Содержание дисциплины и образовательные результаты, коды формируемых компетенций

Наименование раздела (темы) учебной дисциплины

Коды форми-руемых

компе-тенций

Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)

1.

Тема 1. Предмет и основные понятия дисциплины «Введение в профессию адвоката»

ОК-1,

ОК-2

ПК-8,

ПК-9.

Знать:

- понятийный аппарат .

Уметь:

- понимать предназначение деятельности адвоката

Владеть навыками:

- анализа полученной по результатам учебного занятия информацией.

2.

Тема 2.

Приобретение, приостановление, прекращение статуса адвоката

ОК-1,

ОК-2,

ОК-7,

ПК-4

Знать:

- порядок приобретения статуса адвоката;

- порядок и содержание квалификационного экзамена.

Уметь:

- формулировать профессиональные и личностные требования к адвокату;

- обосновать собственное решение выбора будущей профессии.

Владеть навыками:

- анализа нормативных правовых актов, регламентирующих приобретение статуса адвоката;

- мотивации и аргументации решения о выборе профессии адвоката.

3.

Тема 3. История адвокатуры

ОК-1,

ОК-3,

ОК-7,

ОК-8,

ПК-2,

ПК-15

Знать:

- исторические периоды развития адвокатуры;

-причины и условия создания русской присяжной, советской и постсоветской адвокатуры.

Уметь:

- обосновать историческую необходимость появления присяжной адвокатуры в России;

- сформулировать особенности каждого периода развития адвокатуры в России.

Владеть навыками:

- исторического анализа документов, касающихся развития адвокатуры.

4.

Тема 4.

Профессиональная этика адвоката

ОК-1,

ОК-3,

ОК-7,

ОК-8,

ПК-2,

ПК-15

Знать:

- содержание и значение Кодекса профессиональной этики адвоката;

- что необходимость соблюдения правил адвокатской профессии вытекает из факта присвоения статуса адвоката.

Уметь:

- оценивать обычаи и традиции, соответствующие общим принципам нравственности в обществе;

- правильно оценивать поступки адвоката, которые порочат его честь и достоинство.

Владеть навыками:

- аналитической работы с дисциплинарной практикой и Кодексом профессиональной этики адвоката.

5.

Тема 5.

Формы адвокатских образований

ОК-1,

ОК-3,

ОК-7,

ОК-8,

ОК-9,

ПК-2,

ПК-9,

ПК-11,

ПК-15.

Знать:

- формы адвокатских образований;

- особенности коллективных и индивидуальных форм.

Уметь:

- назвать характерные особенности форм адвокатских образований;

- аргументировать причины и условия их создания;

-понимать тенденции их развития.

Владеть навыками:

- аналитической работы с литературными источниками, законодательными актами, касающимися форм адвокатских образований;

- научной дискуссии по рассматриваемым на учебном занятии проблемным вопросам.

6

Тема 6. Адвокатская палата субъекта РФ

ОК-1,

ОК-3,

ОК-7,

ОК-8,

ОК-9,

ПК-2,

ПК-9,

ПК-11,

ПК-15.

Знать:

- порядок создания адвокатской палаты субъекта РФ;

- систему органов адвокатской палаты субъектов РФ;

- реализацию принципов адвокатуры в деятельности адвокатской палаты субъекта РФ.

Уметь:

- объяснить содержание принципов построения органов адвокатского самоуправления;

- анализировать функции совета палаты.

Владеть навыками:

- графического изображения структуры органов адвокатского самоуправления;

- нахождения и изучения веб-сайтов адвокатских палат субъектов РФ.

7

Тема 7.

Федеральная палата РФ

ОК-1,

ОК-3,

ОК-7,

ОК-8,

ОК-9,

ПК-2,

ПК-9,

ПК-11,

ПК-15.

Знать:

- порядок создания ФПА РФ;

- устав ФПА РФ;

- компетенцию Всероссийского съезда адвокатов;

- содержание деятельности совета ФПА РФ.

Уметь:

- объяснять содержание принципов построения ФПА РФ;

- анализировать функции совета ФПА РФ.

Иметь навыки:

- изучения веб-сайта ФПА РФ.

8

Тема 8.

Права и обязанности адвокатов

ОК-1,

ОК-3,

ОК-7,

ОК-8,

ОК-9,

ПК-2,

ПК-3,

ПК-7,

ПК-9,

ПК-10,

ПК-11.

Знать:

- понятие адвокатской деятельности;

- содержание соглашения об оказании юридической помощи;

- виды адвокатской деятельности;

- полномочия адвоката;

- действия, которые адвокат не вправе совершать;

- обязанности адвоката;

- сущность и значение адвокатской тайны.

Уметь:

-написать соглашение об оказании юридической помощи;

- подготовить адвокатский запрос;

- дать устную и письменную юридическую консультацию;

- Иметь навыки:

- опрашивать лиц с их согласия;

- собирать сведения, необходимые для оказания юридической помощи, в том числе запрашивать справки, характеристики и иные документы от органов государственной власти, органов местного самоуправления, а также общественных объединений и иных организаций;

- собирать и представлять предметы и документы, которые могут быть признаны вещественными и иными доказательствами;

- привлекать на договорной основе специалистов для разъяснения вопросов, связанных с оказанием юридической помощи.

9

Тема 9.

Значение адвокатской деятельности

ОК-1,

ОК-3,

ОК-4,

ОК-7,

ОК-8,

ОК-9,

ПК-2,

ПК-6,

ПК-9,

ПК-11,

ПК-12,

ПК-15.

Знать:

- термины «адвокатская деятельность», «адвокатура», «адвокат», «адвокатская палата», «адвокатское образование», «юридическая консультация»;

- место и роль адвокатуры в обществе и государстве;

- особенности участия адвоката в качестве защитника или представителя в уголовном процессе;

-особенности участия адвоката в качестве представителя доверителя в гражданском и административном судопроизводстве;

- особенности участия адвоката в качестве представителя доверителя в разбирательстве дел в третейском суде, международном коммерческом арбитраже и иных органах разрешения конфликта.

Уметь:

- перечислить и объяснить принципы на основе которых действует адвокатура;

- назвать правовые акты, регламентирующие деятельность адвокатуры.

Иметь навыки:

- определения защитительной позиции;

- определения позиции по уголовным и гражданским делам;

- осуществления страхования риска профессиональной имущественной ответственности адвоката.