- •Часть I Установочная сессия
- •О пользовании словарем
- •О необходимости определения части речи незнакомого слова
- •Основные формально-строевые признаки частей речи Имя существительное
- •Наречие
- •Прилагательные
- •Конверсия
- •Множественное число существительных
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Левое определение, выраженное существительным
- •Притяжательный падеж существительных
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Спряжение глагола to be
- •Запомните следующие словосочетания, в состав которых входит глагол to be:
- •Конструкция с вводящим there (there is, there are …)
- •Местоимения some, any, no
- •Неопределенные местоимения и наречия, производные
- •Спряжение глагола to have иметь
- •Неопределенные местоимения many, much, little, a little, few, a few
- •Основные формы глаголов
- •Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге
- •Неопределенные времена (Indefinite Tenses)
- •Употребление времен группы Indefinite
- •Чтение окончания – (e)s в 3-м лице единственного числа
- •Обратите внимание на орфографию:
- •Различные функции окончания –s (es)
- •Продолженные времена (Continuous Tenses)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на I семестр
- •Тексты для студентов исторического факультета
- •Прочтите следующие интернациональные слова. Определите, к какой части речи они относятся. Письменно дайте их перевод на русский/белорусский язык:
- •Письменно переведите следующие словосочетания на русский/белорусский язык:
- •Прочтите текст и ответьте на вопрос: Is there any difference between the official Soviet version of events and the real state of things?
- •Определите, являются ли следующие утверждения истинными или ложными (True/False)?
- •Тексты для студентов филологического факультета и факультета белорусской филологии и культурологии
- •2) Inform V информировать – information n информация:
- •Контрольная работа № 1 Вариант № I
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Часть II
- •Степени сравнения прилагательных
- •Для выражения сравнения существует также ряд конструкций
- •Perfect Tenses (Перфектные времена)
- •Сравните:
- •Способы перевода предложений со сказуемым в пассивном залоге
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на II семестр:
- •Тексты для студентов исторического факультета
- •Прочтите следующие международные слова. Переведите их на русский/белорусский язык:
- •Письменно переведите следующие словосочетания на русский/белорусский язык:
- •Прочтите текст и ответьте на вопрос: What is nato?
- •Тексты для студентов филологического факультета и факультета белорусской филологии и культурологии
- •Контрольная работа № 2 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Часть III
- •Особые случаи употребления пассивного залога
- •Составные глаголы в пассивной форме
- •Английские переходные глаголы, соответствующие русским глаголам с предложным косвенным дополнением
- •Длительные и перфектные времена глаголов
- •Отрицательная форма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на III семестр:
- •Прочтите следующие интернациональные слова и переведите их на русский/белорусский язык:
- •Переведите следующие словосочетания на русский/белорусский язык:
- •Прочтите текст и ответьте на вопрос: What is the Holocaust?
- •Тексты для студентов филологического факультета и факультета белорусской филологии и культурологии
- •Контрольная работа № 3 Вариант № 1
- •Предложения в Active Voice;
- •Предложения в Passive Voice;
- •Вариант № 2
- •Предложения в Active Voice;
- •Предложения в Passive Voice;
- •Вариант № 3
- •Предложения в Active Voice;
- •Предложения в Passive Voice;
- •Часть IV
- •Функции глаголов to be и to have (обобщение)
- •The Infinitive Инфинитив
- •Свойства инфинитива
- •Употребление и способы перевода инфинитива
- •The Participles Причастия
- •Gerund Герундий
- •Глагольные свойства герундия Формы герундия
- •Свойства существительного, присущие герундию
- •Cложные герундиальные обороты
- •Сравните:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на IV семестр
- •Тексты для студентов исторического факультета
- •III. Переведите следующие словосочетания на русский/белорусский язык:
- •IV. Прочтите текст и ответьте на вопрос: How do modern historians get information about the Celts?
