- •Хрестоматия для изучения дисциплины «Управление знаниями в организации»
 - •Содержание
 - •Тема 1. Что такое управление знаниями (уз) 3
 - •Тема 2. Внедрение процессов уз в организации 75
 - •Тема 3. Основные инструменты и методы уз 126
 - •Тема 4. Проблемы и перспективы применения инструментов и методов уз в бизнесе. 166
 - •Тема 1. Что такое управление знаниями (уз)
 - •Букович у., Уильямс р. Управление знаниями: руководство к действию – сс. 1 – 4
 - •Глава 1. Как пользоваться «Руководством по управлению знаниями»
 - •Вебер а.В., Данилов а.Д., Шифрин с.И. Knowledge-технологии – сс. 12 – 18
 - •Глава 1. Управление знаниями
 - •1.1. Истоки знаний
 - •1.2. Информация, интеллект, знания
 - •Управление знаниями: Пер. С англ. / м. К. Румизен – сс. 3 – 10
 - •Глава 1. Что значит само название? Издатель и крона
 - •Определение управления знаниями
 - •Определение знаний
 - •Неявные и явные знания
 - •Определение управления знаниями
 - •Экономика знаний / в. В. Глухов, с. Б. Коробко, т. В. Маринина – сс. 84 – 88
 - •3.1. Понятие управления знаниями
 - •Букович у., Уильямс р. Управление знаниями: руководство к действию – сс. 5 – 12 Почему вопрос об управлении знаниями возникает именно сейчас?
 - •Управление знаниями: Пер. С англ. / м. К. Румизен – сс. 10 – 14; 27 – 39
 - •Глава 1. Что значит само название? Мотивы внедрения управления знаниями в организациях
 - •А теперь победители
 - •Нонака Икуджиро, Такеучи Хиротака. Компания – создатель знания – сс. 10 – 20
 - •Глава 1. Введение в проблему создания знания компанией
 - •«Знание» как конкурентный ресурс
 - •Своеобразие принятого в Японии подхода к созданию знания
 - •Вебер а.В., Данилов а.Д., Шифрин с.И. Knowledge-технологии – сс. 18 – 23
 - •1.3. Ценность знаний для управления предприятием
 - •Мариничева м. Важнейший ресурс компании
 - •Важнейший ресурс компании
 - •Кто интересуется управлением знаниями
 - •Что происходит в российских компаниях
 - •Кто лидер программы по управлению знаниями
 - •Будущее
 - •Климов с. М. Интеллектуальные ресурсы общества – сс. 28 – 39
 - •1.2. Интеллектуальные ресурсы как объект стратегического управления
 - •Нонака Икуджиро, Такеучи Хиротака. Компания – создатель знания – сс. 80 – 102
 - •Глава 3. Теория создания организационного знания
 - •Знание и информация
 - •Два аспекта создания знания
 - •Трансформация знания: взаимодействие неформализованного и формализованного знания
 - •Четыре способа трансформации знания
 - •Социализация: из неформализованного знания в неформализованное
 - •Экстернализация: из неформализованного знания в формализованное
 - •Комбинация: из формализованного знания в формализованное
 - •Интернализация: из формализованного знания в неформализованное
 - •Содержание знания и спираль создания знания
 - •Тема 2. Внедрение процессов уз в организации
 - •Букович у., Уильямс р. Управление знаниями: руководство к действию – сс. 14 – 19 Содержание «Руководства» - основные принципы организации процессов управления знаниями
 - •Тактические процессы
 - •Стратегические процессы
 - •Нонака Икуджиро, Такеучи Хиротака. Компания – создатель знания – сс. 98 – 122
 - •Глава 3. Теория создания организационного знания Содержание знания и спираль создания знания
 - •Условия создания организационного знания
 - •Заключение
 - •Управление знаниями: Пер. С англ. / м. К. Румизен – сс. 55 – 65, 78 – 89, 103 – 124 Кто такой директор по управлению знаниями?
 - •Чужак извне или внутренний найм?
 - •В поисках директора по управлению знаниями
 - •Директора по управлению знаниями - это миссионеры
 - •Директора по управлению знаниями - это предприниматели
 - •Директора по управлению знаниями - мастера убеждать
 - •Директора по управлению знаниями -это специалисты по коммуникации
 - •Директора по управлению знаниямиразбираются в ит
 - •Но что же они делают?
 - •Где их шесток?
 - •Без чего вам не обойтись
 - •Определение места управления знаниями в организации
 - •Создание новых ролей и забавных названий для них
 - •Формирование управляющего комитета
 - •Без чего вам не обойтись
 - •Разработка стратегии
 - •Фундамент хорошей стратегии управления знаниями
 - •Подгонка стратегии управления знаниями к вашей организации
 - •Рассмотрим пункт отправления
 - •Преимущества исполнительного спонсора
 - •Разработка презентации управления знаниями
 - •Одна большая стратегия или множество проектов?
