
- •Київський національний університет імені Тараса Шевченка
- •Юридичний факультет
- •Кафедра криміналістики теорія і практика окремих видів досліджень у сфері судочинства робоча навчальна програма спецкурсу
- •Дослідження документів”
- •Теми та короткий зміст лекцій, практичних занять та самостійної
- •Контрольні запитання до змістовного модуля №2………………… 54
- •I. Передмова
- •II. Система контролю знань студентів
- •- Усне опитування: відповідь – 3 балів, доповнення відповіді –2 бали;
- •Експрес опитування – 2 бали;
- •Реферат – 5 балів;
- •III. Навчально-тематичний план лекцій і практичних занять спецкурсу
- •Навчальною програмою спецкурсу “Теорія і практика окремих видів досліджень у сфері судочинства” передбачено вивчення студентами таких основних тем, які перераховані в таблиці №1.
- •Навчально-тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Тема №2. Загальнотеоретичні аспекти пізнання та доказування в судочинстві
- •Тема №3. Поняття і види досліджень у сфері судочинства, їх загальна характеристика та фактичні і процесуальні підстави їх проведення
- •Тема №4. Суб’єкти досліджень у сфері судочинства, їхня гносеологічна та процесуальна компетенція
- •Тема №5. Об’єкти досліджень у сфері судочинства.
- •Тема №6. Структура криміналістичних досліджень у сфері судочинства.
- •Тема №7. Трасологічні дослідження.
- •Тема №8. Дослідження документів, письма та почерку.
- •Тема №9. Авторознавчі дослідження у сфері судочинства.
- •Тема №10. Дослідження зброї, боєприпасів та слідів їх використання.
- •Тема №11. Дослідження особистості.
- •Тема №12. Інші види досліджень у сфері судочинства.
- •Тема №13. Особливості фіксації ходу та результатів досліджень у сфері судочинства та їх використання в процесі доказування.
- •Модульний контроль по змістовному модулю №1. Питання, які виносяться на модульний контроль знань
- •Змістовний модуль №2 “Теорія і практика криміналістичного дослідження документів”. Тема № 1. Предмет, об’єкти, завдання, методи криміналістичного дослідження почерку
- •Рекомендована література по темі.
- •Тема №2. Психофізіологічний механізм формування письмово-рухової навички.
- •Рекомендована література по темі.
- •Тема №3. Закономірності формування індивідуального почерку і підписів та основні властивості, необхідні для їх криміналістичного дослідження.
- •Рекомендована література по темі.
- •Тема № 4. Поняття ознаки почерку як носія інформації про властивості почерку. Систематизація ознак почерку. Питання, які виносяться на лекцію:
- •Рекомендована література по темі.
- •Рекомендована література по темі.
- •Рекомендована література.
- •Тема №7. Методичні основи судово-авторознавчого дослідження текстів.
- •Рекомендована література
- •22. Вул с.М. Криминалистическая экспертиза письменной речи в системе судебной экспертизы // Криминалистика и судебная экспертиза. – к., 1977. -Вьш. 15. – с.63-64.
- •23. Вул с.М. Особенности методики диагностирования образовательного уровня автора документа // Криминалистика и судебная экспертиза. - к., 1985.- Вып. 31. - с. 64-71.
- •Тема № 8. Предмет, об' єкти , завдання, методи техніко-криміналістичного дослідження документів
- •Тема №10. Основні способи підроблення документів і цінних паперів та техніко-криміналістичне їх дослідження
- •Рекомендована і використана література до тем 8-10
- •Рекомендована література.
- •Тема № 2. Механізм формування письмово-рухової навички, властивості почерку, як об’єкта криміналістичної експертизи. Питання, які виносяться на семінарське заняття.
- •Рекомендована література.
- •Тема № 3. Процесуальні й організаційні питання призначення і проведення судово-почеркознавчої експертизи.
- •Самостійна робота студентів.
- •Тема № 4. Криміналістичне дослідження рукописних текстів. Питання, які виносяться на практичне заняття.
- •Рекомендована література.
- •Тема № 5. Судово-авторознавча експертиза.
- •Рекомендована література.
- •Тема №6. Захист документів від підробки
- •Рекомендована література:
- •Контрольні запитання до змістовного навчального модуля №2
- •Типове завдання модульної контрольної роботи за змістовним модулем №2
- •VII. Методичні рекомендації для написання та оформлення рефератів та контрольних робіт
-
III. Навчально-тематичний план лекцій і практичних занять спецкурсу
-
-
Навчальною програмою спецкурсу “Теорія і практика окремих видів досліджень у сфері судочинства” передбачено вивчення студентами таких основних тем, які перераховані в таблиці №1.
