- •Міністерство освіти і науки україни
- •Методичні вказівки
- •Тема. Сутність та еволюція поняття «документ»
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Визначення документа в нормативних документах та в науках документно-комунікаційного циклу.
- •Контрольні запитання
- •Практичне завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Документ як система
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Практичне завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Документування: методи та засоби
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Класифікація документів
- •Контрольні запитання
- •Практична робота
- •Зразок виконання завдання
- •Фасетно-блокова схема класифікації документів
- •Література
- •Тема. Сучасні підходи до класифікації документа.
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Тема. Соціальна документно-комунікаційна система
- •Контрольні запитання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Тема. Документознавство як наука
- •Контрольні запитання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Тема. Управлінське документознавства як наукова дисципліна
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Патентний документ
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Нормативний документ
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Неопублікований документ
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Службовий документ у системі соціальних комунікацій
- •Контрольні запитання
- •Практична робота
- •Література
- •Тема. Уніфікація та стандартизація управлінської документації.
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації
- •Контрольні запитання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Тема. Електронний документ
- •Контрольні запитання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема. Голографічні документи. Носії на базі флеш-карти.
- •Контрольні запитання
- •Література
Тема. Сучасні підходи до класифікації документа.
План
1. Класифікація документів в оцінці Г.М. Швецової-Водки.
2. Порівняльний аналіз класифікацій Н.М. Кушнаренко та Г.М. Швецової-Водки.
3. Підходи до класифікації документів російських науковців.
Контрольні запитання
-
Якими є завдання класифікації документів?
-
За якими ознаками Г.М. Швецовою-Водкою характеризується знакова система запису інформації?
-
За якими ознаками Г.М. Швецовою-Водкою характеризується матеріальний носій документа?
-
Як класифікується Г.М. Швецовою-Водкою документ за обставинами побутування у зовнішньому середовищі?
5. У чому подібність і в чому відмінність у підходах до класифікації документів Н.М. Кушнаренко та Г.М. Швецової-Водки?
Основна література
-
Швецова-Водка Г. М. Документознавство : навч. посіб. / Г. М. Швецова-Водка. – К. : Знання, 2007. – С. 142 – 180.
-
Ларьков Н. С. Документоведение : учеб. пособ. / Н. С. Ларьков. – М. : АСТ: Восток-Запад, 2006. – С. 256 – 290.
-
Семилетов С. И. Группы и отдельные виды типовых документов, форма их представления в социальной сфере: подходы к их классификации / С. И. Семилетов. // Делопроизводство. – 2003. – № 1. – С.5 – 10.
-
Столяров Ю. Н. Классификация документа: решения и проблемы / Ю. Н. Столяров. // Книга: Исслед. и материалы. – М., 1995. – Вып. 70. – С. 24 – 40.
С е м і н а р 9 - 10
Тема. Соціальна документно-комунікаційна система
План
-
Сутність документної комунікації:
а) документна комунікація як підсистема соціальної комунікації;
б) співвідношення документної та недокументної комунікації.
-
Документна комунікаційна система.
-
Зміст документної діяльності.
-
Документний фонд.
Контрольні запитання
-
У чому полягає сутність комунікації?
-
В яких якостях виступає документ і споживач документної інформації в ДК?
-
На яких рівнях можна розглядати ДКС?
-
Які інформаційні потреби не може задовольнити ДКС?
-
Як пов’язані між собою основні процеси документної діяльності?
-
Дайте загальну характеристику документного фонду.
-
Як співвідносяться між собою бібліотечний та архівний фонди?
-
У чому специфіка фонду інформаційного центру?
-
Які принципи формування музейного фонду?
-
У чому полягає специфіка фондів особистих бібліотек, фонотек, відеотек, фототек, дискотек і т. ін.?
-
Які установи (крім перелічених), мають документні фонди? Охарактеризуйте такі фонди.
Практичне завдання
Ознайомтесь з університетським бібліотечним та архівним фондами. Порівняйте зміст і структуру їх фондів, визначте можливості їх взаємного формування та використання.
Література
-
Инфосфера: Информационные структуры, системы и процессы в науке и обществе / Ю. М. Арский, Р. С. Гиляревский, И. С. Туров, А. И. Черный. – М. : ВИНИТИ, 1996. – С. 203–206.
-
Соколов А. В. Информационный подход к документальной коммуникации : учеб. пособ./ А. В. Соколов. – Л. : ЛГИК, 1988. – С. 40–46, 52–54.
-
Соляник А. А. Документні потоки та масиви : навч. посіб./ А. А. Соляник. – Харків : ХДАК, 2000. – С. 5 – 17.
-
Кушнаренко Н. Н. Документоведение : учебник. / Н. Н. Кушнаренко. – 7-е изд. – К. : Знання, 2006. – С. 119-147.
-
Швецова-Водка Г. М. Документознавство : навч. посіб. / Г. М. Швецова-Водка. – К. : Знання, 2007. – С. 43 – 46.
-
Ларьков Н. С. Документоведение : учеб. пособ. / Н. С. Ларьков. – М. : АСТ: Восток-Запад, 2006. – С. 359 – 391.
С е м і н а р 11-12
