
- •Требования по выполнению контрольной работы по органической химии:
- •Выбор варианта контрольной работы:
- •Контрольная работа № 1. Вариант - 1
- •Вариант - 2
- •Вариант - 3
- •Вариант - 4
- •Вариант - 5
- •Вариант - 6
- •Вариант - 7
- •Вариант - 8
- •Вариант - 9
- •Вариант - 10
- •Вариант - 11
- •Вариант - 12
- •Вариант - 13
- •Вариант - 14
- •Вариант - 15
- •Задания для домашней контрольной работы № 2. Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант № 3.
- •Вариант № 4.
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7.
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Вариант № 10.
- •Вариант № 11.
- •Вариант № 12.
- •Вариант № 13.
- •Вариант № 14.
- •Вариант № 15.
- •Методика решения типовых заданий. Тема: Строение атома
- •Реакция с образованием газов
- •Оба реагирующих веществ в водном растворе находятся в виде ионов
- •Реакция с образованием газов
Вариант - 2
Задание 1. Укажите положение в периодической системе, составьте электронную формулу: мышьяк, рутений. Укажите степень окисления и распределите по квантовым ячейкам. Определите химическую природу (металл, неметалл, амфотерность), приведите примеры оксидов, гидроксидов.
Задание 2. Укажите тип химической связи в следующих соединениях: Н2, Н3N, K2O. Составьте схему образования связи.
Задание 3. Составьте окислительно - восстановительный баланс в следующем уравнение: HI + H2SO4 → I2 + H2S +H2O
Задание 4. Составьте молекулярное ионное и сокращенное ионное уравнение между: гидроксидом кальция и азотной кислотой ; карбонатом натрия и соляной кислотой.
Задание 5. Напишите уравнения реакции гидролиза солей в ионном молекулярном и сокращенном уравнении. Определите среду раствора и значение ph для солей: MgSO4; Na2CO3.
Задание 6. Какими свойствами обладает азот? Напишите химические свойства азотной кислоты и способы получения, применение соединений азота.
Задание 7. Какими свойствами обладают щелочноземельные металлы, ответ поясните уравнениями реакции. Что такое жесткость воды?
Вариант - 3
Задание 1. Укажите положение элементов в периодической системе, составьте электронную формулу кальция, серы. Укажите степень окисления и распределите по квантовым ячейкам. Определите химическую природу (металл, неметалл, амфотерность), приведите примеры оксидов, гидроксидов.
Задание 2. Укажите тип химической связи в следующих соединениях: H3N, O2, AgCl. Ответ поясните. Составьте схему образования связи.
Задание 3. Составьте окислительно - восстановительный баланс в следующем уравнение: SO2+I2 +H2O → HI + H2SO4
Задание 4. Составьте молекулярное ионное и сокращенное ионное уравнение между гидроксидом железа и серной кислотой, карбонатом калия и азотной кислотой.
Задание 5. Напишите уравнения реакции гидролиза солей в ионном молекулярном и сокращенном уравнении. Определите среду раствора и значение ph для солей: BaS, NaCl.
Задание 6. Какими свойствами обладает фосфор? Напишите химические свойства фосфорной кислоты, способы получения, применение фосфорной кислоты.
Задание 7. Какими свойствами обладает алюминий, укажите применение алюминия?
Вариант - 4
Задание 1. Укажите положение элементов в периодической системе, составьте электронную формулу углерода, рубидия. Укажите степень окисления и распределите по квантовым ячейкам. Определите химическую природу (металл, неметалл, амфотерность), приведите примеры оксидов, гидроксидов.
Задание 2. Укажите тип химической связи в следующих соединениях: N2, CuCl2, MnO.
Задание 3. Составьте окислительно - восстановительный баланс в следующем уравнение:
MnS + HNO3конц. → MnSO4+ NO2+H2O
Задание 4. Составьте молекулярное ионное и сокращенное ионное уравнение между: карбонатом магния и серной кислотой; хлоридом цинка и фосфатом натрия.
Задание 5. Напишите уравнения реакции гидролиза солей в ионном молекулярном и сокращенном уравнении. Определите среду раствора и значение ph для солей: ZnCl2, Na2SO4.
Задание 6. Какие соединения образует азот? Ответ поясните соответствующими реакциями. Напишите химические свойства соли азотной кислоты.
Задание 7. Какими свойствами обладает железо, укажите применение железа?