
- •I. Аннотация программы
- •II. Цели и задачи дисциплины
- •IV.Требования к освоению содержания дисциплины
- •V. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •VI. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Особенности становления государственности в россии и мире Семинар 1. Восточнославянское общество и образование Древнерусского государства План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Россия в XVI -XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительное задание для самостоятельной работы
- •Семинар 6. XVII век в истории России План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Россия и мир во второй половине XIX – начале хх вв. Семинар 9. Россия во второй половине XIX века План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительное задание для самостоятельной работы
- •Семинар 10. Россия в начале XX века. Первая российская революция План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительное задание для самостоятельной работы
- •Семинар 12. Создание Советского государства в условиях капиталистического окружения. План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы Задание 1. Составьте таблицу «Сравнительный анализ советско-японского военного конфликта на р. Халхин-Гол и советско-финской войны.
- •Семинар 14. Жизнь Советской страны в первое послевоенное двадцатилетие План семинара
- •Темы рефератов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Основные вопросы для повторения учебного курса при подготовке к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Электронный ресурс:
- •Критерии оценок ответов студентов на экзамене (зачете) по балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
протокол №2 от 10 сентября 2011 г.
зав. кафедрой______________Веркеенко Г.П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ»
Для студентов художественно-графического факультета.
Все направления подготовки
Семестр 1:
учебных недель в семестре – 18
лекции – 12 часов
семинары – 16 часа
самостоятельная работа – 26 часа
Семестр 2:
учебных недель в семестре – 17
лекции – 12 часов
семинары – 16 часа
самостоятельная работа – 28 часа
Составитель:
к.и.н., профессор кафедры Отечественной истории Веркеенко Г.П.
Орёл – 2011
I. Аннотация программы
Программа учебного курса «История» составлена в соответствии c Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и «Положением об учебных программах в Орловском государственном университете». При ее разработке авторы руководствовались требованиями к обязательному минимуму содержания основных образовательных программ по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Суть этих документов, определяющих требования к минимуму содержания и уровню подготовки студентов, а также основные направления изучения учебного курса, полностью отражена в соответствующих темах данной учебной программы.
Учебная программа предоставляет возможность всем обучающимся в Орловском государственном университете получить необходимый минимум исторических знаний, предусмотренных государственными стандартами бакалавриата в вузах России. История входит в инвариативную часть базисного учебного плана высших учебных заведений Российской Федерации.
С учётом времени, отводимого на изучение истории, главное внимание в программе уделяется лишь основным историческим эпохам. Приоритетное место отводится истории нашей Родины, которая рассматривается в контексте всеобщей истории.
Настоящая учебная программа предназначена для использования на дневном отделении художественно-графического факультета Орловского государственного университета.
II. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «История» относится к «Гуманитарному, социальному и экономическому циклу»
Цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление об истории России, культурно-историческом своеобразии нашей страны, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработать навыки получения, анализа и обобщения исторической информации.
Задачи курса заключаются в развитии знаний, умений и навыков личности, которые позволяют:
-
сформировать понимание гражданственности и патриотизма, как преданности своему Отечеству, побуждать к стремлению своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России;
-
выявлять закономерности исторического процесса; места человека в историческом процессе и в политической организации общества;
-
осуществлять воспитание нравственности, морали современного российского студента;
-
понимать многообразие культур и цивилизаций, рассмотреть их взаимодействие и многовариантность исторического процесса;
-
понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;
-
сформировать способность работы с разноплановыми источниками, к эффективному поиску информации и критическое отношение к источникам;
-
прививать навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствоваться принципами научной объективности и историзма;
-
научить логически мыслить, вести научные дискуссии;
-
выработать творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению.
III. Дисциплина «История» входит в базовую часть «Гуманитарного, социального и экономического цикла». Изучение «Истории» осуществляется на первом курсе. Изучение предмета базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в процессе получения среднего образования по предметам История России, Всемирная история, Обществознание.