- •Введение
- •Эссе на тему "этические аспекты создания психонавтики"
- •Разрушение реальности Мир вокруг нас – галлюцинация
- •Вред материализма, польза идеализма
- •Чем полезен солипсизм.
- •Степень солипсистской деструкции
- •Влияние солипсистского разложения реальности на психику
- •Где основа нашей реальности?
- •Научиться видеть мир
- •Критическое отношение к изображению
- •Формирование ролей
- •Гипотеза о происхождении бессознательного
- •Интеллектуальная ловушка
- •Происхождение интеллекта
- •Интеллект как способность к фиксациям
- •Ощущение интеллектуальной системы
- •Интеллектуальный панцирь
- •Наука как интерсубъективная реальность
- •Введение в психонавтику Мы сами создаём тот мир, в котором мы живём
- •Как научиться создавать реальность?
- •Как делать утверждения?
- •Эмоциональный фон (пример создания реальности)
- •Силы для создания реальности
- •Наша реальность влияет на других людей
- •Собирание реальности
- •Проблема в создании новых реальностей
- •Раздвоение мира вместо раздвоения личности
- •2) Конфликт во мне и противоречие в мире.
- •3) Перетекание мира в меня, меня в мир (изменение границы).
- •4) Так что же делать с раздвоением личности?
- •Размножение личностей
- •Подоплёка
- •Психонавтика
- •Подборка простых миров. Мир перевозчика.
- •Сетевой мир.
- •Мир тайн.
- •Персонифицированный мир.
- •Мир законов.
- •Полевая реальность
- •Борьба реальностей
- •Мир судьбы и случайностей vs мир искусства и умений Мир судьбы и случайностей.
- •Мир искусства и умений.
- •Мир счастья vs мир страдания Мир счастья
- •Мир страдания
- •Упражнение
- •Реальность борьбы vs реальность прав и возможностей
- •Водоворот событий vs мир воли
- •Так лучше, или тебя подчиняют?
- •Теория общественной кармы vs теория пирамиды власти
- •Примеры психонавтических ядер Формирование реальности через воздействие на жизнь
- •Ценности как психологические метки
- •Точка сборки описания реальности
- •Мироощущение
- •Медитации
- •Проталкивание перехода в сознании
- •Манипулирование человеком через конкуренцию
- •Простые модели конкуренции
- •Размышление о реальности и конфликте
- •Идеи страдания
- •Люди, взаимоотношения Манипуляция чужим сознанием через перестройку собственного мира
- •Люди внутри нас
- •Отражение нас в других людях
- •Изменение себя через представление об окружающих людях
- •Скрытая передача общественных устоев
- •Персонификация как способ познания
- •Полезные понятия Субъективный доступ к реальности
- •Развитие способности суждения и её подавление
- •Кондиционирование реальности
- •Положительный и отрицательный интерес
- •Энергетика реальности
- •Смысл жизни и бессмысленность
- •Смысл жизни и желание
- •Моя религия Ответственность за эмоции и желания
- •Как Бог, я хочу…
- •Как я стал человеком
- •Самая классная задумка
- •Я каждый человек в мире
- •Парочка трипов
- •Мой первый псилоцибиновый трип
- •Представление сознания в виде стаи рыб
- •Подобная литература
Как делать утверждения?
Какая разница между тем, как делает утверждения ортодоксальный учёный и создатель реальности? Сделав утверждение, учёный спрашивает: "Верно ли это утверждение?" Для создателя реальности такой вопрос не годится. Ему больше подходит вопрос: "А смогу ли я поддерживать правильность этого утверждения?"
Рассмотрим это на примере. Утверждение. "Страдание можно поймать (охватить, осознать) и использовать его энергию в своих целях." Что будет делать учёный? Он будет думать, а как проверить данное утверждение? Какие подтверждающие и опровергающие эксперименты можно провести? Какой выборки людей будет достаточно? Если закон выполняется сейчас, а будет ли он выполняться в будущем, в другой местности, в другой культуре, на другой планете?
Что же сказал бы на такое утверждение создатель реальности? "Хм... А справлюсь ли я? Почему бы не попробовать? В принципе, это удобно и, по крайней мере, сейчас получается. Отказываться от такого пока не хочется. Надо поэкспериментировать, потом посмотрим, что из этого получится."
Эмоциональный фон (пример создания реальности)
Существует эмоциональный фон. Этот фон может быть разным. Он может положительным, отрицательным, обладать различными оттенками. Он может нести в себе атмосферу реальности, в которой ты находишься.
Внешний мир, характер твоих действий не сильно меняются от твоего эмоционального фона. И всё же, положительный эмоциональный фон приятнее, а в отрицательном и жить не хочется. Плохих миров не бывает, бывает плохой эмоциональный фон.
Пока ты находишься в положительном эмоциональном фоне, всё хорошо. Можно наслаждаться жизнью, жить, действовать. Жизнь в положительном эмоциональном фоне не приведёт к лени, бездействию, деградации и вымиранию. Наоборот, при таком фоне гораздо приятнее действовать, гораздо легче, не надо себя заставлять – тебе и так хорошо. Плохой эмоциональный фон не поможет детям в Африке. А при хорошем счастливых людей в мире становится больше. В итоге, твоё счастье и твои действия могут помочь, в том числе, и детям в Африке. Если ты будешь делать всё при плохом настроении, то, кто знает, может своей помощью сделаешь других людей несчастными?
Иногда приходит и плохое настроение. Что делать? А что такое плохое настроение? Это порождение нашего тела и духа. Там что-то не то и надо что-то менять. В общем, надо производить какие-то действия. Твоё страдание – это не способ тебя помучить, не садизм над тобой со стороны природы. Страдание – это энергия, которая тебе даётся. Бери её и начинай действовать. Когда ты охватишь эту энергию, то фон будет положительным.
Итак, положительный эмоциональный фон – это фундаментальный фон. Страдание – это энергия для действий, разлившаяся над эмоциональным фоном. Страдание – это ощущение энергии, когда она не направляется в действие.
Те, кто считают страдание фундаментальным – они, как правило, сидят в бездействии. Они не реализуют свою энергию, считая её ощущение нормальным.
Чтобы начать действовать, нужно "оздоровиться" – считать положительный эмоциональный фон фундаментальным. Нужно собрать всю свою энергию (которая ощущается как страдание) и направить её в действие. Когда надо прекращать собирать энергию? До тех пор, пока положительный эмоциональный фон не очистится.