- •1. Тематичний план і розподіл навчального часу в курсі «Історія економіки та економічної думки»
- •3. Приклади типових тестів, що виносяться на іспит.
- •1) Наслідки Великих географічних відкриттів
- •2) Основні закони ринку, сформульовані ж.Б.Сеєм:
- •3) Встановіть відповідність у вигляді цифр і літер:
- •4) Встановіть відповідність у вигляді цифр і літер:
- •4. Навчальні карти самостійної роботи студентів
- •5. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Поточний контроль знань студентів денного та вечірнього відділень.
- •Підсумковий контроль знань студентів.
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу за системою ects здійснюється в такому порядку:
- •6. Особливості поточного і підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •Тематика самостійних письмових робіт з курсу „Історія економіки та економічної думки» (для студентів-заочників)
- •7. Зразок екзаменаційного білету Екзаменаційний білет №
- •[А] Визначте, які господарські проблеми отримали висвітлення у пам'ятках економічної думки середньовіччя: і. Салічна правда та іі. Руська правда
- •[А] Визначте авторів зазначених теорій та концепцій:
- •8. Рекомендована література
3. Приклади типових тестів, що виносяться на іспит.
Оберіть варіанти правильної відповіді:
1) Наслідки Великих географічних відкриттів
-
Формування феодальної земельної власності.
-
Формування світового ринку.
-
Виникнення машинного виробництва..
-
Почали створюватися мануфактури.
-
Здійснилася "революція цін".
-
Посилився процес первісного нагромадження капіталу.
-
Виникли ремісничі цехи.
-
Відбулось переміщення основних торгівельних шляхів (звідки-куди).
-
Утворилися перші колоніальні імперії.
-
Отримав розвиток купецький капітал.
Оберіть варіанти правильної відповіді:
2) Основні закони ринку, сформульовані ж.Б.Сеєм:
а) створення товарних запасів забезпечує збалансованість ринку;
б) імпорт позитивно впливає на розвиток обміну;
в) чим більше виробників і екстенсивніший ринок – тим більше споживачів і тим прибутковіший він для виробників;
г) розвиток ринку веде до криз надвиробництва;
д) кожен виробник зацікавлений в успішній діяльності інших.
3) Встановіть відповідність у вигляді цифр і літер:
1) Дж. Коммонс; а) економічна теорія “прав власності”;
2) Дж. Б’юкенен; б) теорія постіндустріального суспільства;
3) Д. Белл; в) соціально-правовий інституціоналізм;
4) Р. Коуз; г) концепція “технотронної ери”;
5) З. Бжезінський; д) теорія суспільного вибору.
4) Встановіть відповідність у вигляді цифр і літер:
Світова економічна думка у другій пол. ХХ ст. та її представники
Напрям Представник Теорія
1) Кейнсіанство А) В. Ойкен а) теорія економічного зростання;
2) Неокласика Б) А. Берлі б) теорія економічної динаміки та зростання;
3) Неолібералізм В) Р. Солоу в) теорії трансформації капіталізму;
4) Інституціоналізм Г) Р. Харрод г) теорія соціального ринкового господарства.
4. Навчальні карти самостійної роботи студентів
Самостійна робота студентів є важливою складовою у вивченні курсу "Історія економіки та економічної думки". Вона включає підготовку рефератів та домашніх завдань, конспектування окремих тем курсу.
Види самостійної роботи та їх бальна оцінка наводяться у "Карті самостійної роботи студента".
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
При підсумковому контролі у формі поточного модульного контролю (ПМК )
з дисципліни “Історія економіки та економічної думки”
для студентів всіх спеціальностей
|
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
|
|
Денна форма навчання |
||||
|
3-4-му семестрі |
||||
|
І. Обов’язкові |
|
|
|
|
|
1.1.Підготовка до семінарських занять |
Протягом семестру |
Оцінка участі у семінарських заняттях |
30 |
|
|
1.2.Підготовка до 2-х модульних контрольних робіт |
6,10 тижні |
Написання модульних контрольних робіт |
5+5 |
|
|
Разом балів за обов’язкові види СРС |
40 |
|||
|
ІІ. Вибіркові |
|
|
|
|
|
2.1.Підготовка реферативних завдань за пропонованою тематикою |
Протягом семестру |
Перевірка та захист |
10 |
|
|
2.2.Підготовка домашніх завдань з тем самостійної роботи |
“-” |
Перевірка та захист |
10 |
|
|
2.3.Конспектування окремих тем, винесених на самостійне опрацювання, конспектування першоджерел, підготовка тез виступів на студентську конференцію |
“-” |
Перевірка |
10 |
|
|
Разом балів за вибіркові види СРС |
10 |
|||
|
Всього балів за СРС у 3-4-му семестрі |
50 |
|||
|
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
|
|
Вечірня форма навчання |
||||
|
3-4-му семестрі |
||||
|
І. Обов’язкові |
|
|
|
|
|
1.1.Підготовка до семінарських занять |
Протягом семестру |
Оцінка участі у семінарських заняттях |
30 |
|
|
1.2.Підготовка до 2-х модульних контрольних робіт |
6,10 тижні |
Написання модульних контрольних робіт |
5+5 |
|
|
Разом балів за обов’язкові види СРС |
40 |
|||
|
ІІ. Вибіркові |
|
|
|
|
|
2.1.Підготовка реферативних завдань за пропонованою тематикою |
Протягом семестру |
Перевірка та захист |
10 |
|
|
2.2.Конспектування окремих тем, винесених на самостійне опрацювання. |
“-” |
Перевірка |
10 |
|
|
Разом балів за вибіркові види СРС |
10 |
|||
|
Всього балів за СРС у 3-4-му семестрі |
50 |
|||
|
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
|
|
Заочна форма навчання |
||||
|
3-4-му семестрі |
||||
|
І. Обов’язкові |
|
|
|
|
|
1.1.Підготовка до 2-х модульних контрольних робіт |
Протягом семестру |
Написання модульних контрольних робіт |
5+5 |
|
|
1.2.Підготовка домашніх завдань з тем самостійної роботи |
“-” |
Перевірка та захист |
10 |
|
|
Разом балів за обов’язкові види СРС |
20 |
|||
|
Всього балів за СРС у 3-4-му семестрі |
20 |
|||
