
- •Теории полового влечения
- •Сексуальные отклонения
- •А. Инверзия Поведение инвертированных
- •Взгляд на инверзию
- •Дегенерация
- •Врожденность
- •Объяснение инверзии
- •Введение бисексуальности
- •Половой объект инвертированных
- •Сексуальная цель инвертированных
- •В. Животные и незрелые в половом отношении лица, как сексуальные объекты
- •Переоценка сексуального объекта
- •Сексуальное применение слизистой оболочки рта и губ
- •Сексуальное применение заднего прохода
- •Значение других частей тела
- •Не соответствующая замена сексуального объекта - фетишизм
- •Возникновение новых намерений
- •Ощупывание и разглядывание
- •Садизм и мазохизм
- •Вариации и болезнь
- •Участие психики в перверзиях
- •Два вывода
- •Психоанализ
- •Результаты психоанализа
- •Невроз и перверзия
- •Частичные влечения и эрогенные зоны
- •Объяснение кажущегося преобладания перверзной сексуальности при психоневрозах
- •Ссылка на инфантилизм сексуальности
- •Инфантильная сексуальность
- •Недостаточное внимание к инфантильным
- •Инфантильная амнезия
- •Латентный сексуальный период детства и его нарушения
- •Сексуальные задержки
- •Реактивные образования и сублимирования
- •Прорывы латентного периода
- •Выражения инфантильной сексуальности
- •Сосание (Lutschen)
- •Автоэротизм
- •Сексуальная цель инфантильной сексуальности Признаки эрогенных зон
- •Инфантильная сексуальная цель
- •Мастурбаторные сексуальные проявления
- •Проявление зоны заднего прохода
- •Проявление генитальной зоны
- •Вторая фаза детской мастурбации
- •Возвращение младенческой мастурбации
- •Полиморфно-перверзное предрасположение
- •Частичные влечения
- •Инфантильное сексуальное исследование Влечение к познанию
- •Загадка сфинкса
- •Теория рождения
- •Садистическое понимание сексуального общения
- •Типичная неудача детского сексуального исследования
- •Фазы развития сексуальной организации
- •Прегенитальные организации
- •Амбивалентность
- •Выбор объекта в два срока
- •Источники инфантильной сексуальности
- •Механические возбуждения
- •Работа мускулатуры
- •Аффективные процессы
- •Интеллектуальная работа
- •Различные сексуальные конституции
- •Пути взаимного влияния
- •Преобразования при половом созревании
- •Примат генитальной зоны и предварительное наслаждение (Vorlust)
- •Сексуальное возбуждение
- •Механизм предварительного наслаждения
- •Опасности предварительного наслаждения
- •Проблемы сексуального возбуждения
- •Роль сексуальных выделений
- •Оценка внутренних половых частей
- •Химическая теория
- •Теория либидо
- •Дифференциация мужчины от женщины
- •Нахождение объекта
- •Сексуальный объект во время младенчества
- •Инфантильный страос
- •Ограничения инцеста
- •Влияние инфантильного выбора объекта
- •Предупреждение инверзии
- •Нарушающие развитие моменты
- •Конституция и наследственность
- •Дальнейшая переработка
- •Вытеснение
- •Сублимирование
- •Пережитое случайно
- •Преждевременная зрелость
- •Временные моменты
- •Цепкость
- •Фиксация
Прорывы латентного периода
Не обманув себя относительно гипотетической природы и недостаточной ясности наших взглядов на процессы детского латентного периода, вернемся к действительности и укажем, что такое применение инфантильной сексуальности представляет собой идеал воспитания, от которого развитие отдельного лица отступает по большей части в каком-нибудь одном пункте и часто в значительной мере. Время от времени прорывается известная часть сексуальных проявлений, не поддавшихся сублимированию, или сохраняется какая-нибудь сексуальная деятельность в течение всего латентного периода до момента усиленного проявления сексуального влечения при наступлении половой зрелости. Воспитатели ведут себя, поскольку они вообще обращают внимание на детскую сексуальность, точно так, как будто бы они разделяли наши взгляды на образование моральных сил противодействия за счет сексуальности и как будто бы они знали, что благодаря сексуальным проявлениям ребенок не поддается воспитанию, потому что они преследуют все сексуальные проявления ребенка, как "пороки", не имея возможности ничего предпринять против них. У нас же имеются большие основания направить наш интерес на эти, внушающие воспитателям страх, феномены, потому что мы ждем от них объяснения первоначальной формы полового влечения.
Выражения инфантильной сексуальности
По мотивам, которые станут ясны позже, мы возьмем за образец инфантильных сексуальных проявлений сосание, которому венгерский педиатр Линднер посвятил замечательный труд.
Сосание (Lutschen)
Сосание (Ludeln, Lutschen), которое появляется уже у младенца и может продолжаться до зрелых лет или удержаться на всю жизнь, состоит в ритмически повторяемом сосущем прикосновении ртом (губ), причем цель принятия пищи исключается. Часть самих губ, язык, любое другое место кожи, которое можно достать, даже большой палец ноги - берутся как объекты, над которыми производится сосание. Появляющееся при этом влечение к схватыванию выражается посредством одновременного ритмического дергания за ушную мочку и может воспользоваться для той же цели и частью тела другого человека (по большей части уха). Сосание (Wonnesaugen) по большей части поглощает все внимание и кончается или сном, или моторной реакцией вроде оргазма**. Нередко сосание сопровождается растирающими движениями рук по определенным чувствительным частям тела, груди, наружных гениталий. Таким путем много детей переходят от сосания к мастурбации.
Линднер сам ясно понимал сексуальную природу этих действий и безоговорочно подчеркивал это. В обыденной жизни сосание часто приравнивается к другим проявлениям невоспитанности (Unarten) ребенка. Со стороны многих педиатров и невропатологов высказывались энергичные возражения против такого взгляда, основанного отчасти на смешении "сексуального" и "генитального". Это возражение возбуждает трудный, но неизбежный вопрос, по каким общим признакам думаем мы узнавать сексуальные выражения ребенка. Я полагаю, что связь явлений, которую мы научились понимать благодаря психоаналитическому исследованию, позволяет нам считать сосание сексуальным проявлением и как раз на нем изучать существенные черты инфантильных сексуальных действий***.
* В случае, о котором здесь идет речь, сублимирование сексуальных сил влечения идет по пути реактивных образований. В общем, однако, необходимо говорить о сублимировании и реактивном образовании, как о двух совершенно различных процессах. Сублимирование возможно и посредством других, более простых механизмов.
** Здесь уже проявляется то, по имеет значение в течение всей жизни, что сексуальное удовлетворение представляет собой самое лучшее снотворное средство. Большинство случаев нервной бессонницы объясняется сексуальной неудовлетворенностью. Известно, что бессовестные няньки усыпляют плачущих детей поглаживанием их гениталий.
*** Д-p Galant опубликовал в 1919 году в "Neurolog. Zentralblat", № 20 под заглавием "Das Lutscherli"HcnoBeflb взрослой девушки, не отказавшейся от этой детской формы сексуальных действий, и описывает удовлетворение от сосания, как вполне аналогичное сексуальному удовлетворению, особенно от поцелуя возлюбленного.
"Не все поцелуи похожи на Lutscherli, нет, нет, далеко не все! Невозможно описать, как приятно становится во всем теле от сосания; совсем уносишься от этого мира, появляется полное удовлетворение, ощущение счастья и отсутствие всякого желания. Охватывает удивительное чувство: хочется только покоя, покоя, который ничем не должен нарушаться. Это несказанно прекрасно: не чувствуешь ни боли, ни страданий и уносишься в другой мир".