- •Российская академия правосудия Введение в специальность Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Введение, Закон Российской Федерации «Об образовании».
- •Тема 2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности.
- •Тема 3. Квалификационная характеристика выпускника.
- •Тема 4. Организация учебного процесса по специальности в образовательном учреждении.
- •Тема 5. Основы информационной культуры студента.
- •Тема 6. Организация самостоятельной работы студента.
- •Примерные тестовые задания по темам
- •Примеры заданий зачетной контрольной работы
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 1. Введение. Закон Российской Федерации «Об образовании».
- •Тема 2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности
- •Тема 3. Квалификационная характеристика выпускника
- •Тема 4. Организация учебного процесса по специальности в образовательном учреждении
- •Тема 5. Основы информационной культуры студента
- •Тема 6. Организация самостоятельной работы студентов
- •Рекомендуемая литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
Тематический план
|
Основные темы курса |
Количество аудиторных часов |
Количество часов самостоятельной работы |
|
Тема 1. Введение. Закон Российской Федерации «Об образовании» |
2 |
- |
|
Тема 2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности |
4 |
- |
|
Тема 3. Квалификационная характеристика выпускника |
4 |
2 |
|
Тема 4. Организация учебного процесса по специальности в образовательном учреждении |
6 |
2 |
|
Тема 5. Основы информационной культуры студента |
14 |
5 |
|
Тема 6. Организация самостоятельной работы студента |
12 |
4 |
|
Итого |
42 |
13 |
Программа курса
Тема 1. Введение, Закон Российской Федерации «Об образовании».
Студент должен знать:
• основные положения Закона Российской Федерации «Об образовании» как правовой основы образовательного процесса в системе СПО;
• Устав РАП;
уметь:
• сравнивать виды средних специальных учебных заведений и профессиональных образовательных программ;
• отстаивать свои права в области образования;
иметь представление:
• о целях и задачах учебной дисциплины по подготовке специалиста;
• о государственных гарантиях общедоступности образования;
• о содержании образования в средних специальных учебных заведениях.
Предмет, цели и задачи учебной дисциплины «Введение в специальность», ее связь с другими дисциплинами. Характеристика профессиональной деятельности выпускника. Престижность и спрос на специалистов. Возможности трудоустройства и продолжения образования.
Закон РФ «Об образовании»: содержание, основные положения. Понятие образовательного процесса. Принципы государственной политики в области образования. Виды образовательных программ и формы получения образования. Образовательные учреждения, их виды. Задачи среднего специального учебного заведения. Среднее профессиональное образование базового и повышенного уровней, его место в системе профессионального образования. Типовое положение об образовательном учреждении СПО. Система управления средним специальным учебным заведением и вузом. Устав РАП.
Главные положения итоговой государственной аттестации выпускников общеобразовательных учреждений. Права и обязанности студентов. Социальные гарантии прав граждан на образование.
Тема 2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности.
Студент должен знать:
• структуру основной профессиональной образовательной программы по специальности, ее содержание;
• структуру и содержание Государственного образовательного стандарта;
уметь:
• различать программы базового и повышенного уровней;
• пользоваться Классификатором специальностей СПО;
иметь представление:
• о классификации специальностей СПО по родственным группам;
• о критериях оценки учебной деятельности на факультете СПО РАП;
• о профессиональной практике и её видах.
Основная профессиональная образовательная программа по специальности. Государственный образовательный стандарт (далее ГОС) СПО: понятие, формы освоения, нормативные сроки обучения. Понятие о квалификации. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности. Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности.
Учебные дисциплины федерального и национально-регионального компонента, циклы дисциплин. Дисциплины специализации и дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением. Профессиональная практика. Резерв времени образовательного учреждения. Понятие о Государственной аттестации. Критерии оценки учебной деятельности на факультете СПО РАП.
ГОС СПО повышенного уровня: сущность, содержание и проблемы реализации.