 - •Связь с людьми или запись информации?
 - •Без чего вам не обойтись
 - •Составление бюджета
 - •Тема 3. Основные инструменты и методы уз
 - •Экономика знаний / в. В. Глухов, с. Б. Коробко, т. В. Маринина – сс. 92 – 95, сс. 111 – 118 Технология внутрифирменного управления корпоративными знаниями
 - •Тенденции в области управления знаниями на уровне предприятий
 - •Формы управления знаниями
 - •Успех управления знаниями
 - •Мариничева м. Основы Управления Знаниями
 - •1. Управление знаниями: первые шаги
 - •2. Управление знаниями и технологии
 - •3. Обмен знаниями: делиться или не делиться?
 - •4. Управление знаниями: в чем выгода?
 - •5. Управление знаниями: этапы внедрения
 - •6. Нолидж-менеджмент: стратегия и тактика
 - •7. Управление знаниями: факторы успеха
 - •Жалнин д. Гуманитарная и технологическая составляющие процесса управления знаниями Гуманитарная и технологическая составляющие процесса управления знаниями
 - •Что такое управление знаниями?
 - •Роль гуманитарных технологий
 - •Роль сообществ
 - •Передача знаний
 - •Роль it решений
 - •Основные циклы, поддерживаемые it – системами управления знаниями
 - •Заключение
 - •Управление знаниями: Пер. С англ. / м. К. Румизен – сс. 55 – 65, 78 – 89, 103 – 124 Стратегические варианты связи людей друг с другом Посмотрим на желтые страницы
 - •Желтые страницы для экспертизы
 - •Автоматизация
 - •Системы лучших практик
 - •Как сделать людей-искателей частью более обширной системы
 - •Без чего вам не обойтись
 - •Другие способы связи
 - •Когда знания уходят на пенсию
 - •Часть 1: что?
 - •Часть 2: ну и что?
 - •Часть 3: что теперь?
 - •Когда специалисты накопятся в разных местах: передача стратегических знаний
 - •Повседневный материал: сохранение и передача знаний
 - •Выбор подходов
 - •Без чего вам не обойтись
 - •Тема 4. Проблемы и перспективы применения инструментов и методов уз в бизнесе.
 - •Нонака Икуджиро, Такеучи Хиротака. Компания – создатель знания – сс. 21 – 27 Формализация знаний на примере автомобиля «Honda City»
 - •Три основные характеристики создания знания
 - •Основные участники процесса создания знания
 - •Шпак н. Факторы управления знаниями Введение
 - •Философский фактор
 - •Организационный фактор
 - •Технологический фактор
 - •Человеческий фактор
 - •Системный фактор
 - •Глобальный фактор
 - •Биологический фактор
 - •Индивидуальный фактор
 - •Фактор обучения
 - •Фактор времени
 - •Рациональность знания
 - •Иррациональность знания
 - •Перспективные тенденции
 - •Литература
 - •Мариничева м. Обмен знаниями (Knowledge Sharing) и роль hr-директора
 - •Нонака Икуджиро, Такеучи Хиротака. Компания – создатель знания – сс. 292 – 320 Практические и теоретические выводы Краткое изложение основных результатов нашего исследования
 - •Практические выводы
 - •Теоретические выводы
 - •Список литературы
 
Управление знаниями: Пер. С англ. / м. К. Румизен – сс. 3 – 10
Глава 1. Что значит само название? Издатель и крона
Начнем нашу историю с того, с чего возник весь интерес к управлению знаниями. Вероятно, вы знаете историю о чувствительной принцессе, которая не могла уснуть на куче перин, под которыми была спрятана маленькая горошина. Одна шведская крона подобным образом поставила в тупик отца-основателя управления знаниями — Карла-Эрика Свейби (Karl-Eric Sweiby). (Крона — это небольшая монета, равная примерно одному современному десятицентовику, то есть это своеобразный финансовый эквивалент горошины.)
Нематериальные активы (intangible assets) имеют определенную стоимость для компании, хотя и имеют иную форму представления по сравнению с физическими предметами. Некоторые из нематериальных активов были признаны много лет назад - это патенты, авторские права и торговые марки. Однако лишь немногие компании попытались дать долларовую оценку нематериальным активам. И напротив, физические активы (такие как земля, здания и оборудование) могут продаваться, покупаться и обесцениваться.
В 1979 году Свейби совершил большой прыжок и ушел с работы в гигантской корпорации Unilever, чтобы присоединиться к девяти своим друзьям в Стокгольме, которые издавали новый деловой еженедельник. Вскоре он почувствовал, что его как будто отправили на другую планету, причем он не был уверен, что его новая планета пригодна для жизни человека. Поскольку в компании было всего десять сотрудников, Свейби занимался всем, что могло потребовать его сил и навыков. Поскольку в корпорации Unilever он работал бухгалтером, в круг его обязанностей входил также и просмотр бухгалтерских книг.