- •Тексты для студентов филологического факультета и факультета белорусской филологии и культурологии
- •Упр. 2. Прочитайте и переведите следующие интернациональные слова:
- •Упр. 5. Прочитайте и переведите текст. Найдите в словаре значение незнакомых вам слов и выпишите их в рабочую тетрадь:
- •Контрольная работа № 4 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Часть V
- •IV семестр
- •Complex Object Сложное дополнение
- •Сложное дополнение. Complex Object
- •Complex Subject Сложное подлежащее
- •Перевод слов с суффиксом –ed
- •Перевод слов с суффиксом –ing
- •Оглавление
Вопросы для самоконтроля:
-
Как располагаются слова в словаре, если в них совпадают первые 2 буквы?
-
Что является признаком принадлежности слова к определенной части речи?
-
Что помогает определить, что данное слово является существительным? Глаголом? Наречием? Прилагательным?
-
Какой порядок слов в простом повествовательном предложении?
-
Какие категории слов могут иметь окончание –s ? Как их отличить друг от друга?
-
Как переводятся на русский язык предложения с оборотом there is?
-
Что нужно сделать, чтобы предложение, содержащее оборот there is, превратить в вопрос?
-
Какое слово в цепочке существительных (the Institute lecture hall) является главным, опорным? Какую функцию выполняют остальные существительные цепочки?
-
В чем разница в употреблении слов some и any? В чем отличие в употреблении many и much, few и little?
-
Какая характеристика действия заложена в каждой из 4-х групп времен в английском языке? На примере любого глагола назовите формулы 4-х групп времен.
-
Какое действие передает Present Indefinite и какое – Present Continuous? Что в значении этих двух времен общее и чем они отличаются по значению друг от друга?
-
Как образуется вопрос и отрицание в Present Indefinite?
-
Как образуется утвердительная форма Past Indefinite? Как образуется вопрос и отрицание?
-
Как образуется Present Continuous?
-
Чем правильные глаголы отличаются от неправильных?
Задание на I семестр
-
Знать ответы на все вопросы для самоконтроля (см. выше)
-
Выполнить письменно контрольную работу № 1.
-
Уметь читать и устно переводить тексы по специальности; выписать и выучить незнакомые слова к этим текстам.
SEСTION I
Тексты для студентов исторического факультета
TEXT
-
Обратите внимание на произношение и перевод следующих слов. Запомните их:
Government [`gvenmnt] правительство; to overthrow (overthrew, overthrown) [uv`ru] свергать; to withhold (withheld, withheld) [wi `huld] удерживать, останавливать; не сдавать; a squad [skw:d] воен. отряд, отделение; to seize [si:z] захватывать; завладевать; to declare [di`klε] объявлять; to declare war [di`klε w:] объявлять войну; to trigger [`trig] вызвать; спровоцировать; event [i`vent] событие; происшествие; provisional [pr`vi n()l] временный, предварительный; to elect [i`lekt] выбирать (голосованием); a treaty [`tri:ti] договор; drastic [`dræstik] решающий.
-
Прочтите следующие интернациональные слова. Определите, к какой части речи они относятся. Письменно дайте их перевод на русский/белорусский язык:
Official version [`fi()l `vз:n]; revolution [,rev`lu:()n]; attack [`tæk]; army [`a:mi]; ammunition [,æmju`ni()n]; military [`militri]; control [kn`trul]; recruit [ri`kru:t]; a genius [`d i:njs]; historian [his`t:rin]; democratically [dm`krætik()li]; parliament [`pa:lmnt]; regime [rei` i:m]; unpopular [n`ppjul]; flag [flæg]; leader [`li:d]; dictatorship [`dik`teitip]; general [d enrl].
-
Письменно переведите следующие словосочетания на русский/белорусский язык:
The hated October Provisional Government; top-rate leaders; the Great powers; a military genius in command; the powers; the Bolshevik regime; the Constituent Assembly; the democratically elected parliament; the Social revolutionaries; the First World War; a peace treaty; iron-producing areas; the supreme ruler of Russia.
