- •Київський славістичний університет
- •Соціологія
- •Опис навчальної дисципліни „Соціологія”
- •Передмова
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни модуль №1. Соціологічний аналіз суспільства: теорія, методологія та історія соціології
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство. Система соціологічного знання.
- •Тема 2. Основні етапи і тенденції розвитку соціологічної думки.
- •Тема 3. Суспільство як цілісна соціокультурна система.
- •Тема 4. Соціальна структура та соціальна стратифікація. Суспільства
- •Тема 5. Соціальна взаємодія, соціальні відносини і соціальний контроль як основи соціального життя.
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків.
- •Модуль №2. Галузі соціології і методика, організація та проведення соціологічного дослідження
- •Тема 7. Соціологія сім’ї: сім’я як важливий соціальний інститут.
- •Тема 8. Основні галузі соціологічного знання: соціологія культури, соціологія політики, економічна соціологія, соціологія релігії.
- •Тема 9. Організація соціальних досліджень, методологія, методика і техніка соціологічного дослідження.
- •Тема 10. Методи збору та обробки соціологічної інформації.
- •Плани лекцій
- •Плани семінарських занять
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 2. Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 3. Соціальна структура і соціальна стратифікація суспільства
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 4. Соціальна взаємодія, соціальні відносини і соціальний контроль як основи соціального життя.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 5. Особистість у системі соціальних зв’язків.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 6. Соціологія сім’ї.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 7. Основні галузі соціологічного знання: соціологія культури, соціологія політики, економічна соціологія, соціологія релігії.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 8. Організація соціологічних досліджень, методи збирання, обробки та аналізу соціологічної інформації.
- •Список рекомендованої літератури
- •Завдання для самостійної роботи Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
- •Індивідуальна робота
- •Орієнтовна тематика рефератів
- •Модульний та підсумковий контроль Завдання до контрольної роботи
- •А) вихід на пенсію;
- •Орієнтовні питання до іспиту
- •Протосоціологічний етап розвитку соціологічної думки.
- •Класичний період у розвитку світової соціології.
- •Розподіл балів, за якими оцінюються різні види робіт Розподіл балів з соціології, за якими оцінюються різні види робіт
- •Література
Тема 9. Організація соціальних досліджень, методологія, методика і техніка соціологічного дослідження.
Основні етапи і процедури соціологічного дослідження. Програма як виклад і обґрунтування методологічних, методичних і процедурних основ дослідження. Основні елементи програми і зв'язок між ними.
Методологічний розділ програми. Формулювання проблеми дослідження. Визначення предмета і об'єкта дослідження. Об'єкт дослідження і одиниця спостереження. Визначення методів та завдань дослідження. Постановка завдань як процес розгортання, конкретизації мети дослідження. Основні і додаткові завдання. Роль мети і завдання в соціологічному дослідженні.
Формулювання гіпотез у соціологічному дослідженні. Види гіпотез. Загальні вимоги до гіпотез. Процедурний розділ програми. Стратегічний план дослідження.
Основні нормативні вимоги до організації соціологічного дослідження. План науково-дослідницької роботи. Сітковий графік. Етапи дослідження: підготовчий, оперативний, підсумковий. Процедури дослідження. Інструкції виконавцям польових робіт. Підготовка виконавців: необхідні знання, вміння та навички виконавців.
Сутність вибірки в соціологічному дослідженні. Суцільне і вибіркове обстеження. Генеральна і вибіркова сукупність. Одиниця відбору і одиниця спостереження, репрезентативність вибірки. Загальні принципи побудови вибіркової сукупності. Програмні вимоги до вибірки, залежність вибіркової сукупності від предмета, об'єкта, мети, завдань, гіпотез дослідження, а також процедур та методів дослідження. Залежність обсягу вибірки від ймовірності появи ознак, що вивчаються. Планування вибіркового соціологічного дослідження. Види помилок вибірки. Аналіз результатів вибірки.
Тема 10. Методи збору та обробки соціологічної інформації.
Опитування як метод збору соціологічної інформації. Місце опитування серед інших методів соціологічного дослідження, різновиди опитування. Переваги, недоліки і цільове призначення різних видів опитування. Опитування як процес спілкування соціолога з респондентом.
Специфіка анкетування у соціологічному дослідженні. Поштове та експертне опитування. Типи і особливості їх використання. Основні правила побудови питальника. Типові помилки в анкетуванні і шляхи їх подолання. Проблема анонімності письмових опитувань.
Особливості інтерв’ю у соціологічному дослідженні. Логіка питань і психологія респондента, мова інтерв’ю. управління ходом інтерв’ю з боку інтерв’юера. Реєстрація результатів інтерв’юера. Контроль за роботою інтерв’юерів.
Поєднання з іншими методами збору первинної соціологічної інформації. Способи підвищення надійності даних опитування. Оцінка надійності результатів опитування.
Загальна характеристика соціологічного спостереження та її особливості. Специфіка соціологічного спостереження різних соціальних спільностей та її труднощі.
Види спостереження, їх переваги і недоліки. Формулювання мети і завдань спостереження. Визначення предмета, об’єкта та ситуації спостереження. Види ознак та одиниць спостереження. Способи реєстрації спостереження. Специфіка використання технічних засобів у спостереженні. Обробка результатів дослідження.
Аналіз документів. Місце аналізу документів серед інших методів збору інформації. Поняття документа в соціології. Документ як джерело соціологічної інформації. Класифікація документів. Види документів у практиці органів держаної влади. Характеристика основних видів документів. Проблема вірогідності документальної інформації.
Методи аналізу документів. Традиційний аналіз, його особливості і логіка проведення. Кількісний аналіз (конвент-аналіз) змісту документів. Співвідношення кількісного і якісного аналізу документів.
