Практическое занятие по теме 3 «Правовая и криминальная психология»

Тема для обсуждения: Психолого-криминалистический портрет и его составление.

Время: 2 часа.

Учебные вопросы:

1. Психологический портрет в правоохранительной деятельности.

2. Визуальная психодиагностика криминальных признаков личности.

Задание на самоподготовку:

1. Изучить раздел «Основы правовой и криминальной психологии»⁵.

2. Подготовить сообщения на темы:

• Приемы составления психологического портрета.

• Прием выявления в наблюдении криминально-значимых признаков.

• Прием выявления и оценки психического состояния человека.

• Прием психологического зондирования.

3. Записать в тетрадь перечень сопутствующих признаков, указывающих на принадлежность лица к преступной среде.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие характеристики составляют психологический портрет? В чем их особенности?

2. Какие приемы используются при составлении психологического портрета?

3. Каким правилам следуют при составлении психологического портрета?

4. В чем особенности речевого поведения представителя криминального мира?

5. Какова специфика невербального поведения представителя криминального мира?

6. Какова социально-психологическая роль уголовных татуировок?

Методические рекомендации:

При подготовке к первому вопросу необходимо обратить внимание на то, что действующее уголовно-процессуальное законодательство, существующие нормативные документы непосредственно не регламентируют деятельность по составлению психологических портретов и их использованию в правоохранительной деятельности. Однако, юридическая практика все больше и чаще стала пользоваться этим действием в трудных случаях раскрытия и расследования преступлений. За последние время был ряд случаев, когда с помощью психологического портрета удавалось раскрыть уголовные дела, получившие широкий резонанс. Психологический портрет и его использование не является доказательствами по делу, но может успешно применяться при поиске доказательств, а также осуществлении оперативных и следственных действий по изобличению виновных. С его помощью можно уточнить, сузить круг подозреваемых, выдвинуть и осуществить проверку версий, которые возникают только при его использовании. Оправдывает себя использование психологического портрета и при решении оперативно-служебных и служебно-боевых задач. Конечно, это требует определенных психологических знаний, умений и навыков. Опытные сотрудники овладевают ими за долгие годы юридической практики. Но сегодня этими действиями необходимо владеть всем, усвоив знания и овладев приемами составления психологического портрета.

Составление психологического портрета – не простой набор слов, содержащих психологические характеристики. Психологический портрет будет составлен профессионально, если сотрудник изначально ориентируется на то, чтобы придать ему определенные характеристики, свойства. Для этого существуют следующие правила:

• Правило избирательности;

• Правило достаточности;

• Правило достоверности;

• Правило истинности.

После ознакомления с характеристикой приема составления психологического портрета с приданием ему определенных свойств, сохраняется вопрос: что конкретно надо изучать, чтобы это было и избирательно, и достаточно, и целостно? Прием структуризации психологического портрета задает алгоритм составления портрета:

• Правило ориентации на общую структуру личности;

• Правило юридически значимой типизации;

• Правило индивидуализации;

• Правило правовой компетентности и криминального опыта личности;

• Правило ситуативной определенности психологии личности.

Прием использования всех источников информации для составления психологического портрета предполагает ответ на существенный вопрос: откуда черпать информацию для составления психологического портрета? Этот прием реализуется следующими правилами:

• Правило оценки по делам, поступкам и их результатам;

• Правило учета мнений других о данном лице;

• Правило изучения информации в процессе психологического наблюдения за человеком;

• Правило биографическое;

• Правило жизненной позиции;

• Правило извлечения психологической информации из вещей, принадлежащих человеку;

• Прием рефлексии.

Подготовка ко второму вопросу предполагает понимание значимости морфологических, функциональных и сопутствующих криминальных признаков личности.

Морфологические признаки: особенности телосложения; строение лица, головы.

Функциональные признаки - это вербальное поведение (высказывания), жаргон; невербальное поведение (движения и действия), знаки визуального тайного общения (язык жестов, поз, мимика, взгляд).

Сопутствующие признаки представляют собой особенности одежды, обуви; татуировки, шрамы; носильные вещи; растительные покровы на лице, голове.

Выявление криминологически значимых признаков сотрудником правоохранительных органов позволяет своевременно пресекать преступные замыслы, недозволенные связи, имеет практическое значение в исследовании психологических и социальных характеристик конкретной личности.

Литература:

1. Аминов И.И. Изучение психологии собеседника в деятельности сотрудника правоохранительных органов. – Ижевск, 1998.

2. Алферов Ю.А. Пенитенциарная социология: аудиовизуальная диагностика (татуировки, жесты, жаргон). В 2 ч. – Домодедово, 2000.

3. Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2008.

4. Вакутин Ю.А. Словарь жаргонных слов и выражений. Татуировки. – Омск, 1979.

5. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура). – Тверь, 1994.

6. Рюкле Х. Ваше тайное оружие в общении. – М., 1996. – С.151.

7. Скрыпников А.И., Лаговский А.Ю., Бегунова Л.А. Значение поведенческих реакций подозреваемого для экспресс-оценки его психологических особенностей. – М., 1995.

8. Снетков В.А. Использование признаков внешности в работе ОВД. – М., 1993.

9. Столяренко А.М. Прикладная юридическая психология. М.: ЮНИТИ, 2001.

10. Щекин Г.В. Визуальная психодиагностика и ее методы. – Киев, 2000.