II. Система контролю знань студентів

Система поточного, модульного та підсумкового контролю знань та умови складання заліку з спецкурсу включає поточний, модульний та підсумковий семестровий контроль знань за модульно-рейтинговою системою, яка складається з двох модулів. Оцінювання знань студентів спрямоване на реалізацію таких завдань:

– підвищення їх мотивації до системного навчання впродовж семестру та навчального року, переорієнтація їх завдань з отримання позитивної оцінки на формування системних, стійких знань, умінь та навичок;

– відповідність переліку, форм та змісту контрольних заходів вимогам КМСОНП;

– відкритість контролю, яка базується на ознайомленні студентів на початку вивчення спецкурсу з переліком, формами та змістом контрольних завдань, критеріями та порядком їх оцінювання;

– подолання елементів суб’єктивізму при оцінюванні знань, що забезпечується виконанням індивідуальних завдань із застосуванням модульної системи оцінювання та заліку;

– розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення та підвищення ефективності навчального процесу.

Спецкурс “Теорія і практика окремих видів досліджень у сфері судочинства” викладається протягом одного семестру.

По завершенню курсу студенти складають залік, на який виносяться питання, що потребують творчої відповіді та вміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішення практичних завдань.

Оцінювання знань студентів здійснюється шляхом виконання індивідуальних завдань, які включають поточний (модульний – ЗМ1, ЗМ2), підсумковий (КПМ) та семестровий (СК) контроль.

Результати контрольних завдань оцінюються за 100–бальною системою.

Під час викладання лекційного матеріалу по змістовному модулю №1 лектор може здійснювати контрольні опитування студентів. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Підсумкова оцінка визначається як сума балів, набраних студентом за змістовні модулі та поточні відповіді (60 балів) та кількості балів, отриманих на заліку чи іспиті (40 балів).

Модулі	Змістовні модулі №1 та №2	Залік	Підсумкова оцінка
Максимальна кількість балів	30+30	40	60+40=100

Якщо за результатами модульного контролю студент отримав за модулі №1 та №2 та поточні відповіді менш ніж по 30 балів, то студент не допускається до заліку і вважається таким, що не виконав усіх видів робіт, які передбачаються навчальним планом за семестр. Максимальна кількість балів, які може отримати студент за змістовні модулі №1 та №2 становить 60 балів.

Форми поточного контролю знань студентів:

4. - Усне опитування: відповідь – 3 балів, доповнення відповіді –2 бали;

• Експрес опитування – 2 бали;

- самостійна робота –3 бали;

• Реферат – 5 балів;

• тестування –5 балів;

• модульна контрольна робота – 20 балів.

У разі відсутності студента на лекції або практичному занятті він зобов’язаний відпрацювати їх шляхом усного опитування в поза аудиторний час (час консультацій викладача) або написання реферату на тему, задану викладачем. Невідпрацьовані лекції вважаються пропусками і за них не нараховується оцінка в балах. За 10 днів до початку сесії викладач припиняє приймати відпрацювання.

Якщо ж студент пропустив більше третини від загальної кількості лекцій та практичних занять, то він ні до відпрацювання, ні до заліку не допускається.

Модульний котроль знань студентів.

Модульний контроль знань студентів проводяться на відповідному практичному занятті після вивчення тем відповідного модуля. Максимальна сума балів за модульну контрольну роботу становить 20 балів, але загальна оцінка за змістовні модулі №1 та №2 буде визначатись як сума балів, отриманих студентом внаслідок поточного контролю знань за відповідний період. Максимальна оцінка може складати загалом 60 балів відповідно по 30 балів за кожний модуль. Протягом семестру студенти виконують по одній модульній контрольній роботі і відповідно можуть набрати по 30 балів за кожну, достатніх для отримання заліку за вказаною сумою балів.

Підсумковий семестровий контроль.

Підсумковий семестровий контроль у формі заліку передбачає, що підсумкова оцінка за вивчення спецкурсу “Теорія і практика окремих видів досліджень у сфері судочинства” визначається як сума оцінок поточного контролю знань студентів, оцінки за змістовні модулі та оцінки, отриманої на заліку. У підсумку студентом може бути отримано максимально 100 балів.

Оцінені за 100–бальною системою знання студента фіксуються у заліковій книжці, за шкалою оцінювання, що наведена нижче.

Підсумкова оцінка з дисципліни в балах (шкала Київського національного університету імені Тараса Шевченка) переводиться у чотирибальну (національну) шкалу.

Шкала оцінювання:

Студент отримує залік, якщо сума балів, яку він набрав протягом семестру, є рівною або більшою за встановлений мінімум залікових балів, а саме:

За 100-бальною шкалою оцінювання знань	Оцінка за національною шкалою оцінювання знань студентів
90-100 (відмінно)	5	відмінно	зараховано
85-89 (дуже добре)	4	добре	зараховано
75-84 (добре)
65-74 (достатньо)	3	задовільно	зараховано
60-64 (задовільно)
35-59 (повторне складання)	2	незадовільно	не зараховано
1-34 (повторне вивчення)

36. Якщо студент набрав достатню кількість балів для заліку, але хоче мати 90-100 балів, він може складати залік, або ж задовольнись тією кількістю балів, яка достатня для одержання заліку без додаткового складання самого заліку.

Спецкурс викладається за кредитно-модульною системою організації навчального процесу (КМСОНП), яка запроваджується з метою удосконалення системи контролю якості знань студентів, сприяння формуванню системних знань, ритмічної самостійної роботи студентів впродовж семестру, підвищення об’єктивності оцінювання знань студентів викладачами та адаптації до вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (ECTS).

З найбільш важливих тем проводяться практичні заняття, на яких використовуються такі форми та методи контролю знань студентів, як: наукова доповідь, експрес-опитування, доповнення відповіді студентів, вільна дискусія, співбесіда, обговорення реферативних повідомлень, розв’язання казусів, виконання самостійних і контрольних робіт, індивідуальні завдання тощо.

Рівень підготовленості студентів, знань, ерудиції та активності студентів на практичних заняттях оцінюється викладачем самостійно.

Завершується вивчення спецкурсу проведенням заліку. До заліку допускаються ті студенти, які відпрацювали всі пропущені заняття, виправили незадовільні оцінки, отримані на семінарських заняттях, набрали мінімальну кількість білів і успішно склали змістовні модулі.