- •Требования по выполнению контрольной работы по органической химии:
- •Выбор варианта контрольной работы:
- •Контрольная работа № 1. Вариант - 1
- •Вариант - 2
- •Вариант - 3
- •Вариант - 4
- •Вариант - 5
- •Вариант - 6
- •Вариант - 7
- •Вариант - 8
- •Вариант - 9
- •Вариант - 10
- •Вариант - 11
- •Вариант - 12
- •Вариант - 13
- •Вариант - 14
- •Вариант - 15
- •Задания для домашней контрольной работы № 2. Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант № 3.
- •Вариант № 4.
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7.
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Вариант № 10.
- •Вариант № 11.
- •Вариант № 12.
- •Вариант № 13.
- •Вариант № 14.
- •Вариант № 15.
- •Методика решения типовых заданий. Тема: Строение атома
- •Реакция с образованием газов
- •Оба реагирующих веществ в водном растворе находятся в виде ионов
- •Реакция с образованием газов
Вариант - 14
Задание 1. Укажите положение элементов в периодической системе, составьте электронную формулу железа, калия. Укажите степень окисления и распределите по квантовым ячейкам. Определите химическую природу (металл, неметалл, амфотерность), приведите примеры оксидов, гидроксидов.
Задание 2. Укажите тип химической связи в следующих соединениях: H2S, BrCl, Cl2. Ответ поясните. Составьте схему образования связи, укажите к какому элементу смещена электронная пара.
Задание 3. Составьте окислительно - восстановительный баланс в следующем уравнение:
H2O+ K2MnO4 KMnO4 + MnO2 + KOH
Задание 4. Составьте молекулярное ионное и сокращенное ионное уравнение между: хлоридом кальция и кремниевой кислотой; карбонатом натрия и соляной кислотой.
Задание 5. Напишите уравнения реакции гидролиза солей в ионном молекулярном и сокращенном уравнении. Определите среду раствора и значение ph для солей: SnСl2, Al2S3.
Задание 6. Какими свойствами обладает водород? Напишите химические свойства водорода, укажите применение.
Задание 7. Какими свойствами обладают щелочноземельные металлы, ответ поясните уравнениями реакции? Что такое жесткость воды?
Вариант - 15
Задание 1. Укажите положение элементов в периодической системе, составьте электронную формулу фосфора и алюминия. Укажите степень окисления и распределите по квантовым ячейкам. Определите химическую природу (металл, неметалл, амфотерность), приведите примеры оксидов, гидроксидов.
Задание 2. Укажите тип химической связи в следующих соединениях: N2O5, F2, ZnCl2. Составьте схему образования связи, укажите к какому химическому элементу смещена электронная пара.
Задание 3. Составьте окислительно - восстановительный баланс в следующем уравнении: Zn + HNO3(разбавленная ) → …
Задание 4. Составьте молекулярное ионное и сокращенное ионное уравнение между: сульфатом алюминия и хлоридом бария; нитратом цинка и фосфорной кислотой.
Задание 5. Напишите уравнения реакции гидролиза солей в ионном молекулярном и сокращенном уравнении. Определите среду раствора и значение ph для солей: Fe Cl3, CuSO4.
Задание 6. Какие соединения образует мышьяк, какими свойствами обладает мышьяк? Укажите применения мышьяка.
Задание 7. Какими свойствами обладают щелочные металлы, укажите применение калия?
Задания для домашней контрольной работы № 2. Вариант № 1.
1. Теория химического строения Бутлерова.
2. Строение, свойства, применение, получение этилена.
3. Сложные эфиры – строение, свойства, применение и получение.
4. Сахарозы – строение, свойства, применение.
5. С → С2Н4 → С2Н2→ С2Н4→X→ С2Н4(ОН)2
6. Какое количество метана сгорит в 12 л водорода?
7.Органические и неорганические вещества входящие в состав клетки.