МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ГОУ ОмГПУ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА (дисциплины, модуля)

_____________Древнерусская литература_____________

Направление подготовки____________________________

Профиль подготовки________________________________

(Магистерская программа)_____________________________

Омск, 2011

Составитель (и):

К.ф.н., доцент, доцент Евчук О.П. /____________

(уч. степ., уч. звание, должность) (Ф.И.О) (подпись)

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта 20__ года и рассмотрена на заседании кафедры______________________________________________________________________

«__» ___________________ 20__ г. Протокол № __

Заведующий кафедрой:

_________________________________________________/____________

(уч. степ., уч. звание) (Ф.И.О) (подпись)

Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методической комиссии_____________________________________________________________________

«__» ___________________ 20__ г. Протокол № __

Председатель учебно-методической комиссии:

_________________________________________________/____________

(уч. степ., уч. звание, должность) (Ф.И.О) (подпись)

Курс: 1

Форма обучения: очная

Семестр: 1

Трудоемкость: 2 зачетных единиц

Количество аудиторных часов: 36

Из них: лекций – 18

практических занятий – 18

лабораторных занятий –

Количество внеаудиторных часов – 36

Форма промежуточной аттестации: зачет

Дисциплина _____________включена в __________ часть ______________ цикла дисциплин в структуре основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению ____________________________.

Цель дисциплины: познакомить студентов с основными положениями древнерусской эстетики, дать представление о картине мира Средневековья, особенности миросозерцания и формах эстетического освоения мира.

Задачи курса:

• развить научно-педагогическое мышление бакалавра;

• актуализировать умение понимать и анализировать проблемы литературоведения, объяснять их и давать им профессиональную оценку;

• способствовать формированию обоснованной методологической позиции бакалавра в области филологии;

• содействовать развитию способности использования возможностей образовательной среды для проектирования и реализации образовательных технологий при решении профессиональных задач педагога-словесника;

• содействовать развитию навыков профессиональной коммуникации для решения задач в профессиональной деятельности;

• способствовать профессиональному самообразованию и личностному развитию бакалавра.

Ожидаемые результаты:

Освоение дисциплины направлено на формирование у бакалавра (магистра) в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности следующих компетенций:

• способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; (ОК-2)

• способности к обобщению и анализу сведений о мировоззренческих основаниях и художественном своеобразии литературы Древней Руси;

• способности понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества; (ОК-3)

Также данная дисциплина способствует развитию следующих компетенций:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению и анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; (ОК-1)

• способности логически верно и убедительно дать развернутый ответ в устной или письменной форме по предложенной проблеме; (ОК-6)

• владеет основами речевой профессиональной культуры; (ОПК-3)

• способность выбрать оптимальные пути решения различных заданий с привлечением новых информационных технологий в том числе;

• способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; (ОПК-2)

• способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях; (ПК-1)

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• философско-исторические предпосылки формирования и особенности эстетического развития литературы Древней Руси в ее взаимосвязи с фольклором и литературой Византии, Европы.

• систему жанров и стилей, символизм, особенности художественной поэтики древнерусской литературы;

уметь:

• анализировать мировоззренческие, социально-исторические и философские проблемы русского Средневековья;

• анализировать проблематику и эстетическое своеобразие, систему изобразительно-выразительных средств, стилистических формул и индивидуальных авторских приемов художественных текстов литературы Древней Руси;

владеть:

• культурой мышления, способностью к обобщению и анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

• основами речевой профессиональной культуры;

Бакалавры приобретут:

• знания о мировоззренческих основаниях, жанрово-стилевом своеобразии литературы Древней Руси;

• умения анализа идейно-нравственной проблематики, сюжетно-композиционного своеобразия, системы образов, жанра и стиля произведений древнерусской литературы;

• овладеют следующими компетенциями: способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания литературоведения при решении профессиональных задач.