- •Требования по выполнению контрольной работы по органической химии:
- •Выбор варианта контрольной работы:
- •Контрольная работа № 1. Вариант - 1
- •Вариант - 2
- •Вариант - 3
- •Вариант - 4
- •Вариант - 5
- •Вариант - 6
- •Вариант - 7
- •Вариант - 8
- •Вариант - 9
- •Вариант - 10
- •Вариант - 11
- •Вариант - 12
- •Вариант - 13
- •Вариант - 14
- •Вариант - 15
- •Задания для домашней контрольной работы № 2. Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант № 3.
- •Вариант № 4.
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7.
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Вариант № 10.
- •Вариант № 11.
- •Вариант № 12.
- •Вариант № 13.
- •Вариант № 14.
- •Вариант № 15.
- •Методика решения типовых заданий. Тема: Строение атома
- •Реакция с образованием газов
- •Оба реагирующих веществ в водном растворе находятся в виде ионов
- •Реакция с образованием газов
Вариант - 8
Задание 1. Укажите положение элементов в периодической системе, составьте электронную формулу железа, кислорода. Укажите степень окисления и распределите по квантовым ячейкам. Определите химическую природу (металл, неметалл, амфотерность), приведите примеры оксидов, гидроксидов.
Задание 2. Укажите тип химической связи в следующих соединениях: Na2S, Br2, HCl. Составьте схемы, укажите к какому химическому элементу смещена общая электронная пара.
Задание 3. Составьте окислительно - восстановительный баланс в следующем уравнении:
Hg (неакт.) + H2SO4(конц.) …
Задание 4. Составьте молекулярное ионное и сокращенное ионное уравнение, в результате которого образуется малодиссоциируемое вещество, осадок.
Задание 5. Напишите уравнения реакции гидролиза солей в ионном молекулярном и сокращенном уравнении. Определите среду раствора и значение ph для солей: BaCl2, Rb(NO3)2.
Задание 6. Какие соединения образует азот? Ответ поясните соответствующими реакциями. Напишите химические свойства соли азотной кислоты, применение.
Задание 7. Какими свойствами обладает марганец, укажите применение марганца?
Вариант - 9
Задание 1. Укажите положение элементов в периодической системе, составьте электронную формулу мышьяка, меди. Укажите степень окисления и распределите по квантовым ячейкам. Определите химическую природу (металл, неметалл, амфотерность), приведите примеры оксидов, гидроксидов.
Задание 2. Укажите тип химической связи в следующих соединениях HBr, CO2, FeS, составьте схему образования молекулы, к какому элементу смещена электронная пара.
Задание 3. Составьте окислительно - восстановительный баланс в следующем уравнении:
СuCl2+ SO2 + H2O Cu+1 Cl + H Cl + H2SO4
Задание 4. Какие реакции называются реакциями ионного обмена, приведите пример.
Задание 5. Напишите уравнения реакции гидролиза солей в ионном молекулярном и сокращенном уравнении. Определите среду раствора и значение ph для солей: Fe (NO3)2, NaBr.
Задание 6. Какими свойствами обладает углерод? Напишите химические свойства соли угольной кислоты, укажите ее применение.
Задание 7. Какими свойствами обладает железо, укажите применение железа?
Вариант - 10
Задание 1. Укажите положение элементов в периодической системе, составьте электронную формулу ртути, йода. Укажите степень окисления и распределите по квантовым ячейкам. Определите химическую природу (металл, неметалл, амфотерность), приведите примеры оксидов, гидроксидов.
Задание 2. Укажите тип химической связи в следующих соединениях NaF, H2O, N2 , составьте схемы образования молекулы, к какому элементу смещена электронная пара.
Задание 3. Составьте окислительно - восстановительный баланс в следующем уравнение: Н2S + Cl2 + H2O → H2SO4 + HCl
Задание 4. Составьте молекулярное ионное и сокращенное ионное уравнение в результате которого образуется малодиссоциируемое вещество, осадок.
Задание 5. Напишите уравнения реакции гидролиза солей в ионном молекулярном и сокращенном уравнении. Определите среду раствора и значение ph для солей: NaCN, MgSO4.
Задание 6. Какими свойствами обладает хлор? Напишите химические свойства соляной кислоты, способы получения, применение.
Задание 7. Какими свойствами обладает калий, укажите применение калия?