Критерії оцінювання знань, вмінь та навичок студентів

Вид роботи та об’єкт контролю

Шкала оцінюван-ня (бали)

Критерії оцінювання

Кількість балів

Самостійна робота

Звіт у письмовій формі щодо вирішення проблем ситуаційного завдання

0;1;2;3;5

• Точність вирішення завдання

• Повнота вирішення завдання

• Ступінь обґрунтованості відповіді

• Відсутність звіту

Максимальна кількість балів

1

1

3

0

5

Семінарське заняття

• Рівень знань виявлений студентом у відповідях і виступах

• Рівень знань виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання

• Активність студента при обговоренні питань семінарського заняття

0; 0,25; 0,5; 0,75; 1

0; 0,3; 0,4; 0,6; 0,7; 1

0; 0,5; 1

• Розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядається

• Обізнаність з основною та додатковою літературою з питань, що розглядаються

• Уміння поєднувати теорію з практикою

• Логіка, структура, стиль викладу матеріалу при

• Відсутність відповіді

Максимальна кількість балів

• Точність вирішення завдання

• Повнота вирішення завдання

• Ступінь обґрунтованості відповіді

• Відсутність відповіді

Максимальна кількість балів

• Кількість відповідей:

- одна

- дві чи більше

- відсутність відповіді

Максимальна кількість балів

0,25

0,25

0,25

0,25

0

1

0,3

0,3

0,4

0

1

0,5

1

0

1

Модульний контроль:

• Індивідуальне завдання. Звіт у письмовій формі щодо вирішення проблем ситуаційного завдання

• Результати тестування (20 тестових завдань)

0; 2; 4; 6

0; 1 - 20

• Точність вирішення завдання

• Повнота вирішення завдання

• Ступінь обґрунтованості відповіді

• Відсутність звіту

Максимальна кількість балів

• Одна правильна відповідь на одне тестове завдання

• Відсутність відповіді

Максимальна кількість балів

2

2

2

0

6

1

0

20