- •Пз№1. Выполнение арифметических операций над числами в эвм Цель занятия:
- •1.1.Теоретические сведения
- •Частные правила перевода
- •Арифметические действия над числами
- •1.2. Машинные коды чисел.
- •1.3. Операции над машинными кодами чисел
- •Задания для работы на занятии:
- •Контрольные вопросы:
- •Задание на самоподготовку:
- •Литература:
- •Пз №2. Минимизация логическиз функций
- •Теоретические сведения
- •2.1. Минимизация функций алгебры логики
- •Расчетный метод
- •Табличный метод
- •Задание для работы на занятии
- •Краткие теоретические сведения.
- •3.1.1. Основные понятия алгебры логики. Логические функции, способы их представления.
- •3.1.2. Законы алгебры логики, следствия из них.
- •3.1.3. Логические элементы.
- •3.2.Синтез и анализ логических схем без памяти
- •3.2.1. Синтез логических схем без памяти
- •3.2.2. Анализ логических схем без памяти
- •Выводы:
- •Литература:
- •Пз №4. Оценка способов внутримашинного представления информации
- •4.1. Краткие теоретические сведения о способах представления информации в эвм
- •4.2. Отображение чисел в разрядной сетке эвм.
- •4.2.1. Представление цифровой информации
- •4.2.2. Представление других видов информации
- •Методические рекомендации курсантам по подготовке к занятию
- •4.4. Задания для работы на занятии:
- •Краткие теоретические сведения о зу
- •Разрядная функциональная группа
- •Озу типа 2d
- •Задание для работы на занятии
- •Варианты задач
- •Задание на самоподготовку
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Пз №6. Составление алгоритмов и микропрограмм работы алу Цель занятия
- •Методические указания
- •6.1.Краткие теоретические сведения
- •Запросы прерывания
- •6.2. Структура арифметико – логического устройства
- •6.3. Алгоритм работы алу при сложении n двоичных чисел с фиксированной запятой в дополнительном коде
- •6.4. Алгоритм работы алу при умножении чисел с фиксированной запятой
- •Вопросы для самоконтроля
- •Пз №7. Составление алгоритмов и микропрограмм работы уу Цель занятия:
- •Методические указания:
- •7.1 Краткие теоретические сведения об уу цвм
- •7.2. Алгоритм работы микропрограммного уу при выполнении операций сложения и умножения.
- •Методические рекомендации:
- •7.4.Задание для работы на занятии
- •7.5.Задание для работы на самоподготовке:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература:
- •Пз №8. Разработка модулей памяти на бис
- •8.1. Краткие теоретические сведения о структуре памяти эвм
- •8.2. Разработка модулей памяти на бис зу
- •Задание для работы на занятии
- •Задание на самоподготовку:
- •Контрольные вопросы
- •Приложение 8.1
- •9.1. Проверка степени усвоения лекционного материала (устно) и уровня подготовленности курсантов к занятию (летучка).
- •Вопросы для проведения письменного контроля:
- •9.2. Овладение приемами выбора способов микропрограммирования секционного мп .
- •9.3. Приобретение навыков решения задач, связанных с составлением отдельных микрокоманд (микроинструкций) для мпк к589.
- •9.4. Приобретение навыков решения задач, связанных с разработкой алгоритмов и микропрограмм для мпк к589.
- •Проверка степени усвоения материала практического занятия (выполнение курсантами заданий по вариантам).
- •Литература:
- •Система микроопераций микропроцессора к589
- •Пз №10 решение задач разработки аппаратных средств свк. Цель занятия.
- •2. Методические указания.
- •3.Задание для работы на занятии.
- •3.1. Задача №1
- •Краткий теоретический материал
- •Временные характеристики смпк
- •4. Сравнительная оценка характеристик об и окончательный выбор типа смпк и структуры об смп.
- •Пример решения задач 1…5
- •Заданные характеристики об
- •3.2. Задача №2
- •Краткий теоретический материал
- •Разработка структурной, функциональной и принципиальной схем об смп.
- •Контрольные вопросы.
- •Практическое занятие №11
- •Цель занятия
- •Методические указания.
- •11.1 Краткие теоретические сведения Режимы работы вс
- •Действия оператора Ввод Вывод
- •11.2. Алгоритм планирования вычислительного процесса вс. Работающей в режиме однопрограммной пакетной обработки
- •11.3. Алгоритм планирования вычислительного процесса вс, работающей в режиме классического мультипрограммирования
- •11.4. Задание для работы на занятии
- •11.5. Вопросы для самоконтроля
- •Задание для самостоятельной работы
- •Решить задачу планирования вычислительного процесса в режиме пакетной однопрограммной обработки для пакета не менее чем из десяти задач. Исходные числа задать самостоятельно.
- •Пз №12. Решение задач по определению параметров вк Цель занятия:
- •Методические указания:
- •12.1 Краткие теоретические сведения
- •12.1.1 Расчет основных параметров алу.
- •12.1.2 Определение требуемого быстродействия алу.
- •12.1.2.1. Определение разрядности алу с фиксированной запятой.
