- •Белоусов в.М., Грецов а.А. «Трансформационные направления развития экономики России» Учебно-методический комплекс
- •Авторы-составители: Белоусов в.М. Д э.Н., профессор Грецов а.А. К.Э.Н., доцент
- •Цель, задачи и предмет дисциплины,
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины,
- •3.Объем дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения эаочная
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы. Форма обучения очная
- •Форма обучения- заочная
- •Форма обучения -заочная на базе среднего и высшего профессионального образования
- •4.Содержание курса
- •Тема 1. Социально-экономические системы и их периодизация (4 часа) Лекции 1, 2
- •Литература
- •Тема 2. Механизм самодвижения социально-экономической системы (4 часа) Лекции 3, 4
- •Литература
- •Тема 3. Переходность как атрибут динамики социально-экономических систем (6 часов) Лекции 5, 6, 7
- •Литература
- •Тема 4. Модели постсоветского социально-экономического устройства России (4 часа) Лекции 8, 9
- •Литература
- •Тема 5 . Этика и национально-специфические свойства моделей социально–экономического развития (4 часа) Лекции 10, 11
- •Литература
- •Тема 6. Глобализация, регионализм и системное встраивание России в мировое социально-экономическое пространство (4 часа) Лекции 12, 13
- •Литература
- •5.Темы семинарских занятий.
- •Тема 1. Экономическая система и механизм ее самодвижения
- •Тема 2. Этика и экономика
- •Тема 3. Переходная экономика: общие принципы и российская действительность
- •Тема 4. Трансформационные направления переходной экономики России
- •Тема 5. Трансформация экономической системы России.
- •Тема 6. Финансовая система в трансформирующейся экономике.
- •Тема 7. Кредитно-банковская система в трансформирующейся экономике.
- •Тема 8. Россия в мировой экономической системе.
- •6. Методические указания для самостоятельной работы студентов при подготовки вопросов тем курса.
- •Тема 1. Экономическая система и механизм ее самодвижения
- •Тема 2. Этика и экономика
- •Тема 3. Переходная экономика: общие принципы и российская действительность
- •Тема 4. Трансформационные направления переходной экономики России
- •Тесты по курсу
- •7.Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Федеральное агенство по образованию ростовский институт (филиал)
- •Контрольная работа
- •8.Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Форма обучения эаочная
080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» 080105 «Финансы и кредит» 080301 «Коммерческое (торговое) дело» 080403 «Товароведение и экспертиза товаров»
|
Вид учебной работы |
Количество часов по специальностям |
|||
|
2УФФ |
2ФиК |
2КФ |
2ТэТ |
|
|
№№ семестров |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Аудиторные занятия: |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
Лекции |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
Практические и семинарские занятия |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
97 |
97 |
97 |
97 |
|
Всего часов на дисциплину |
1О5 |
1О5 |
1О5 |
1О5 |
|
Виды итогового контроля
|
Зачет - 3 |
Зачет - 3 |
Зачет - 3 |
Зачет-3 |
Форма обучения эаочная на базе среднего и высшего профессионального образования
080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» 080105 «Финансы и кредит» 080301 «Коммерческое (торговое) дело» 080502 «Экономика и управление на предприятии (РГБ) » 080502 «Экономика и управление на предприятии торговли» 080403 «Товароведение и экспертиза товаров»
|
Вид учебной работы |
Количество часов по специальностям |
|||
|
2УФФ |
2ФиК |
2РГБ;2ЭТ |
2ТэТ |
|
|
№№ семестров |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Аудиторные занятия: |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
Лекции |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
Практические и семинарские занятия |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Самостоятельная работа |
97 |
97 |
97 |
97 |
|
Всего часов на дисциплину |
1О5 |
1О5 |
1О5 |
1О5 |
|
Виды итогового контроля
|
Зачет - 3 |
Зачет - 3 |
Зачет - 3 |
Зачет-3 |
|
|
|
|
|
|
3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы. Форма обучения очная
|
№ п/п |
Название темы |
Количество часов |
|||
|
|
|
лекции |
семинары |
самостоятельная работа |
всего |
|
|
Социально-экономические системы и их динамика |
2 |
2 |
|
4 |
|
|
Механизм самодвижения социально-экономической системы. |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
|
Переходность как атрибут динамики социально-экономической системы. |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
|
Советский проект социально-экономических преобразований как уникальный этап в истории развития России. |
2 |
|
10 |
12 |
|
|
Модель социально-экономических преобразований в России 80-90-х годов 20 века и их последствия. |
2 |
|
6 |
8 |
|
|
Либеральная и мобилизационная модели выхода из социально-экономического кризиса. |
2 |
|
10 |
12 |
|
|
Всемирные тенденции общественного прогресса и необходимость новой парадигмы социально-экономического развития |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
|
Необходимость и сущность экономических реформ в России |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
|
Трансформация отношений общественности: необходимость и особенности |
4 |
2 |
|
6 |
|
|
Трансформация экономический системы России. |
4 |
2 |
|
6 |
|
|
Финансовая система в трансформирующей экономике |
4 |
2 |
3 |
9 |
|
|
Кредитно-банковская система в трансформирующей экономике |
4 |
1 |
3 |
8 |
|
|
Россия в мировой экономической системе |
2 |
|
10 |
12 |
|
|
Всего: |
34 |
17 |
54 |
105 |