Теми доповідей і рефератів

6. Проблеми кібернетичного моделювання особистості.

7. Психологічна характеристика творчої особистості (на прикладі видатних діячів науки, техніки, культури).

8. Психологічна характеристика власної особистості.

9. Сензетивні періоди та їхні коди (числа Фібоначчі).

10. Сучасні підходи українських і російських психологів до розгляду структури особистості.

Семінарське заняття № 6

Тема: Індивідуально – психологічні особливості особистості.

Мета: усвідомити індивідуально-психологічні особливості особистості, визначити поняття темпераменту, як сукупність властивостей, що характеризують динамічні особливості психічних процесів і поведінки людей; визначити характер людини та його типологію; показати основні елементи, здібності та задатки людини.

Терміни: темперамент, характер, здібності, акцентуації характерів, психосоціотипи.

План

1. Конституційна типологія темпераменту:

• Типи темпераментів

• Основні властивості темпераменту

• Фізіологічне підґрунтя темпераменту

• Роль темпераменту в діяльності людини

2. Поняття про здібності:

• Структура здібностей, різновиди.

• Індивідуальні відмінності у здібностях людей та їх природні передумови.

3. Структура характеру:

• Основні риси типового характеру

• Природа характеру

• Формування характеру

• Акцентуації характеру

• Психосоціотипи

Проблемно-пошукові завдання

1. Соціальне середовище для розвитку здібностей та формування особистостей:

А) вкрай потрібне

Б) не потрібне

В)потрібне частково.

Обґрунтуйте свою відповідь. Наведіть приклади.

2. Чи погоджуєтесь ви з Дж. Уотсоном, який стверджує: « Дайте мені десять добре розвинених здорових дітей, створіть за моїми приписами умови і я гарантую, що з кожного з них після відповідної підготовки зроблю будь-якого фахівця – лікаря, адвоката, актора, художника, комерсанта… незалежно від його хисту, нахилів, здібностей, покликання, а також незалежно від раси його предків»?

3. Характер є:

А)вродженим

Б)набутим

В)формується впродовж життя.

4. Які риси характеру простежуються в кожному з прикладів:

А)самопожертва ____ 1. «Батий – справді розумний хан, у нього знаючі радники, помічники. Він не поспішає, призбирує сили, вичікує»

Б)наполегливість ____ 2.російського актора О.Табакова спитали, чи зміг бі він сказати студенту у вічі, що грає той погано? Актор відповів: «Я думаю, за це якісь немислимі гроші платити треба , бо ти змушуєш людину страждати і страждаєш сам. Взагалі, це дуже важко – говорити те, що думаєш і бачиш».

В) витримка ____ 3. « не варто обманювати інших, слід бути з людьми відвертими. Ви можете обманювати деяких людей весь час. Ви можете обманювати усіх людей деякий час. Але ви не можете обманювати весь час»,- застерігав А.Лінкольн.

Г)цілеспрямованість ____ 4. Перший президент України М.Грушевський повернувся з еміграції на Батьківщину, щоб розділити трагічну долю свого народу. За це він заплатив найдорожчим – своїм життям, життям своєї родини і близьких, яких знищили більшовицькі кати.

Д) Чесність ____ 5. «Я віддам свою кров, свою силу і ніжність до краплі, щоб з пожару ти встала, тополею в небо взросла»

Ж) Правдивість ____ 6. «Піду з полком крізь пил і дим, із лоба піт утерши, правофланговим рядовим, заспівувачем першим»

З)ініціативність ____ 7. Незважаючи на жодні перешкоди, яких було в житті чимало, І.Драч йшов вперед, його девізом було: «Жити. Творити. Світ берегти. Світити людині на цілі світи.»

5. Методика дослідження самоповаги

На запропоновані вам судження потрібно вибрати відповідь наступним чином: повністю погоджуюся, не погоджуюся, абсолютно не погоджуюся.

Судження

1. Я почуваю себе гідною людиною не менше ніж інші.

2. Я завжди схильний відчувати себе невдахою.

3. Мені здається, що у мене є низка позитивних якостей.

4. Я здатен дещо робити не гірше, ніж більшість.

5. Мені здається, що мені особисто не має чим пишатися.

6. Я до себе добре ставлюся.

7. У цілому я задоволений собою.

8. Мені хотілося б більше поважати себе.

9. Іноді я ясно відчуваю свою нікчемність.

10. Іноді я думаю, що в усьому поганий.

Обробка результатів

Код запитальника: прямі запитання – 1,3,4,6,7.

Зворотні запитання – 2,5,8,9,10.

Максимальна сума балів -40. Мінімальна – 10.

Відповіді	Прямі судження	Зворотні судження
Повністю погоджуюся	4	1
Погоджуюся	3	2
Не погоджуюся	2	3
Абсолютно не погоджуюся	1	4

10-19 балів – низький рівень самоповаги.

20-29 – середній рівень самоповаги.

30-40 – високий рівень самоповаги.