2.6.2. Порядок поточного і підсумкового контролю знань з дисципліни

1. Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою з наступним переведенням до традиційної 4-бальної системи (оцінка «незадовільно» - менше 60 балів; оцінка «задовільно» - 60-69 балів; оцінка «добре» - 70-89 балів; оцінка «відмінно» - 90-100 балів) та систему оцінювання ECTS.

Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за 4-бальною шкалою
A	90-100	5 (відмінно)
B	80-89	4(добре)
C	70-79	4(добре)
D	66-69	3(задовільно)
E	60-65	3 (задовільно)
FX	21-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання іспиту
F	0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за результатами поточної успішності та підсумкового контролю складає для денної та вечірньої форм навчання відповідно 50 і 60 балів; для заочної – 20 і 100 балів. До іспиту допускаються всі студенти незалежно від кількості балів за результатами проміжних контрольних заходів. Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами проміжних контрольних заходів та за виконання індивідуального завдання на іспиті (за умови, якщо студент набрав 30 балів і вище).

2.Об`єктом оцінювання поточного контролю знань студентів денної та вечірньої форм навчання є: систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни; рівень виконання модульних завдань та завдань для самостійного опрацювання.

2.1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру оцінюється за максимальною оцінкою 30 балів із 50.

Оцінки за кожну тему розподіляються пропорційно і становлять 8 (7,5) балів за кожну тему, що в сумі становить 30 балів.

Тема заняття 1 (1 година) «Національні стратегії економічного розвитку і міжнародне економічне позиціювання країн»

Тема заняття 2 (5 годин) «Особливості національних стратегій країн-лідерів. Стратегії розвитку транзитивних економік та країн, що розвиваються»

Тема заняття 3 (2 години) «Міжнародна координація економічної політики країн»

Тема заняття 4 (2 години) «Цивілізаційні виміри світових економічних стратегій»

Тема заняття 5 (2 години) «Стратегія України в глобальному середовищі»

Сумарна оцінка за активність роботи на семінарських заняттях за кожною темою становить 8 балів і базується на сумі оцінок за наступні види робіт на заняттях:

1. Відповідь на програмне питання – 0,1,2,3,4,5 балів;

2. Експрес-опитування – 0; 1 бал;

3. Доповнення до відповідей на програмні питання або доповнення до доповіді чи презентації – 0; 2 бали;

Оцінка відповідей студентів з програмних питань, що винесені для розгляду на семінарських заняттях, здійснюється відповідно до наступних критеріїв:

Оцінка за 5-бальною шкалою	Рівень знань
5	відмінний
4	добрий
3	задовільний
2	незадовільний

• «відмінний» рівень (5 балів) передбачає правильну й розгорнуту відповідь на поставлене запитання, в якій студент розкрив всебічне знання програмного матеріалу; вміння аналізувати та наводити практичні приклади з даної проблематики; засвоєння основної та додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, вивчення яких передбачене програмою дисципліни;

• «добрий» рівень (4 бали) передбачає правильну й вичерпну відповідь за поставлене запитання, в якій студент показав системне знання програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури, проте помилився у використанні понятійного апарату;

• «задовільний» рівень (3 бали) передбачає правильну, але недостатньо аргументовану відповідь на поставлене запитання; помилки у використанні понятійного апарату; недостатність знань літературних джерел;

• «незадовільний» рівень (2 бали) передбачає неправильну або неповну відповідь на поставлене запитання; незадовільні знання понятійного апарату й спеціальної літератури; або відсутність будь-якої відповіді на запитання.

2.3. Модульні завдання, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з тестових та письмових вправ.

Курс «Міжнародні стратегії економічного розвитку» передбачає написання студентами 2-х модульних контрольних робіт, оцінювання яких визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і становить 0 або 5 балів (із 50 балів) за кожну роботу, винесену на поточний контроль.

Перше модульне завдання виконується у вигляді 10 тестових запитань за темами 1-5. Тривалість – 30 хвилин.

Друге модульне завдання у вигляді письмової відповіді на 5 програмних контрольних запитань за темами 7, 9, 10. Тривалість – 30 хвилин.

Оцінювання модульного завдання визначається за шкалою 5; 4; 3; 2; 1; 0 балів, відповідно до кількості та якості правильно виконаних контрольних завдань.

Порядок і час складання модульних завдань визначається кафедрою, включається до робочої програми і доводиться до відома студентів на початку семестру.

2.4. Студенти, які беруть активну участь у роботі студентського наукового товариства факультету МЕіМ; наукових конференціях та конкурсах, предметних олімпіадах мають право отримати додатково 10 балів до загальної оцінки поточної успішності.