- •12.2 Пример определения основных параметров вк
- •Регистр команд
- •Регистр базы
- •12.3 Задание для работы на занятии.
- •12.4 Контрольные вопросы
Методические рекомендации курсантам по подготовке к занятию
-
Повторить теоретический материал по теме занятия, используя рекомендованную литературу и конспект лекции. Доработать конспект, дополнив его необходимой учебной информацией.
-
Подготовиться к предстоящему занятию, изучив цель занятия, задания для практической работы, и быть готовым к написанию летучки.
-
Накануне занятия получить учебно-методическую литературу и ознакомиться с материалами предстоящего занятия.
4.4. Задания для работы на занятии:
-
Проверка степени усвоения теоретического материала (устно) и степени подготовленности к занятию (летучка).
-
Изобразить в двоичном виде в разрядной сетке ЭВМ десятичные числа в форме с фиксированной и плавающей запятой по варианту, указанному преподавателем.
Приобретение навыков решения задач по оценке диапазона представления чисел в форме с фиксированной и с плавающей запятой.
-
Определить диапазон представления чисел в форме с фиксированной запятой и в форме с плавающей запятой по варианту, указанному преподавателем.
-
Приобретение навыков решения задач по оценке точности представления чисел в ЭВМ.
-
Определить абсолютную и относительную погрешность представления чисел в форме с фиксированной запятой и в форме с плавающей запятой по варианту, указанному преподавателем.
-
Приобретение навыков решения задач по оценке количества информации.
-
Определить энтропию системы на примере слова ЭНТРОПИЯ, считая что русский алфавит содержит 32 символа с одинаковой частотой их появления в тексте.
-
Решить эту же задачу, при условии появления гласных букв с частотой 0,073 и согласных букв с частотой 0,053.
Таблица 4.2
|
№ варианта |
Число "Х" |
Число "Y" |
Тип кода |
Разрядность мантиссы |
Разрядность порядка |
|
1 |
45,34 |
-22,85 |
ОК |
8 |
4 |
|
2 |
55,78 |
-45,34 |
ДК |
9 |
5 |
|
3 |
22,85 |
-55,78 |
МОК |
10 |
6 |
|
4 |
75,12 |
-22,85 |
МДК |
11 |
7 |
|
5 |
32,89 |
-75,12 |
ОК |
12 |
8 |
|
6 |
64,32 |
-32,89 |
ДК |
13 |
4 |
|
7 |
45,34 |
-64,32 |
МОК |
14 |
5 |
|
8 |
55,78 |
-45,34 |
МДК |
15 |
6 |
|
9 |
22,85 |
-55,78 |
ОК |
16 |
7 |
|
10 |
75,12 |
-22,85 |
ДК |
8 |
8 |
|
11 |
32,89 |
-75,12 |
МОК |
9 |
4 |
|
12 |
64,32 |
-32,89 |
МДК |
10 |
5 |
|
13 |
45,34 |
-64,32 |
ОК |
11 |
6 |
|
14 |
55,78 |
-45,34 |
ДК |
12 |
7 |
|
15 |
22,85 |
-55,78 |
МОК |
13 |
8 |
|
16 |
75,12 |
-22,85 |
МДК |
14 |
4 |
|
17 |
32,89 |
-75,12 |
ОК |
15 |
5 |
|
18 |
64,32 |
-32,89 |
ДК |
16 |
6 |
|
19 |
45,34 |
-64,32 |
МОК |
8 |
7 |
|
20 |
55,78 |
-45,34 |
МДК |
9 |
8 |
Задание на самоподготовку:
1. Решить по одной задаче в том же порядке и в той же постановке, что и на занятии. Исходные данные задать самостоятельно.
Контрольные вопросы
-
Какие устройства применяются для кодирования информации в ЭВТ?
-
Что такое диапазон и точность представления чисел?
-
Диапазон и точность представления каких чисел предпочтительнее (в форме с ФТ или с ПТ)?
-
Как оценить количество информации в сообщении?
Литература:
Каган Б.М. ЭВМ и системы. стр.42-66.
М.: Высшая школа, 1989.-366с.:ил. с.173-210.
ПЗ №5. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ОЦЕНКЕ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ОЗУ
Цель занятия:
Закрепить теоретические знания по основам построения и функционирования ЗУ ЦВМ.
-
Приобрести навыки практической работы по составлению алгоритмов работы запоминающих устройств ЦВМ, а также в решении задач по определению основных параметров ЗУ.
Методические указания
-
При подготовке к занятию:
-
повторить материал лекций по данной теме;
-
используя краткие теоретические сведения п.5.1, изучить алгоритмы работы различных типов ЗУ.
2. На занятии:
-
Составить схемы алгоритмов функционирования и перечни микроопераций в режимах записи и считывания для ОЗУ типа 2D и 3D.
-
Решить ряд задач, направленных на уяснение взаимной связи между такими параметрами ЗУ, как разрядность адреса, емкость ЗУ, разрядность хранимых кодов и т.п.
-
Контроль степени усвоения материала рекомендуется провести в конце занятия.