- •Пояснювальна записка
- •Згідно з вимогами Державного стандарту підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” з історії, фахівець повинен вміти:
- •Словник
- •Зміст курсу змістовий модуль I
- •Тема 1. Світ економіки раннього нового часу (2 год.)
- •Тема 2. Система міжнародних відносин (друга половина хvіі –хvііі ст.) (2 год.)
- •Тема 3. Становлення та розвиток абсолютизму в країнах західної європи (друга половини хvіі – хvііі ст.) (2 год.)
- •Змістовий модуль іі
- •Тема 1. Велика французька буржуазна революція кінця хvііі ст. (10 год.) Проблема характеру Великої Французької революції в історичній літературі. Еволюція та криза французького абсолютизму
- •Вибори до Генеральних штатів та початок революції. Прихід до влади фельян
- •Консолідація роялістських сил. Жирондисти
- •Якобінська диктатура
- •Термідоріанський режим
- •Тема 2. Консульство та імперія наполеона (2 год.)
- •Змістовий модуль ііі
- •Тема 1. Крїни європи та америки в епоху індустріальної революції (кінець хvііі – перша половина хіх ст.) (2 год.)
- •Тема 2. Особливості політичного розвитку країн європи та америки (перша половина хіх ст.) (6 год.) Франція
- •Великобританія
- •Німеччина. Австрійська імперія.
- •Тема 3. Ідея єдності європи та національно-визвольний рух (перша половина хіх ст.). Причини та особливості революцій 1848 – 1849 рр. (2год.)
- •Критерії оцінювання знань студентів за кредитно-модульною системою:
- •Орієнтовна структура залікового кредиту курсу
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Англійська буржуазна революція середини хvіі ст.: політичні та соціально-економічні перетворення (6 год.). Заняття 1.
- •Заняття 2.
- •Заняття 3.
- •Джерела
- •Література
- •Заняття 2. Проголошення незалежності та становлення американської державності
- •Джерела
- •Література
- •Тема 3. Велика Французька революція. Перетворення державного та політичного устрою Франції (2 год.)
- •Джерела
- •Література
- •Тема 4. Чартистський рух в Англії у 30 – 40 рр. Хіх ст. (2 год.)
- •Джерела
- •Література
- •Тема 5. Революція 1848 – 1849 рр. У Франції (4 год.) Заняття 1.
- •Заняття 2.
- •Джерела
- •Література
- •Тема 6. Революція 1848 – 1849 рр. У Німеччині (2 год.)
- •Джерела
- •Література
- •Тема 7. Революція в Італії 1848 – 1849 рр. (2 год.)
- •Джерела
- •Література
- •Тема 8. Боротьба за незалежність в Латинській Америці наприкінці xviiі – на початку XIX ст. (2 год.)
- •Джерела
- •Література
- •Питання для самостійної роботи
- •Питання до іспиту
- •Джерела та література
Доманова Г.С., Дятлов В.О.
Нова історія країн Європи та Америки
(друга половина ХVІІ – перша половини ХІХ ст.)
Чернігів 2011
УДК 94(4)”16/18”(7/8)”16/18”
Рецензенти доктор історичних наук
професор Ячменіхін К.М.
кандидат історичних наук
доцент Петреченко І.Є.
Відповідальний редактор кандидат історичних наук,
професор Коваленко О.Б.
Доманова Г.С., Дятлов В.О.
Нова історія країн Європи та Америки (друга половина ХVІІ – перша половини ХІХ ст.): навчально-методичний посібник для студентів Інституту історії, етнології та правознавства імені М.О. Лазаревського (за вимогами кредитно-модульної системи). – Чернігів: Чернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, 2011. – 50 с.
Рекомендовано до друку на засіданні кафедри всесвітньої історії (протокол №1 від 30 серпня 2011 р.)
УДК94(4)”16/18”(7/8)”16/18”
Г.С.Доманова, В.О.Дятлов
Пояснювальна записка
Навчальний курс “Нова історія країн Європи та Америки (друга половина ХVІІ – перша половина ХІХ ст.)” розрахований для студентів вищих навчальних закладів історичних спеціальностей з урахуванням наявності у них базового рівня знань (середньої освіти), які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалавра. Він побудований згідно вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджений з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ECTS).
