социально-экономическое развитие Советской страны в годы нэпа.
2. Политическая борьба в ВКП(б) в 1920-е гг.
3. Образование СССР. Принятие первой Конституции СССР. Эволюция СССР в 20 – 30-е годы XX в.
4. Советская модель индустриализации. Форсированное развитие тяжелой промышленности. Основные итоги промышленного строительства в СССР к концу 30-х гг.
5. Сплошная коллективизация сельского хозяйства, ее цели и практическая реализация. Политика насильственных мер в деревне.
6. Тоталитарный режим в СССР. Утверждение культа личности Сталина. Политические процессы. Массовые репрессии в стране.
7. Особенности международных отношений в 1920-30-е гг. Изменение внешнеполитического положения РСФСР. Лига Наций. Дипломатическое признание СССР.
Темы рефератов
1. План ГОЭЛРО и его осуществление.
2. Культурная жизнь страны в 20-е годы
3. Кронштадское вооружённое восстание
4. Кризисы новой экономической политики.
5. Трудовой энтузиазм первых пятилеток. Его истоки и формы проявления.
6. Органы внутренних дел СССР в конце 1920-30-е гг.
7. Культ личности И.В. Сталина в советской культуре
Дополнительные задания для самостоятельной работы
Задание 1. Составьте таблицу «Борьба за власть в коммунистической партии в 1922-1929 гг.»
Годы |
Противники |
Какие политические вопросы прикрывали борьбу за власть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. На материале данного семинара, в частности при рассмотрении вопроса о переходе к новой экономической политике, покажите, какое значение имеет изучение причинно-следственных связей в историческом процессе для его понимания. Каковы были причины перехода к нэпу? Соответственно раскройте вкратце причины других уже изученных вами событий и явлений в отечественной истории: христианизация Руси, превращение Москвы в центр объединения русских земель, борьба России за выход к морю, революция 1905-1907 гг. и др.
ТЕМА 8. ИНДУСТРИАЛЬНОЕ И ПОСТИНДУСРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО В РОССИИ И МИРЕ (СЕРЕДИНА - ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ХХ В. )
Семинар 13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа.
План семинара
1. Международное положение и внешняя политика СССР во второй половине 30- начале 40-х гг. Начало второй мировой войны.
2. Нападение фашистской Германии на Советский Союз. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны. Перестройка всей жизни страны на военный лад.
3. Образование антигитлеровской коалиции. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
4. Завершающий этап войны. Освободительная миссия Красной Армии.
5. Источники и цена победы Советского Союза в Великой Отечественной войне.