Основные требования, предъявляемые студентам:

1. Не опаздывать на занятия (за каждое опоздание без уважительных причин снимается 0,1 балла)

2. Не пропускать аудиторные занятия (за каждый пропуск снижается общий балл на 0,1 )

3. Не заниматься посторонними делами на занятиях (за каждое повторное замечание общий балл снижается на 0,1 )

4. Быть открытым, доброжелательным к сокурсникам и преподавателям ( за нецензурные выражение, оскорбление снижается общий балл на 0,2)

5. Самостоятельно выполнять задания по СРС (за списывание баллы не засчитываются и дополнительно снимается 0,2 балла)

Шкала оценки знание студентов

№	Оценка по буквенной системе	Баллы	%-ное содержание	Оценка по традиционной системе
10	А	4,0	100	ОТЛИЧНО
9	А-	3,67	90-94	ОТЛИЧНО
8	В+	3,33	85-89	ХОРОШО
7	В	3,0	80-84	ХОРОШО
6	В-	2,67	75-79	ХОРОШО
5	С+	2,33	70-74	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
4	С	2,0	65-69	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
3	С-	1,67	60-64	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
2	Д	1,33	55-59	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
1	Д-	1,0	50-54	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
0	Ф	0	0-49	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

Политика выставления оценок:

Текущий контроль: 20 баллов за выполнение СРС и СРСП, за активную за работу на семинарских занятиях. 30 баллов.

Рубежный контроль: 10 баллов ( по 5 баллов за каждый РК).

Итоговый контроль (экзамен): 40 баллов.

Своевременное и в полном объеме выполненное задание предполагает максимальный балл за каждую работу. Незавершенные письменные работы не засчитываются.

Поощрительные баллы к общей оценке

- за творческий подход при подготовке заданий всех СРС (СРСП) (2балла);

- за участие в научной студенческой конференции (выступление) (6баллов);

- за использование разнообразных источников (включая Интернет-ресурсы) по всем заданиям СРС (2 балла)

- за подготовку курсовой работы (6 баллов).

Штрафные баллы изымаются из общего набранного количества в случае:

- несвоевременного предоставления материалов (до 3 баллов);

- некачественно выполненной работы (старые источники, компиляция, несоответствие объема) ( до 3 баллов);

• небрежное оформление (грамматические и стилистические ошибки, несоблюдение стандартов в оформлении) (до 3 баллов).

Итоговая оценка включает:

Рубежный контроль – 60%

Экзамен – 40%

Р 1 + Р 2

Итоговая оценка подсчитывается по формуле И % = ----------- х 0,6 + Э х 0,4

2

Р1 – цифровой эквивалент оценки первого рубежного контроля

Р2 - – цифровой эквивалент оценки второго рубежного контроля

Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах определяется по процентному содержанию правильных ответов.

Темы для докладов и эссе по политологии

1. Что такое политика и какова ее роль в жизни отдельного человека?

2. В чем сущность и каковы формы взаимодействия политики и экономики?

3. В чем сущность и какова практическая значимость политических идей

утопического социализма?

4. Назовите и раскройте основные положения идеологии консерватизма

5. Массовая психология и политическое поведение.

6. Назовите и раскройте основные положения идеологии либерализма

7. Что есть привлекательного в коммунистической идеологии?

8. Охарактеризуйте позитивные и негативные стороны анархизма

9. В чем причины кризиса политических систем в странах Восточной Европы, в СССР?

10. Что такое политический режим? Основные признаки демократического, тоталитарного, авторитарного режимов.

11. В чем сущность политической власти? Каковы ее средства и формы реализации?

12. Принцип разделения властей: в чем сущность и как он реализуется по горизонтали и вертикали?

13. Какое место в политической системе общества занимает государство?

14. Основные партийные системы современности.

15. Назовите основные признаки общественно–политических организаций движений. Какова их роль в политической жизни общества?

16. Какова роль политического лидера в обществе? Дайте типологию политических лидеров. Охарактеризуйте двух–трех известных Вам политических лидеров.

17. Охарактеризуйте основные социальные общности в развитых государствах. Какова их роль в политической жизни?

18. Назовите и охарактеризуйте основные признаки правового государства.

19. Какова роль церкви в политической системе, в общественной жизни общества?

20. Какова роль личности в политике, в чем суть политической социализации?

21. Расскажите о содержании прав, обязанностей и политических свобод граждан.

22. Политическое лидерство: сущность и формы проявления.

23. Демократия как социальная ценность. Каковы критерии демократизма общества.

24. Политическая культура делового человека: в чем проявляется и какова

практическая значимость?

25. Проанализируйте соотношение социального равенства и социальной и справедливости.

26. В чем сущность и социальные корни бюрократизма?

27. Как соотносятся демография, демографические процессы и политика?

28. Семья и политика: в чем проявляются взаимодействие и взаимовлияние?

29. Сущность, причины возникновения и пути разрешения национального вопроса.

30. Охарактеризуйте основные глобальные проблемы современности.

31. Возможно ли политическое прогнозирование будущего? Если да, то в ка-

ких пределах?

32. Неформалы: кто они, куда зовут?

33. Сформулируйте основные критерии политического развития и политической активности личности.

34. Назовите и охарактеризуйте основные международные и государственные документы по правам человека.

35. Организация Объединенных Наций: политические функции, структура и

формы работы.

36. Парламентаризм и президентство: в чем сущность и что предпочтительней?

37. Политический портрет современного лидера (по выбору).