Курс “Нова історія країн Європи та Америки (друга ХVІІ – перша половина ХІХ ст.)” призначений для студентів ІІІ курсу Інституту історії, етнології та правознавства імені О.М. Лазаревскього, розрахований на 5-й семестр і передбачає 30 лекційних, 22 практичних та 29 годин самостійної роботи. У змісті курсу можна виділити 3 змістовні модулі. Формою підсумкового контролю якості знань, навичок, вмінь студентів є іспит.
Зміст першого модулю складає матеріал тем, присвячених історії країн Європи та Америки протягом другої половини ХVІІ – ХVІІІ ст. Основна увага приділяється вивченню головних тенденцій політичного, економічного розвитку ведучих західноєвропейських країн, становленню Весфальської системи міжнародних відносин.
Другий модуль включає теми, які висвітлюють політичну, соціально-економічну історію Франції протягом другої половини ХVІІІ ст., а також розвиток англійських колоній у Північній Америці та становлення США. Головна увага приділена Французькій буржуазній революції кінця ХVІІІ ст., імперії Наполеона І, а також наслідкам наполеонівських війн, що мали значний вплив на подальший політичний розвиток західноєвропейських країн. Значну увагу приділено роботі з документами, вивченню правового статусу тогочасної Франції.
Третій модуль охоплює першу половину ХІХ ст. Даний період характеризувався суттєвими змінами у соціально-економічній сфері (промислова революція та її наслідки), політичному житті ведучих західноєвропейських країн. Значна увага приділена формуванню та розвитку основних ідейно-політичних доктрин: консерватизму, лібералізму та соціалізму, аналізу особливостей революцій 1848 – 1849 рр.
В основу курсу покладено хронологічний принцип, який у поєднанні з проблемно-країнознавчим викладом дає можливість простежити закономірності історичного процесу й особливості розвитку окремих країн. У процесі викладання матеріалу актуалізуються набуті знання, навички, вміння студентів.
Формою контролю якості знань, вмінь та навичок, здобутих у ході опрацювання модулів, може бути система завдань, яка будуватиметься на основі поступового підвищення їх складності та вимагатиме оперування основними прийомами розумової діяльності, передбачатиме збільшення ступеня активності й самостійності студента в навчальній діяльності.
СТРУКТУРА ПРОГРАМИ навчального КУРСУ
“НОВА Історія КРАЇН ЄВРОПИ ТА АМЕРИКИ”
(друга половина ХVІІ – перша половина ХІх ст.)
(за вимогами ECTS)
ОПИС ПРЕДМЕТА КУРСУ
ПРЕДМЕТ: НОВА ІСТОРІЯ КРАЇН ЄВРОПИ ТА АМЕРИКИ (друга половина ХVІІ – перша половина ХІх ст.)
Курс: Навчальний |
Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика Навчального курсу |
Кількість кредитів ECTS: 3
Змістових модулів: 3
Загальна кількість годин: 126
Тижневих годин: 4 |
0203 Педагогічна освіта
бакалавр |
Нормативний 5-й семестр Лекції (теоретична підготовка): 38 год. Семінари: 24 год. Самостійна робота: 64 год. Вид контролю: екзамен |
МЕТА:
-
ознайомлення з основними завданнями, джерелами та літературою курсу “Нова історія країн Європи та Америки”;
-
розвиток навичок наукового аналізу, спрямованих на забезпечення самостійного осмислення закономірностей історичного процесу;
-
оволодіння практичними навичками роботи з історичними джерелами і науковою літературою;
-
вироблення наукового бачення суспільних явищ, подій, тенденцій минулого та сучасного;
-
формування умінь критично аналізувати отриману з різних джерел інформацію, самостійно трактувати її, застосовувати набуті знання з історії для орієнтації в громадсько-політичному житті та оцінки суспільних явищ і подій;
-
виховання національної і громадської свідомості, формування толерантного, неупередженого ставлення до інших народів, утвердження ідеалів гуманізму.