- •Утверждаю
 - •Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине «Логика»
 - •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
 - •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
 - •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
 - •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
 - •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
 - •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
 - •Учебная программа курса
 - •Тема 1. Предмет и задачи логики
 - •Тема 2. Основные логические законы и их применение в теории и практике.
 - •Тема 3. Понятие как форма мышления.
 - •Тема 4. Логические операции с понятиями.
 - •Тема 5. Суждение
 - •Тема 6. Дедуктивные умозаключения.
 - •Тема 7. Индуктивные умозаключения.
 - •Дополнительная литература
 
Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
Специальность Психология
(название специальности)
Форма обучения заочная
(очная, очно-заочная, заочная)
Количество часов по рабочему учебному плану:
Всего 60
Аудиторные занятия 6
Самостоятельная работа 54
| 
				 № п/п 
 
  | 
			
				 Раздел, тема 
 
 
  | 
			
				 Количество часов  | 
			
				 Контрольные мероприятия  | 
		|||||||||||
| 
				 Всего  | 
			
				 Самостоят. работа  | 
			
				 Аудиторные занятия  | 
		||||||||||||
| 
				 Всего  | 
			
				 Лекционные  | 
			
				 Групповые  | 
			
				 Лабораторные  | 
			
				 Конт. раб.  | 
			
				 Рефераты  | 
			
				 Курсов. раб  | 
			
				 Курсов проект  | 
			
				 Зачет**  | 
			
				 Экзамен**  | 
			
				 Контр точки по мод.-рейтинг. системе  | 
		||||
| 
				 1 
  | 
			
				 2 
  | 
			
				 3 
  | 
			
				 4 
  | 
			
				 5 
  | 
			
				 6 
  | 
			
				 7 
  | 
			
				 8 
  | 
			
				 9 
  | 
			
				 10 
  | 
			
				 11  | 
			
				 12  | 
			
				 13  | 
			
				 14  | 
			
				 15  | 
		
| 
				 
  | 
			
				 Предмет и задачи логики.  | 
			
				 3  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 1  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 | 
			
				 Основные логические законы и их применение в теории и практике  | 
			
				 7  | 
			
				 6  | 
			
				 1  | 
			
				 1  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 
  | 
			
				 Понятие как форма мышления  | 
			
				 5  | 
			
				 4  | 
			
				 1  | 
			
				 1  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 
  | 
			
				 Логические операции с понятиями  | 
			
				 6  | 
			
				 6  | 
			
				 -  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 
  | 
			
				 Суждение  | 
			
				 7  | 
			
				 6  | 
			
				 1  | 
			
				 1  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 
  | 
			
				 Дедуктивные умозаключения  | 
			
				 8  | 
			
				 6  | 
			
				 2  | 
			
				 2  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 | 
			
				 Индуктивные умозаключения  | 
			
				 4  | 
			
				 4  | 
			
				 -  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 | 
			
				 Умозаключения по аналогии  | 
			
				 4  | 
			
				 4  | 
			
				 -  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 | 
			
				 Формы развития логического знания (проблема, гипотеза, теория, управленческие решения)  | 
			
				 3  | 
			
				 3  | 
			
				 -  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 | 
			
				 Логическая характеристика вопросов и ответов  | 
			
				 3  | 
			
				 3  | 
			
				 -  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 
  | 
			
				 Логические и методологические основы аргументации  | 
			
				 10  | 
			
				 10  | 
			
				 -  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 Итого часов по курсу  | 
			
				 60  | 
			
				 54  | 
			
				 6  | 
			
				 6  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
			
				 4 сем  | 
			
				 
  | 
			
				 
  | 
		|
