
- •Київський національний університет імені Тараса Шевченка
- •Юридичний факультет
- •Кафедра криміналістики теорія і практика окремих видів досліджень у сфері судочинства робоча навчальна програма спецкурсу
- •Дослідження документів”
- •Теми та короткий зміст лекцій, практичних занять та самостійної
- •Контрольні запитання до змістовного модуля №2………………… 54
- •I. Передмова
- •II. Система контролю знань студентів
- •- Усне опитування: відповідь – 3 балів, доповнення відповіді –2 бали;
- •Експрес опитування – 2 бали;
- •Реферат – 5 балів;
- •III. Навчально-тематичний план лекцій і практичних занять спецкурсу
- •Навчальною програмою спецкурсу “Теорія і практика окремих видів досліджень у сфері судочинства” передбачено вивчення студентами таких основних тем, які перераховані в таблиці №1.
- •Навчально-тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Тема №2. Загальнотеоретичні аспекти пізнання та доказування в судочинстві
- •Тема №3. Поняття і види досліджень у сфері судочинства, їх загальна характеристика та фактичні і процесуальні підстави їх проведення
- •Тема №4. Суб’єкти досліджень у сфері судочинства, їхня гносеологічна та процесуальна компетенція
- •Тема №5. Об’єкти досліджень у сфері судочинства.
- •Тема №6. Структура криміналістичних досліджень у сфері судочинства.
- •Тема №7. Трасологічні дослідження.
- •Тема №8. Дослідження документів, письма та почерку.
- •Тема №9. Авторознавчі дослідження у сфері судочинства.
- •Тема №10. Дослідження зброї, боєприпасів та слідів їх використання.
- •Тема №11. Дослідження особистості.
- •Тема №12. Інші види досліджень у сфері судочинства.
- •Тема №13. Особливості фіксації ходу та результатів досліджень у сфері судочинства та їх використання в процесі доказування.
- •Модульний контроль по змістовному модулю №1. Питання, які виносяться на модульний контроль знань
- •Змістовний модуль №2 “Теорія і практика криміналістичного дослідження документів”. Тема № 1. Предмет, об’єкти, завдання, методи криміналістичного дослідження почерку
- •Рекомендована література по темі.
- •Тема №2. Психофізіологічний механізм формування письмово-рухової навички.
- •Рекомендована література по темі.
- •Тема №3. Закономірності формування індивідуального почерку і підписів та основні властивості, необхідні для їх криміналістичного дослідження.
- •Рекомендована література по темі.
- •Тема № 4. Поняття ознаки почерку як носія інформації про властивості почерку. Систематизація ознак почерку. Питання, які виносяться на лекцію:
- •Рекомендована література по темі.
- •Рекомендована література по темі.
- •Рекомендована література.
- •Тема №7. Методичні основи судово-авторознавчого дослідження текстів.
- •Рекомендована література
- •22. Вул с.М. Криминалистическая экспертиза письменной речи в системе судебной экспертизы // Криминалистика и судебная экспертиза. – к., 1977. -Вьш. 15. – с.63-64.
- •23. Вул с.М. Особенности методики диагностирования образовательного уровня автора документа // Криминалистика и судебная экспертиза. - к., 1985.- Вып. 31. - с. 64-71.
- •Тема № 8. Предмет, об' єкти , завдання, методи техніко-криміналістичного дослідження документів
- •Тема №10. Основні способи підроблення документів і цінних паперів та техніко-криміналістичне їх дослідження
- •Рекомендована і використана література до тем 8-10
- •Рекомендована література.
- •Тема № 2. Механізм формування письмово-рухової навички, властивості почерку, як об’єкта криміналістичної експертизи. Питання, які виносяться на семінарське заняття.
- •Рекомендована література.
- •Тема № 3. Процесуальні й організаційні питання призначення і проведення судово-почеркознавчої експертизи.
- •Самостійна робота студентів.
- •Тема № 4. Криміналістичне дослідження рукописних текстів. Питання, які виносяться на практичне заняття.
- •Рекомендована література.
- •Тема № 5. Судово-авторознавча експертиза.
- •Рекомендована література.
- •Тема №6. Захист документів від підробки
- •Рекомендована література:
- •Контрольні запитання до змістовного навчального модуля №2
- •Типове завдання модульної контрольної роботи за змістовним модулем №2
- •VII. Методичні рекомендації для написання та оформлення рефератів та контрольних робіт
Тема №5. Об’єкти досліджень у сфері судочинства.
Питання, які виносяться на лекцію:
1. Генезис уявлень про об’єкти досліджень у сфері судочинства та поняття просторового і якісного їх розуміння. Проблема операціонального визначення поняття “об’єкт дослідження”, “об’єкти ідентифікаційних та неідентифікаційних досліджень”.
2. Поняття та діалектичний характер взаємодії об’єкта і суб’єкта пізнання.
Об’єктивна дійсність як об’єкт пізнання. Матеріальні та ідеальні об’єкти. Індивідуальна визначеність об’єкта. Поняття і форми руху матерії. Агрегатні стани матеріальних систем. Простір і час як явища та об’єкти пізнання.
Тотожність як стан об’єктивної дійсності, її діалектичний характер.
3. Сутність і явище. Та, що сприймається органами чуття і та, що осягається розумом сторони об’єктів. “Річ в собі”. Якісна сутність об’єкта. Властивості та ознаки об’єкта. Групові та індивідуальні ознаки і їх кількісні характеристики.
4. Принцип взаємозв’язку і взаємозумовленості явищ об’єктивної дійсності. Поняття відображення. Причина і наслідок. Види відображень. Поняття “сліди” в широкому і вузькому значеннях. Види слідів. Поняття ототожнюваних і ототожнюючих об’єктів.
5. Процесуальні вимоги до об’єктів досліджень у сфері судочинства. Поняття і види речових доказів. Процесуальні та криміналістичні правила прилучення речових доказів до кримінальної справи та роботи з ними.
6. Види об’єктів досліджень у сфері судочинства та проблема їх класифікації. Ознаки, що використовуються при встановленні тотожності, групової належності та спільності джерела походження досліджуваних об’єктів. Особливості ототожнення ідеальних об’єктів. Поняття ідентифікаційної сукупності ознак та ідентифікаційного поля. Поняття та обставини, що детермінують особливості ідентифікаційного періоду.
7. Межі криміналістичного дослідження окремих груп об’єктів при розв’язанні питання про тотожність, групову належність і спільність джерела походження та вирішенні інших завдань.
Тема №6. Структура криміналістичних досліджень у сфері судочинства.
Питання, які виносяться на лекцію:
1. Поняття і генезис уявлень про структуру криміналістичних досліджень. Загальна характеристика структури досліджень у сфері судочинства. Особливості структури непроцесуальних та процесуальних досліджень.
2. Особливості структури ідентифікаційних та неідентифікаційних досліджень.
3. Особливості структури експертного дослідження. Особливості структури досліджень, що здійснюються в формі інших процесуальних дій.
4. Особливості структури комісійних та комплексних досліджень.
Тема №7. Трасологічні дослідження.
Питання, які виносяться на лекцію:
1. Поняття, об’єкти, завдання і можливості трасологічних досліджень.
Способи і особливості непроцесуальних трасологічних досліджень.
2. Поняття, завдання і види трасологічних експертиз, особливості їх призначення та організації. Типові питання, що виносяться на трасологічну експертизу.
3. Особливості підготовки матеріалів на трасологічну експертизу слідів рук, ніг, транспортних засобів, знарядь зламу тощо.
4. Методики експертних трасологічних досліджень. Види висновків експерта, їх оцінка та використання у доказуванні.