Таблиця №1.
-
Навчально-тематичний план лекцій і семінарських занять
№ п\п
|
|
Кількість годин |
|||
лекції |
семінари, лаборат., практичні |
самості-йна робота |
інші форми контр. |
||
Змістовий модуль 1. “Загальнотеоретичні, організаційні та процесуальні аспекти досліджень у сфері судочинства”
|
|||||
1. |
|
2 |
– |
1 |
|
2. |
Загальнотеоретичні аспекти пізнання та доказування
|
2 |
1 |
3 |
|
3. |
Поняття і види досліджень у сфері судочинства, їх загальна характеристика та фактичні і процесуальні підстави. |
3
|
2 |
5 |
|
4. |
Суб’єкти досліджень у сфері судочинства, їхня гносеологічна та процесуальна компетенція |
1 |
1 |
2 |
|
5. |
|
1 |
1 |
2 |
|
6. |
Структура досліджень у сфері судочинства
|
1 |
1 |
2 |
|
7. |
Трасологічні дослідження
|
2 |
1 |
3 |
|
8. |
Дослідження документів, письма та почерку
|
1 |
1 |
2 |
|
9. |
|
1 |
1 |
2 |
|
10 |
Дослідження зброї, боєприпасів та слідів їх використання
|
1 |
1 |
2 |
|
11 |
|
2 |
2 |
4 |
|
12 |
Інші види досліджень у сфері судочинства
|
1 |
1 |
2 |
|
13 |
Особливості фіксації ходу та результатів криміналістичних досліджень у сфері судочинства та їх використання в процесі доказування
|
1 |
1 |
2 |
|
14 |
Модульний контроль (тест, контрольна робота, колоквіум) |
|
|
|
|
15 |
Разом по змістовному модулю №1 |
18 |
14 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
|
2 |
- |
- |
|
2. |
Психофізіологічний механізм формування письмово-рухової навички. |
2 |
- |
2 |
|
3. |
Закономірності формування індивідуального почерку і підписів та основні властивості, необхідні для їх криміналістичного дослідження. |
- |
- |
2 |
Самос-тійна робота |
4. |
Поняття ознаки почерку як носія інформації про властивості почерку. Систематизація ознак почерку. |
2 |
2 |
1 |
|
5. |
|
2 |
2 |
1 |
|
6. |
Судово-авторознавча експертиза: предмет, об’єкти, завдання, методи, ознаки письмової мови. |
2 |
2 |
1 |
|
7. |
Методичні основи судово-авторознавчого ідентифікаційного дослідження текстів. |
2 |
2 |
1 |
|
8. |
Предмет, об'єкти, завдання, методи техніко-криміналістичного дослідження документів. |
2 |
- |
- |
|
9. |
Основні способи захисту докуменітв від підробки. |
2 |
2 |
1 |
|
10 |
Основні способи підробки докуменітв та техніко-криміналістичне їх дослідження. |
2 |
2 |
1 |
|
Модульна контрольна робота №1 (тест, контрольна робота, колоквіум) |
|
|
|
|
|
|
Залік |
|
|
|
|
|
Разом по змістовному модулю №2 |
18 |
12 |
10 |
|
Загальний обсяг 72 год., в тому числі: лекцій – 36 год., семінарських занять – 26 год., самостійна робота студентів – 10 год.
*Самостійна робота студентів з курсу – не менше 20 % від загальної кількості годин, згідно з наказом ректора №266-32 від 18.04.2003 р.
IV. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА СПЕЦКУРСУ ЗА ТЕМАМИ
Змістовний модуль №1 “Загальнотеоретичні, організаційні та процесуальні аспекти досліджень у сфері судочинства”.
Тема №1. Актуальні проблеми організаційного, процесуального і методологічного забезпечення пізнавальних процесів у сфері сучасного судочинства
Питання, які виносяться на лекцію:
1. Поняття і загальна характеристика правовідносин.
2. Юридичні факти як підстава виникнення, зміни і припинення правовідносин.
3. Проблема пізнання юридичного факту та обставин його вчинення.
4. Поняття і загальна характеристика правосуддя та судочинства.
5. Завдання судочинства і його організаційні, гносеологічні, аксіологічні, праксеологічні та процесуальні аспекти.
6. Проблемні аспекти організаційного, процесуального та гносеологічного забезпечення пізнавальних процесів у сфері сучасного судочинства.