- •Дозиметрия ионизирующих излучений. Прборы радиационной разведки и дозиметрического контроля
- •2. Порядок выполнения работы:
- •1. Методы обнаружения и измерения радиоактивности
- •1.1. Детекторы ядерных излучений
- •1.2. Приборы дозиметрического контроля
- •1.3. Радиационный фон
- •Среднегодовые эффективные эквивалентные дозы облучения человека за счёт всех источников излучения в (в мкЗв)
- •Природные и техногенные источники ионизирующего излучения
- •Значения мощности эквивалентной дозы, используемой при проектировании защиты от внешнего ионизирующего излучения
- •1.4. Загрязнение радиоактивное
- •Подготовка прибора к работе
- •2.2. Комплект дозиметров дп22в (дп-24)
- •Состав прибора
- •Подготовка прибора к работе
- •2.3. Дозиметр-радиометр рксб- 104
- •Общий вид прибора
- •Подготовка прибора к работе
- •3.Контрольные вопросы
Министерство образования Республики Беларусь
Министерство образования и науки Российской Федерации
Белорусско-Российский университет
Кафедра «Безопасность жизнедеятельности»
Отчет по лабораторной работе
Дозиметрия ионизирующих излучений. Прборы радиационной разведки и дозиметрического контроля
по дисциплине «Защита населения и объектов
в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность»
Ст. гр. ПГС-102 Лесюков А.
Преподаватель: Поляков А.Г.
Могилев 2011
ДОЗИМЕТРИЯ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ.
ПРБОРЫ РАДИАЦИОННОЙ РАЗВЕДКИ И ДОЗИМЕТРИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
1. Цель работы — ознакомить студентов с методами и приборами обнаружения и измерения радиоактивности.
2. Порядок выполнения работы:
2.1. Изучить настоящие методические материалы.
2.2. Законспектировать в рабочую тетрадь ответы на контрольные вопросы.
3.Материальное обеспечение: приборы ДП 5В ; ДП 22 В; РКСБ- 104; плакаты.
ПАМЯТКА
для студентов по подготовке к лабораторной работе, её выполнению и оформлению
Запрещается в лаборатории находиться в верхней одежде, пользоваться сотовым телефоном, курить в здании.
Обязательно ознакомьтесь с правилами безопасности и распишитесь в специальном лабораторном журнале.
Выполняйте лабораторную работу под руководством и наблюдением преподавателя или учебно-вспомогательного персонала.
Студент допускается к выполнению работы с приборами лишь после ознакомления с методическими указаниями по выполнению лабораторной работы и особенностями работы с прибором.
Перед каждым включением прибора необходимо убедиться в его исправности и в том, что пуск прибора безопасен.
Выполняйте только ту лабораторную работу, к которой допускает преподаватель. Аккуратно обращайтесь с исследуемыми пробами, не вскрывайте их упаковку.
Следите за порядком на лабораторном столе.
После окончания работы выключите прибор, приведите в порядок рабочее место, исследованные пробы аккуратно поставьте рядом с прибором, стул придвиньте к столу.
Доложите преподавателю об окончании работы с прибором и замеченных неисправностях.
Оформление работы и все расчёты лучше производить на рабочем месте вдали от радиоактивных проб и прибора.
В конце занятия учащийся должен сдать преподавателю выполненную работу, о чём последний делает отметку в своём журнале и подписывает работу.
1. Методы обнаружения и измерения радиоактивности
Радиоактивные излучения не воспринимаются органами чувств. Они могут быть обнаружены (детектированы) при помощи приборов и приспособлений, работа которых основана на физико-химических эффектах, возникающих при взаимодействии излучении с веществом.
В результате взаимодействия радиоактивного излучения с внешней средой происходит ионизация и возбуждение ее нейтральных атомов и молекул. Такое воздействие вызывает изменения физико-химических свойств облучаемой среды. Указанными свойствами являются: электропроводность веществ (газов, жидкостей, твердых материалов); люминесценция (свечение) некоторых веществ; засвечивание фотопленок; изменение цвета, окраски, прозрачности, сопротивления электрическому току химических растворов и др. Эти явления приняты за основу при разработке методов регистрации и измерения ионизирующих излучений – фотографический, сцинтилляционный, химический и ионизационный методы.