С каждым годом работы в этой новой компании его недовольство росло. Один бездействующий счет был оценен ровно в одну крону — это была стоимость их хорошо известного брэнда. Он не мог поверить в то, что ему можно приписать такую ничтожную стоимость. Ведь это был один из самых важных активов, которые имела их новая компания, а их было у нее немного.
Не только это стало раздражающим фактором. Покопавшись еще дольше, Свейби обнаружил другой важный актив, который вообще не входил в отчеты, — компетенцию самих сотрудников компании. Эти сотрудники образовывали некий миниатюрный мозговой трест, объединивший несколько наиболее уважаемых финансовых аналитиков Швеции. Также в отчетах нельзя было найти ту отличную репутацию, которую компания накопила благодаря взаимодействию с весьма обширной группой друзей и благожелателей. Таким образом, в активы не входило ничего из того, что было значимо для выживания компании, не говоря уже о ее будущем процветании. Ведь в балансовых ведомостях перечислялись лишь печатные машинки и столы!
Свейби тогда решил сдаться, забыть все, что он знал, и начать сначала. Казалось, что деловые люди вроде него самого понимали что-то в управлении материальными активами, но вовсе ничего не смыслили в том, что он стал называть «нематериальными активами» (intangible assets). Он начал разговаривать с руководителями компаний, похожими на него, и выяснил, что такие руководители смотрят на свой бизнес совсем не так, как люди, с которыми он раньше имел дело в промышленной среде корпорации Unilever. Они считали свои нематериальные активы вполне реальными. Будучи хорошими управляющими, они понимали, что, поскольку их работа заключается в управлении активами компании, некоторые из этих активов, которыми нужно управлять, являются нематериальными.
Свейби и другие быстро поняли, что именно знание имеет реальное значение. Статьи, конференции и программы управления знаниями, запускаемые в одной компании за другой, исходят из этой принципиально иной точки зрения: чтобы добиться успеха, важнее всего управлять именно нематериальными вещами.
Карл-Эрик Свейби хотел распространить результаты своей работы по нематериальным ресурсам во всей Швеции и отправил статью в Harvard Business Review. Редактор этого журнала, как рассказывает сам Свейби, «вежливо отклонил» статью. Он прокомментировал свой отказ так: «Я уверен, что эти идеи очень интересны для шведов. Но они вовсе не новы для менеджеров США, к тому же у вас нет примеров американских компаний». Теперь Свейби публикует сам себя, бесплатно распространяя многие из своих работ через web-сайт www.sveiby.com.au.
Так Свейби начал распространять среди руководителей бизнеса ту идею, что они должны мыслить иначе. Он вошел в рабочую группу представителей раз личных деловых организаций под названием «Konrad», а в 1986 году опубликовал результаты своих работ в книге «Невидимый балансовый отчет» {Invisible Balance Sheet). Вскоре в Скандинавии многие люди стали использовать его идеи в таких компаниях, как WM Data, Celemi, а также в Skandia AFS, одной из крупнейших европейских корпораций, предоставляющих финансовые услуги.
Интеллектуальный капитал (intellectual capital) включает в себя все, что знает организация. Это могут быть идеи, различные типы знаний, инновации. Главный пункт, однако, в том, что это те знания, которые организация может превратить в прибыль.
Тем временем на просторах Соединенных Штатов люди задавали те же вопросы. Питер Друкер (Peter Drucker) — авторитет в области менеджмента, писатель, сам себя называющий «оскорбителем общественных нравов», — первым поднял флаг еще в 1959 году. Том Стьюарт (Tom Stewart) опубликовал свою первую работу об «интеллектуальном капитале» в журнале Fortune за 1991 год. Отдельные положения метода системы сбалансированных показателей, применяемого для количественной оценки деятельности корпораций — понятие об этом методе было изложено Робертом Капланом (Robert Kaplan) и Дэвидом Нортоном (David Norton) в статье «Система сбалансированных показателей: оценки, которые повышают производительность» («The Balanced Scorecard: Measures that Drive Performance», Harvard Business Review, February 1992), — предполагали оценку направлений деятельности, которые были нематериальными, например, обновление и развитие.
Также начали проводиться конференции. Компании Ernst & Young и Strategic Leadership Forum стали инициаторами первой конференции по управлению знаниями, состоявшейся в 1994 году, — Knowledge Advantage Colloquium («Коллоквиум по выгодному использованию знаний»). Однако основополагающим событием стал проведенный в 1995 году «Симпозиум по руководству знаниями» — Knowledge Imperative Symposium. Его поддержали Артур Андерсен (Arthur Andersen) и «Американский центр производительности и качества» (American Productivity and Quality Center); в нем приняли участие около 500 человек. Залы отеля, в котором проходила конференция, были запружены людьми так, что было трудно пробраться сквозь толпу.
Во всем мире пошла цепная реакция экспериментов, открытий, исследований и успеха.
